Keynotes

Prof. Dr. Dr. h.c. Dr. h.c. Annette Scheunpflug (Otto-Friedrich-Universität Bamberg)

Prof. Dr. Andreas Zick (Universität Bielefeld)

Das soziale und politische Klima in Deutschland scheint zunehmen von einer Polarisierung der Positionen geprägt zu sein. „Migration“ und „Integration“ haben den letzten Bundestagswahlkampf geprägt. Sie sind zu Reizwörtern geworden, die Menschen dazu treiben, Stereotype, Vorurteile und menschenfeindliche Bilder und Äußerungen in den Raum zu tragen. Auch die Schule ist davon betroffen, und zugleich hat sie mit einem „Generationenwechsel“ zu kämpfen: Anti-demokratische Einstellungen werden in Deutschland zunehmend von jüngeren Menschen geäußert und der Alterseffekt – mit dem Alter werden Menschen konservativer – schwindet. Dahinter steckt in Teilen ein Radikalisierungseffekt in der Mitte der Gesellschaft. Der Vortrag berichtet aus empirischen Studie zur Normalisierung von antidemokratischen Wahrnehmungen und Praktiken und sucht Ideen für eine andere Bildung und einen bessern Schutz von Schulen vor der ‚rechtsradikalen Landnahme‘ von Bildung und Erziehung. 

Prof. Dr. Alexander Wohnig (Universität Siegen)

Der Vortrag fokussiert die drei Konzepte politische Bildung, Demokratiebildung und Demokratiepädagogik, die im Zuge gesellschaftlicher Krisenphänomene vermehrt Bedeutung zu erlangen scheinen, im Sinne eines differenzierenden Ansatzes. Dabei wird deutlich, was die Konzepte jeweils kennzeichnet, wie sie unterschieden und in der Praxis umgesetzt werden können. Ein besonderes Augenmerk legt der Vortrag auf Möglichkeiten, die in Kooperationen mit außerschulischen Akteuren für die Verwirklichung von Bildung in Form der drei Konzepte entstehen. Abschließend sollen Handlungsmöglichkeiten für Schulleitungen beschrieben werden.

Dr. Felix Schreiber (Eberhard Karls Universität Tübingen)