WerkstattGespräche

Finanzierung

Mittel der Regierung von Oberfranken / Bereich Schule
sowie Eigenmittel des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und -didaktik

Beteiligte

Dr. Bettina König (Projektleitung)
(Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und –didaktik)

Regierung von Oberfranken / Bereich Schule

Die WerkstattGespräche bieten in ihren Angeboten die Möglichkeit des fachlichen Austauschs für alle drei Phasen der Lehrkräftebildung. Ein ausgewähltes Thema, das je durch einen Vortrag oder Workshop präsentiert wird und das dem Themenspektrum der Grundschulpädagogik und -didaktik zuzuordnen ist, bildet den Ausgangspunkt für gemeinsame phasenübergreifende Gespräche und Diskussionen. Dabei werden die Veranstaltungen je digital oder hybrid angeboten, so dass die Teilnahme sowohl in Präsenz als auch digital ermöglicht, die räumliche Distanz zur Universität überwunden werden kann und der Wissenstranfer gleichberechtigt für alle Interessierten erfolgt. Der Gewinn für alle Beteiligten ist die Vernetzung der Phasen, Erfahrungsaustausch und Reflexion.

Nächste Veranstaltung

Einladung Veranstaltung (Smartphone-Video) — "Mehr als nur ein Durchhänger” - Psychische Symptome wahrnehmen, Handlungsstrategien finden, Unterstützungsangebote annehmen.

Wir laden zu den WerkstattGesprächen im Wintersemester 2026/27 ein:

Herr Prof. Dr. Jörg Wolstein referiert zum Thema “Mehr als nur ein Durchhänger” - Psychische Symptome wahrnehmen, Handlungsstrategien finden, Unterstützungsangebote annehmen.

Der Beurfsalltag von Lehrkräften ist mit vielfältigen Anforderungen verbunden. Im Mittelpunkt stehen individuelle Verhaltens- und Erlebensmuster mit besonderem Fokus auf berufliches Engagement, Resilienz und berufsbezogene Emotionen.

Thematisiert werden Zeichen psychischer Belastungen und Erkrankungen, die bei Lehrkräften gehäuft auftreten können. Dazu zählen Stressfolgestörungen und Burnout sowie Anpassungsströrung, Depression, Angststörung und Traumafolgestörung.

Die Fortbildung stellt zudem wichtige interventions- und Unterstützungsmöglichkeiten vor- und von der Selbsthilfe über Beratung bis hin zu Therapie. Das Angebot richtet sich an Studierende sowie (angehende) Lehrkräfte und vermittelt Orientierung im Umgang mit psychischen Belastungen und Erkrankungen.

Wann: Dienstag, 24. November ab 14:00 Uhr

Wo: Die Veranstaltung findet hybrid statt. Wir laden Sie herzlich in Präsenz in den Hörsaal im alten Marcushaus M3N/02.32 ein.
Eine digitale Teilnahme ist ausschließlich nach Anmeldung über die Webseite möglich. Bitte hinterlassen Sie Ihre E-Mail-Adresse um den Zoom-Link zu erhalten.

Anmeldung: Bitte melden Sie sich HIER an.

Bitte beachten Sie, dass eine Anmeldung über die Website auch dann notwendig ist, wenn Sie sich über FIBS angemeldet haben.
Für Lehrkräfte: Lehrgangsnummer A024-40.1/26/2026/55 Ofr. https://fibs.alp.dillingen.de/lehrgangssuche?container_id=444140

Letzte Veranstaltung

Wir luden herzlich zu den WerkstattGesprächen im Sommersemester 2026 ein:

Frau Prof.'in Dr. Astrid Müller Universität Hamburg referierte zum Thema “Wortschreibung und satzinterne Großschreibung im Fokus: Perspektiven für eine systematische Vermittlung”.

Wie können wir Kinder angemessen und relativ widerspruchsfrei auf dem Weg zur richtigen Schreibung von Wörtern und Sätzen begleiten? Welche Konzeptionen, didaktisch-methodische Ansätze und Materialien eignen sich für die Unterstützung der Lernentwicklung im Bereich der Wortschreibung und der satzinternen Großschreibung in den ersten Schuljahren besonders gut. Wie kann die Orientierung an der Schriftstruktur schon in der Grundschule lernwirksam werden - und was müssen Lehrkräfte dafür wissen und können? Diesen Fragen wurde sich in Vortrag und in Workshopphasen genähert. Das Thema adressierte (angehende) Grund- und Mittelschullehrkräfte aller drei Phasen der Lehrkräftebildung.