Im Rahmen des Projektes "DiKuLe: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln" beschäftigt sich das Teilprojekt "E-Portfolios" im Themenfeld "M2: Innovative Methoden für eine smarte digitale Didaktik" mit der Einführung und Betreuung einer universitätsweit nutzbaren Plattform für den Einsatz von E-Portfolios in der Lehre. 
Das Projekt Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (DiKuLe) wird gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

Was ist efolio?
Efolio ist das E-Portfoliosystem der Uni-Bamberg, das auf der Software Mahara basiert.
Ein E-Portfolio ist eine Sammlung von Dateien, Notizen, Blogs oder weiteren digitalen Inhalten. Anhand dieser Inhalte werden Lernaktivitäten, Praxiserfahrungen oder der Kompetenzerwerb dokumentiert. Dabei bietet efolio unterschiedliche Interaktionsmöglichkeiten. Auf diese Weise kann das Lehren und Lernen im Professionalisierungsprozess während des Studiums und darüber hinaus vielfältig unterstützt werden. 
 

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Links zum Einstieg in efolio 

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Kontakt 
efolio(at)uni-bamberg.de


Ansprechpartner:innen aus dem DiKuLe-Projekt: 

Weitere Personen aus dem efolio-Team: 

Verantwortliche im Teilprojekt: 

Ehemalige Mitarbeiterinnen:

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Aktivitäten :
 

04.06.2025 | efolio-Team zu Gast beim Mahara-Podcast

20.05.2025 | Internationales Webinar 

20.05.2022 | DiKuLe-Vollversammlung

03.04.2025 | dikule symposium 2025 

21.11.2024 | Kristina Höppner (Catalyst) zu Gast in Bamberg 

19.11.2024 | efolio-Team zu Gast an der Hochschule München 

15.7.2024 | Vortrag des efolio-Teams zur Planungs- und Entscheidungshilfe 

24.5.2024 | E-Portfolios auf dem QUADIS-Symposium in Würzburg 

26.04.2024 | Einführungsworkshop in die E-Portfoliosoftware mahara für Studierende 

21.03.2024 | 2. DiKuLe-Symposium 

19.03.2024 | Einführungsworkshop in die E-Portfoliosoftware mahara 

27.02.2024 | Lehrmaterialien im wb-web veröffentlicht 

6.10.2022 | DiKuLe-Symposium 

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Veröffentlichungen:

Aufsätze:
Osterrieder, Martina; Drechsel, Barbara (2025). Mit E-Portfolioarbeit Selbstregulations- und Reflexionsprozesse anregen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 20(1), S. 567–584, https://doi.org/10.21240/zfhe/20-1/28 

Hirmer, T., Sticht, M., Timm, S. (2024). E-Portfolios im Schulpraktikum mithilfe der Plattform efolio. E. Plötz, T. Summer, D. Grötzbach, u. a. (Hrsg.), Schulpraktische Studien an der Universität Bamberg: Impulse für die Lehrkräftebildung (95–119), Bamberg: University of Bamberg Press. https://doi.org/10.20378/irb-97304 
 

Veröffentlichtes Lehrmaterial: 

Brodel, H., Osterrieder, M. Schwiderski, C. Sticht, M., Timm, S. (2024). Planungs- und Entscheidungshilfe zum Einsatz von E-Portfolios in der Lehre, wb-web Kompetenz für Erwachsenen- und Weiterbildner/innen, Bonn. https://wb-web.de/material/medien/planungs-und-entscheidungshilfe-zum-einsatz-von-e-portfolios-in-der-lehre.html 

Vorträge: 

Brodel, H. Osterrieder, M., Schwiderski, C. & Sticht, M. (2024). Erfolgreiche E-Portfolioarbeit in der Lehre durch gute Planung [Spotlight Talk]. QUADIS-Symposium zum Thema „Innovation – und dann? Perspektiven und Inspirationen für die Zukunft der Lehre“, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 23.-24.05.2024.

Invited Talks: 

Brodel, H. Osterrieder, M., Schwiderski, C. & Sticht, M. (2025). Create. Share. Engage.
DiKuLe: Planning and decision-making guide for portfolios [Podcast]. Invited by Kristina Hoeppner (Mahara team Catalyst IT). https://podcast.mahara.org/2018360/episodes/17238885 

Workshops: 

Brodel, H. & Osterrieder, M. (2025). Strategic course design with ePortfolios: A practical guide [Webinar]. Invited by the Association for Authentic, Experiential, & Evidence-Based Learning. 20.5.2025. www.youtube.com/watch [Video gerne einbetten]

Brodel, H., Imhof, M., Osterrieder, M., Schwiderski, C., Sticht, M. & Wiernik, A. (2025). Zwischen Hochschule und Praxis: Räume erkunden und Wege erschließen mit E-Portfolios.4.4.2025. https://efolio.uni-bamberg.de/view/view.php?t=85dd5943e711ab724622 

Posterpräsentationen: 

Brodel, H., Osterrieder, M., Schwiderski, C., Sticht, M. & Timm, S (2024): Planungs- und Entscheidungshilfe zum Einsatz von E-Portfolios in der Lehre. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität. https://doi.org/10.20378/irb-94951 

Eisenmann, R., Sticht, M., Hirmer, T., Henrich, A. & Scheunpflug, A. (2022): Studentische E-Portfolio-Nutzung: Begleitung der Entwicklung und Einführung von Mahara an der Universität Bamberg. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität. https://doi.org/10.20378/irb-56143