Infoabend "Entdecke die Zukunft des Lernens"
vergangene Veranstaltungen
Der Infoabend 2026 begann mit einer gemeinsamen Begrüßung. Im Anschluss konnten die Teilnehmenden einen der vier angebotenen Workshops besuchen.
Im Workshop „Multitasking oder Off-Tasking – Ursachen und Lösungsstrategien für digitales Off-Task-Verhalten von Lernenden im Unterricht“ stellte Judith Wittig wissenschaftliche Erkenntnisse und praxisnahe Strategien zum Umgang mit digitalem Off-Task-Verhalten im Unterricht vor. Gemeinsam wurden Ursachen analysiert und Möglichkeiten diskutiert, Lernende zu einer fokussierten und produktiven Mediennutzung anzuregen.
Der Workshop „Von der Idee zur Umsetzung: KI für Unterricht und Selbstorganisation“, geleitet von Oliver Geike und Nicholas Peterson, zeigte auf, wie Anwendungen der künstlichen Intelligenz sowohl bei der Unterrichtsplanung als auch bei der persönlichen Arbeitsorganisation gewinnbringend eingesetzt werden können. Die Teilnehmenden erhielten praxisnahe Einblicke und erprobten verschiedene Einsatzmöglichkeiten.
Im Workshop „Führung durch die Räume des DigiZ mit Einblick in die 3D-Druck-, Podcast- und Videomöglichkeiten am DigiZ“ führten Pascal Gutjahr und Kevin Ewen durch die Räumlichkeiten des DigiZ. Dabei wurden die technischen Möglichkeiten und Einsatzszenarien der vorhandenen Ausstattung vorgestellt und Anregungen für den Einsatz in Lehr- und Lernkontexten gegeben.
Die Mini-Workshop-Reihe bot Einblicke in verschiedene aktuelle KI-Anwendungen für Bildung und Lehre. Prof. Dr. Julia Schlüter stellte Möglichkeiten der KI-gestützten Entwicklung von Sprachlernmaterialien vor. Dr. Philipp Schlottmann präsentierte den KI-Policy-Generator der Universität Bamberg zur Unterstützung bei der Erstellung institutioneller KI-Richtlinien. Dr. Anja Gärtig-Daugs zeigte mit AIS.chat einen speziell für Schulen entwickelten KI-Chatbot und dessen Einsatzmöglichkeiten im schulischen Alltag.
Nach einer kurzen Pause bot der anschließende Gallery Walk Gelegenheit, Projekte und Ergebnisse kennenzulernen, sowie mit den Ausstellenden ins Gespräch zu kommen. Ein weiterer Höhepunkt der Veranstaltung war die Verleihung des Innovationspreises Digitales Lehren und Lernen 2026, bei der herausragende Projekte ausgezeichnet wurden. Den Abschluss bildete ein gemeinsames Get-together, das den Teilnehmenden Raum für den fachlichen Austausch und die Vernetzung in angenehmer Atmosphäre bot.
Der Infoabend 2025 startete mit einem kurzen Rückblick auf die erste Ausschreibungsrunde des Innovationspreises für digitales Lehren und Lernen in den DigiLLabs. Damit wurde die nächste Bewerbungsphase 2026 eingeläutet. Anschließend konnten die Teilnehmenden einen von zwei angebotenen Workshops besuchen.
Im Workshop „3D-Druck“ gaben die Referierenden Nicholas Peterson und Dr. Anja Gärtig-Daugs eine praxisnahe Einführung in den 3D-Druck. Es wurden unter anderem Einsatzmöglichkeiten in (hoch-)schulischen Lehrkontexten behandelt, um fachliche und digitale Kompetenzen zu fördern. Weiterhin wurde praktisch mit Tinkercad gearbeitet, sowie eigene 3D-Objekte erstellt. Schließlich wurde sich mit Chancen und Herausforderungen bei der Lehr- und Unterrichtskonzeption mit 3D-Druck auseinandergesetzt.
Im Workshop „KI – Konkurrenz oder Kollegin“, geleitet von Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz, konnten die Teilnehmenden, basierend auf einem Modell didaktischer Funktionen von künstlicher Intelligenz, die vielfältigen Potentiale für Lehrkräfte erkunden. Anschließend wurde der produktive Einsatz von KI, in konkreten Übungseinheiten ausprobiert und praktisch angewendet.
