Ausgangslage

Die Notwendigkeit des Zusammendenkens schulischer Digitalisierungsprozesse mit Aspekten der Heterogenität ist spätestens seit der Corona-Pandemie deutlich sichtbar geworden. Im Fokus stehen dabei der souveräne Umgang von (angehenden) Lehrkräften mit Digitalität und digitalen Medien bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen sowie die Begegnung mit unterschiedlichen Dimensionen von Heterogenität im schulischen Alltag. Eine zentrale Aufgabe der Lehrkräftebildung ist dabei die Vorbereitung auf einen professionellen Umgang zwischen effektiver Bewältigung und Nutzbarmachung der Chancen von Vielfalt.

Beteiligte Projekte

Beide Handlungsfelder stellen nicht nur für (angehende) Lehrkräfte, sondern auch für die Lehrkräftebildung große Herausforderungen dar. Hier setzen die Projekte KOLEG2 und L-DUR der Universität Regensburg, LeHet der Universität Augsburg und WegE der Universität Bamberg an. Die Projekte werden durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der »Qualitätsoffensive Lehrerbildung« gefördert. Sie haben die Themen Digitali-sierung und Heterogenität als Schwerpunkte und adressieren diese sowohl in Forschungs- als auch in innovativen Lehrprojekten. Diese Schwerpunkte werden ergänzt durch das Projekt BaTEG mit Fokus auf „kulturelle Heterogenität“ (gefördert durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD)) sowie durch das Projekt KodILL (gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre) mit einem Fokus auf „digital unterstütztes Lernen“.

Ziele des Austausch- und Vernetzungstags

Der Vernetzungstag richtet sich insbesondere – aber nicht ausschließlich – an die (Nachwuchs-)Wissenschaftler:innen der drei Standorte. Er bietet die Möglichkeit eigene forschungs- und/oder lehrbezogene Projekte in Form von Kurzvorträgen (15 Minuten) vorzustellen und in einer anschließenden Diskussionsphase (ebenfalls ca. 15 Minuten) Feedback zu erhalten. Zudem besteht die Möglichkeit einer Teilnahme an einem Methodenworkshop zum Thema „Interaktions- und Diskursanalyse in digitalen und analogen Lehr-Lern-Prozessen“ unter Leitung von Dr. Zuzana Münch-Manková sowie an einer „Schreibwerkstatt“ unter Leitung von PD Dr. habil. Martin H. Daumiller.
 

Das Organisationsteam freut sich auf einen anregenden Austausch!

Prof. Dr. Sven Hilbert & Christina Ehras (RUL Forschungskolleg)
Prof. Dr. Jennifer Paetsch & Dr. Johannes Weber (WegE) & Martina Zier (BaTEG)
Hannes Großhauser, Benjamin Kücherer & Christine Stahl (LeHet)