Beruflicher Werdegang:

• Seit 4/2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin für IMPEQ am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Akademischer Werdegang:

• 10/2020 – 03/2023: Studium M.A. „Erziehungs- und Bildungswissenschaft“ an der Otto-Friedrich- Universität Bamberg
• 10/2017 – 03/2021: Studium B.A. „Allgemeine Pädagogik“ an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Tätigkeiten als studentische Hilfskraft:

• 09/2022 – 03/2023: Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 04/2022 – 08/2022: Hilfskraft für das von der DFG geförderten Projektes „EduCOV“ am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 10/2018 – 03/2022: Hilfskraft am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Forschungsinteressen:

• Heterogenität und Inklusion im Kontext Bildung
• Bildungsgerechtigkeit
• Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Politische Bildung

Aufsätze - Sammelbandbeiträge

• Timm, S., Ress, S., Hassun, H., Kasereka Lutswamba, J., Kamundu, S. K., Markus, L., Njobati, F., Ohlig, L., Seibert, J. (2025). Coping with protracted crises in education systems and the role of school providers: Empirical findings from studies in Rwanda, the Democratic Republic of Congo, and the Kurdistan Region. In T. Sturm, A. Tervooren, M. Schmidt, S. Bärmig, T. Grunau, I. Thaler, S. Grunau, M. Ritter, & D. Wrana (Hrsg.), Krisen und Transformationen. Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (S. 343-352). Opladen: Verlag Barbara Budrich.
   

Rezensionen

• Markus, L. (2024). Letzel-Alt, V., & Pozas, M. (2023). Differentiated Instruction Around the World. A Global Inclusive Insight. Münster: Waxmann. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 47(2)