„Vi-Coach“ – Mündliche Prüfungssituationen – Herausforderungen aus Sicht Studierender und Wirksamkeit videobasierter Coachings
Ein FNK gefördertes Lehr-Forschungsprojekt des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik (Prof. Dr. Miriam Hess) und der Professur für Didaktik der Grundschule (Dr. Nicola Groh)
Nähere Informationen zu diesem Projekt finden Sie hier.