Im Anschluss an die Workshops bestand die Möglichkeit des weiteren Austauschs zu den Möglichkeiten des Lehrens und Lernens bei einem kleinen Imbiss und Getränken.
Im Jahr 2024 fand erstmals die Verleihung des Innovationspreises für digitales Lehren und Lernen im Rahmen des Infoabends statt. Diese Veranstaltung würdigte herausragende Projekte und engagierte Akteure, die durch ihre innovativen Ansätze einen bedeutenden Beitrag zur digitalen Bildung leisten. Aus insgesamt 13 eingegangenen Bewerbungen wurden drei Projekte ausgezeichnet, die sich besonders durch Kreativität und Einfallsreichtum in der Lehrgestaltung hervorgetan haben.
Wir gratulieren herzlich den Preisträgerinnen und Preisträgern 2024!
In alphabetischer Reihenfolge:
- Carmen Herrmann, Dr. Christof Beer, Prof. Dr. Barbara Drechsel (Kompetenzzentrum für Beratung im schulischen Kontext - ZeBERA, ZLB) - „Blended Learning-Seminar zur digitalen Sprachlernberatung mit virtuellen Spielsimulationen“
- Philipp Schlottmann (Professur für Wirtschaftspädagogik, SoWi) - „Build Your Own Learning Infrastructure (BYOLI) – Studierende im Zentrum digitaler Technologien“
- Theresia Witt (Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts, GuK) - „VR-Kirchenpädagogik – Virtuelle Kirchenräume erschließen, konzipieren und erfahrbar machen"
Zusätzlich zur Preisverleihung gab es auch in diesem Jahr wieder zahlreiche Messestände, die ein breites Spektrum an Themen rund um die digitale Lehre abdeckten. Die Teilnehmer konnten sich über verschiedene Aspekte der VR-Technologie informieren, innovative Ansätze für digitale Lehre in interdisziplinären Settings erkunden, sich mit den neuesten Entwicklungen in der Podcasttechnik vertrautmachen und verschiedene Techniken der Videoproduktion kennenlernen.
Außerdem bestand die Möglichkeit, Einblicke in die Arbeitsbereiche des ZLB zu erhalten, die sich mit dem Einsatz digitaler Bildungstechnologien aus mediendidaktischer, heterogenitätssensibler und kultureller Perspektive befassen sowie digitale Möglichkeiten der Internationalisierung bieten. Die Preisverleihung findet im Juni des jeweiligen Jahres beim Infotag "Entdecke die Zukunft des Lernens" statt.
Der Abend fand seinen Abschluss bei einem gemütlichen Get-together.
Im Jahr 2023 fand erstmals der Infoabend des DigiZ statt, der das Ziel hatte, neue Technologien und digitale Medien einem breiten Publikum vorzustellen. Die Veranstaltung begann mit einer Informationsmesse, bei der die Teilnehmenden die Möglichkeit hatten, sich intensiv mit modernen Bildungstechnologien auseinanderzusetzen. An den Ständen konnten sie unter anderem Anwendungen von VR-Brillen erleben, sich über die neuesten Entwicklungen in der Robotik informieren und interaktive Displays ausprobieren. Auch unser Videoschnitt-Team stellte Werkzeuge und Techniken für Wissenschaftskommunikation und kreative Praxis vor.
Ab 18:30 Uhr wurde das Programm mit der Vorführung des Kultfilms „Monty Python and the Holy Grail“ fortgesetzt. Im Anschluss gab es einen lebhaften Austausch über den Film, bei dem die Teilnehmer über die besonderen Merkmale und die kulturelle Bedeutung des Werkes diskutierten.
Der DigiZ-Infoabend stellte somit nicht nur eine Plattform für die Präsentation neuester Technologien dar, sondern auch eine Gelegenheit, den interdisziplinären Austausch zu fördern und die Begeisterung für digitale Technologien und deren Einsatz in der Lehrkräftebildung sowie im Unterricht an Schulen zu steigern. Die Teilnehmenden waren begeistert von der Möglichkeit, praxisnahe Erfahrungen zu sammeln und ihre Leidenschaft für Technik und Medien mit Gleichgesinnten zu teilen.
