Projekt DiSo-SGW – Digitale Souveränität in der Lehrerbildung

Projektlaufzeit: 01.06.2023–31.12.2025

Verbundkoordination: Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Wissenschaftliche Leitung des Projektverbunds:Prof. Dr. Jörn Brüggemann

Im Rahmen des Kompetenzverbunds lernen verfolgte das Projekt DiSo-SGW („Digitale Souveränität als Ziel wegweisender Lehrer für Sprachen, Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften in der digitalen Welt“) das Ziel, die digitale Souveränität von Lehrkräften zu fördern. Hierzu wurden fachspezifische und fächerübergreifende Fortbildungsangebote entwickelt, wissenschaftlich evaluiert und für den Transfer in die schulische Praxis aufbereitet.

Im Mittelpunkt standen die Weiterentwicklung professioneller Kompetenzen für den Einsatz digitaler Technologien im Unterricht sowie die Förderung eines reflektierten und selbstbestimmten Umgangs mit den Anforderungen der digitalen Transformation.

Die Professur für Psychologie in Schule und Unterricht war an den folgenden Teilprojekten beteiligt:

EFT-B – Digitale Selbstregulation

Projektleitung:Prof. Dr. Barbara Drechsel

Wissenschaftliche Mitarbeitende: Bianca Giller, Maria Dürrbeck, Daniel Grötzbach

Das Teilprojekt beschäftigte sich mit der Förderung digitaler Selbstregulation als Bestandteil professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften. Im Mittelpunkt standen insbesondere der Umgang mit digitalisierungsbezogenen Herausforderungen, die Bewältigung von Technostress sowie die Entwicklung selbstregulatorischer Kompetenzen für den schulischen Alltag.

Hierzu wurden unter anderem ein szenariobasiertes Diagnoseinstrument zur Erfassung digitaler Selbstregulation sowie ein frei zugänglicher Selbstlernkurs entwickelt. Ergänzend wurden Coaching- und Fortbildungsangebote konzipiert und erprobt, die Lehrkräfte dabei unterstützen, eigene Einstellungen, Zielsetzungen und Handlungsstrategien im Umgang mit digitalen Technologien zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

EFT-C – Monitoring, Evaluation und Transfer

Projektleitung:Prof. Dr. Barbara Drechsel, Prof. Dr. Jennifer Paetsch, Prof. Dr. Astrid Schütz

Wissenschaftliche Mitarbeitende: Sebastian Franz, Alexander Heublein, Claudia Schnellbögl, Moritz Leistner

Das Teilprojekt widmete sich der wissenschaftlichen Begleitung und Evaluation der im Projektverbund entwickelten Lehrkräftefortbildungen. Ziel war es, die Wirksamkeit der Fortbildungsmaßnahmen systematisch zu untersuchen und Erkenntnisse über die Entwicklung digitalisierungsbezogener Kompetenzen sowie den Transfer in die schulische Praxis zu gewinnen.

Hierzu wurden bestehende Evaluationsinstrumente angepasst und weiterentwickelt sowie quantitative Erhebungen zu unterschiedlichen Messzeitpunkten durchgeführt. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der vergleichenden Untersuchung der Fortbildungsmaßnahmen und der Unterstützung der beteiligten Teilprojekte bei deren wissenschaftlich fundierter Weiterentwicklung.

Weiterführende Informationen und Projektergebnisse

Weitere Informationen zum Projektverbund sowie zu den beteiligten Teilprojekten finden Sie auf der Projektseite DiSo-SGW der Universität Bamberg.

Eine Übersicht der entwickelten Fortbildungsangebote, Publikationen und weiteren Projektergebnisse steht auf der Ergebnisseite des Kompetenzverbunds lernen zur Verfügung.