Prof. Dr. Silvia Annen

Ausgewählte Publikationen

Annen, S. (2021): Comparative analysis of immigration processes in Canada and Germany: empirical results from case studies in the health and IT sectors, Journal of Vocational Education & Training. URL: https://www.tandfonline.com/doi/citedby/10.1080/13636820.2021.2015713?scroll=top&needAccess=true

Annen, S. (2020): Relevance of qualifications and work experience in the recruiting of foreign-trained immigrants – comparative insights from the Health and ICT Sectors in Germany and Canada. In: International Journal of Training and Development, Vol. 25, Issue 1, pp. 3-22. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/ijtd.12204

Annen, S.: Measuring labour market success: A comparison between immigrants and native-born Canadians using PIAAC. In: Journal of Vocational Education & Training (Published online: 15 May 2018). DOI: http://dx.doi.org/10.1080/13636820.2018.1473469

Annen, S.: Recognition and Utilization of Foreign Qualifications and Skills in the Canadian Labor Market. In: The International Journal of Community Diversity, Volume 18, Issue 1, 2018, pp. 1-21. DOI:10.18848/2327-0004/CGP/v18i01/1-21

Annen, S./Tiemann, S.: Employability of academically and vocationally qualified employees - theoretical reflections and empirical evidence from the commerce sector in Germany. In: International Journal of Learning and Teaching (IJLT) Volume 3, Issue 3, 2017, pp. 241-246. URL: http://www.ijlt.org/uploadfile/2017/0822/20170822083934258.pdf

Annen, S./Tiemann, M.: Education, status and income - An established triangle disrupted by new qualifications? In: International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDES), Volume 8, Issue 3, 2017, pp. 3131-3139. DOI: 10.20533/ijcdse.2042.6364.2017.0421

Kaiser, F./Annen, S./Tiemann, M.: Business and administration occupations: findings about differences and similarities in their requirements and mentalities. In: Pilz, M. (Ed.): Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis: Lessons from Around the World. Cham: 2017. pp. 389-405.

Annen, S./Tiemann, M.: Mapping Commercial and Business Service Occupations by Comparing Qualificational and Factual Requirements. In: International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE), Volume 6, Issue 4, 2015, pp. 2303-2311. DOI: 10.20533/ijcdse.2042.6364.2015.0317

Annen, S./Schreiber, D.: External examination in France and Germany: recognition of informal learning from an institutional economic perspective. In: International Journal of Information and Operations Management Education (IJIOME), Issue 3, 2010, pp. 303-317. DOI: https://doi.org/10.1504/IJIOME.2010.033552

Annen, S./Bretschneider, M.: Anerkennung informell erworbener Kompetenzen aus bildungspolitischer und wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive. In: bildungsforschung. 2009, 6. Jg., Ausgabe 1, pp. 187–207. URL: http://www.bildungsforschung.org/index.php/bildungsforschung/article/viewFile/92/94

Publikationsliste Prof. Dr. Silvia Annen(145.9 KB)

Ausgewählte Vorträge

„Building Meaningful Public, Private, and Educational Partnerships for Workers of the Future” im Rahmen des Summits “Rising Tide – A Summit on Economic Security” des California State Governments, Sacramento (USA), Februar 2020.

„Scaling Up Apprenticeships: Building on the Success of International Apprenticeship Models“ im Rahmen des Hearings im U.S. Congress (House of Representatives' Higher Education and Workforce Investment Subcommittee), Washington DC, 16.07.2019.

„The Usability of Foreign Qualifications and Skills in the Canadian Labour Market – Results Using PIAAC” im Rahmen des XIX ISA World Congress of Sociology, Toronto, Juli 2018.

„Recognition of foreign qualifications and skills in the Canadian labour market – results from PIAAC” im Rahmen der 12th JVET Conference: “Researching Policy and Practice in Vocational Education and Training” Worcester College, Oxford, Juli 2017.

„Competency Standards, Assessment and Certification Concepts and Practices including Certification as a Quality Assurance Mechanism – Perspectives from: European Union” im Rahmen des ASEAN Forum on Competency Assessment and Certification. Manila (Philippinen), Mai 2015.

„Schnittstellen in der beruflichen Erwachsenenbildung – Funktion und Bedeutung von Abschlüssen“ im Rahmen der KEBÖ Jahrestagung 2014: Lernen – Erkennen – Anerkennen. Kritische Betrachtung von Zertifikat und Diplom in der Erwachsenenbildung. Wien (Österreich), September 2014.

Vortragsliste Prof. Dr. Silvia Annen(138.2 KB)

Wintersemester 2022/2023

• Betriebspädagogik
• Lernen und Lehren mit digitalen Medien
• Oberseminar
• Professionalisierung von Bildungspersonal (Termine A und B)

Sommersemester 2022

• Forschungsmethoden der Wirtschaftspädagogik
• Internationale Berufsbildung
• Oberseminar
• Steuerung von Bildungsprozessen

Wintersemester 2021/2022

• Betriebspädagogik
• Lernen und Lehren mit digitalen Medien
• Oberseminar
• Professionalisierung von Bildungspersonal (Termine A und B)

Sommersemester 2021

• Internationale Berufsbildung
• Oberseminar
• Professionalisierung von Bildungspersonal (Termin A)
• Steuerung von Bildungsprozessen

Wintersemester 2020/2021

• Betriebspädagogik
• Empirische Bildungsforschung
• Mediendidaktik
• Physiologische, psychologische und betriebspädagogische Grundlagen des Lernens und des Arbeitens - Vorlesung
• Physiologische, psychologische und betriebspädagogische Grundlagen des Lernens und des Arbeitens - Vertiefung und Übung (Termin C)

Review-Tätigkeiten

Zeitschriften:

• Journal of Vocational Education and Training (JVET)

• Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (ZBW)

• International Journal for Training and Development (IJTD)

• Research in Comparative and International Education (RCIE)

• Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET)

• Schweizer Nationalfonds

• Jahrbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Wissenschaftliche Konferenzen:

• AERA Annual Meeting

• WERA Focal Meeting

• SWISS VET Congress

• Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik

• Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik

• Hochschultage Berufliche Bildung

Editorial Review Board:

• Journal of Vocational Education and Training (JVET)

• Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP) - April 2015 bis März 2017