Sarah Weichlein

Artikel

Weichlein, S./ Werner, E./ Werner, L. (2022): Digitale Lehre in Pandemie-Zeiten aus studentischer Perspektive – ein Gespräch unter Kommilitoninnen, in: Forum Classicum Nr. 3, 2022, 232-237.

Weichlein, Sarah (2024): War Iphis Transgender? Geschlecht und geschlechtliche Identität in Ovids Metamorphosen, in: uni.vers (2024) „Vielfalt verstehen – Bamberger Perspektiven auf geschlechtliche Identität & soziale Herkunft“, S. 22-25.

Weichlein, Sarah (2024): Geschlechtsstereotype in Texten des Lateinunterrichts kritisch reflektieren - am Beispiel der Iphis-Episode aus Ovids Metamorphosen (Ov. Met. 9,666-797), in: FC 3/2024, 243-262.

Herausgabe

Düchs, M. /Meisel, S. / Weichlein, S. (Hrsg.): Klassiker der Ethik. Studienbuch, Verlag Karl Alber, Baden-Baden: 2022.
 

Vorträge

Cancel Classics? – gender-sensible Fachdidaktik für den Latein- und Griechischunterricht! (queer geforscht am 15.07.2026 in Bamberg)

„Sexualisierte Gewalt in Ovids Metamorphosen“ (im Lateinseminar des NGN am 23.06.2026 in Nürnberg)

(zusammen mit Marion Schneider und Alexander Christ) Workshop für Lehrkräfte und Studierende: „Satin salve?“ – „Minime!“ Der Umgang mit problematischen Texten im Lateinunterricht
(49. Sokratisches Treffen der Sokratischen Gesellschaft vom 19.-20. Juni 2026 in Würzburg)

gender-sensible Fachdidaktik für den altsprachlichen Unterricht statt Cancel Classics
(VOLTURNIA 2026 – 11. Treffen der Klassischen Philologinnen und Philologen aus Bayern und Österreich, vom 11.-13. Juni 2026 in Bamberg)

„Sexualisierte Gewalt in Ovids Metamorphosen“ (12. Österreichische Tagung zur Didaktik der alten Sprachen – Forschung und Praxis im Dialog vom 27.-28.02.2026 in Innsbruck an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)

"Die sogenannten Sulpicia-Elegien“ Vortrag am 14.01.2026 im Rahmen der Vorlesung “Römische Liebeselegie“ (Prof. Schauer)

"Queering Classics - Repräsentation queerer Figuren in lateinischer Literatur (trotz patriarchaler Strukturen)" auf der Jahrestagung des Netzwerks GeQuInDi 2025 mit dem Thema: Kontingenz, Macht und Datenlücken im Fokus der Gender, Queer, Intersectionality und Diversity Studies am 12.12.2025 in Bayreuth.

„Sexualisierte Gewalt in Ovids Metamorphosen - Zum reflektierten Umgang mit sensiblen Themen in antiken Texten“
(RLFB für Lehrkräfte der alten Sprachen in Oberfranken „Zentrale Autoren der Jahrgangsstufe 11“ am 07.07.2025 in Bayreuth am Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium)

„Antinomien einer Fachdidaktik für den altsprachlichen Unterricht mit dem Schwerpunkt auf Geschlechtsstereotypen und sexualisierter Gewalt“ (VOLTURNIA 2025 – 10. Treffen der Klassischen Philologinnen und Philologen aus Bayern und Österreich, vom 12.-14. Juni 2025 in Wien)

BNE im Lateinunterricht: Fachdidaktische Überlegungen zu den Nachhaltigen Entwicklungszielen „Hochwertige Bildung“ und „Geschlechtergleichheit““
(Tagung der DGfE-Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 2024 vom 18.-20.09.2024 in Bamberg)

„Geschlechtsstereotype in Texten des Lateinunterrichts kritisch reflektieren – Überlegungen zur Iphis-Episode aus Ovids Metamorphosen“ (DAV-Kongress 2024 „Bildung, Entwicklung, Nachhaltigkeit – Latein und Griechisch” in Wuppertal vom 2.-5. April 2024)

„Sexual Violence and Misogyny in Ovid’s Metamorphoses—Problem Analysis and Potential Solutions“ (9th Bamberg-Budweiss Conference 2023 an der University of South Bohemia in České Budějovice)

"Misogynie und Sexualisierte Gewalt im Lateinunterricht: Sind antike Texte heute noch lesenswert?" (5. Interdisziplinäre Graduiertenkonferenz der Universität Trier (online) am 07. & 08.12.23 "Für die Zukunft Lernen, forschen, leben")

"Berücksichtigung von Heterogenität im Lateinunterricht bei touchy topics und wie die Digitalisierung dabei eine Rolle spielt" (3. Nachwuchs- und Vernetzungstag „Lehrerinnen- und Lehrerbildungsforschung“ der Universitäten Augsburg, Bamberg und Regensburg zum Thema Professionalität im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität am 23.11.2023 in Augsburg)

• Lateinische Fachdidaktik
• Frauenbild und Genderperspektiven in der lateinischen Literatur
• Sexualisierte Gewalt und Geschlechtsstereotypen im Lateinunterricht (Arbeitstitel der Dissertation)

SoSe 2026:

• Einführung in die lateinisch-deutsche Übersetzung

WiSe 2025/26:

• Einführung in die lateinisch-deutsche Übersetzung

SoSe 2025:

• Lateinisch-deutsche Übersetzungsübungen I
• Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs II

WiSe 2024/25:

• Einführung in die lateinisch-deutsche Übersetzung
• Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs II

SoSe 2024:

• Proseminar Catull, carmina minora

WiSe 2023/24:

• Einführung in die lateinisch-deutsche Übersetzung
• Kulturwissenschaftliche Übung: Classics in Zeiten von Cancel Culture

SoSe 2023:

• Lektüreübung zu Ovids Metamorphosen (2. und 10. Buch)