Kognition und Interaktion
Die Forschung im Kompetenzfeld Kognition und Interaktion befasst sich mit natürlichen und künstlichen kognitiven Systemen und deren Interaktion. Dabei werden zwei Perspektiven eingenommen: Methoden der künstlichen Intelligenz werden genutzt, um kognitive Modelle zu entwickeln, die helfen Charakteristica spezifischer kognitiver Prozesse im Detail zu verstehen; Empirische Untersuchungen und Erkenntnisse der Kognitionsforschung, der Psychologie und der Soziologie liefern Impulse, um künstliche Kognitive Systeme zu entwickeln, deren Fähigkeiten zunehmend das Niveau von Menschen erreichen. Untersucht wird auch, welche Erwartungen Menschen an künstliche Intelligente Systeme haben, wie sie die Reaktionen derartiger Empfehlungs- oder Assistenzsysteme interpretieren und wie sie diese nutzen. Umgekehrt wird untersucht, wie künstliche kognitive Systeme gestaltet sein müssen, um effiziente und relativ natürliche Interaktion mit menschlichen Nutzern zu ermöglichen.
Exemplarische Projekte
Anti-Stotter: Assistive Anti-Stotter KI-Technologie
Das Gesamtprojekt zielt darauf ab, den hohen klinischen Bedarf durch eine wissensbasierte Lösung zu decken. Ausgangspunkt ist eine Entdeckung der Antragsteller Dr. Belke und Prof. Dr. Carbon. Die Forscher haben einen Gehirnmechanismus identifiziert, der die Behandlung von Stottern revolutionieren kann. Mithilfe einer KI-basierten Stimmkonvertierung wird der Höreindruck der Eigenstimme so verändert, dass sie neuronal als die Stimme einer anderen Person verarbeitet wird.
Das Projekt wird finanziert vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt.
Civic Innovation (Artificial Intelligence (AI) oriented towards the common good); Federal Ministry of Labour and Social Affairs: 2024
Title of the project:DiGiKarriereNav:„Interactive Career Map: Digital Navigation through Career Opportunities“; PIs: J. Volmer & K. Schubert.
Informationen dazu sind hier zu finden:
REACT-EU (Bavarian Ministry of Science & European Social Funds)
Title of the project: “LEA: Leading digital and agile in times of COVID-19”; sole applicant and PI: J. Volmer
Beteiligte Disziplinen und Personen
- Allgemeine Psychologie: Prof. Dr. Claus-Christian Carbon, Dr. Alexander Pastukhov, (Dr. Marius Raab; externer Habilitand)
- Professur für Arbeits- und Organisationspsychologie: Prof. Dr. Judith Volmer
- Kognitive Systeme: Prof. Dr. Ute Schmid
- Lehrstuhl für Computergrafik und ihre Grundlagen: Prof. Dr. Sophie Jörg
- Mensch-Computer-Interaktion und Informationsvisualisierung: Prof. Dr. Fabian Beck, Prof. Dr. Tom Gross
- Persönlichkeitspsychologie: Prof. Dr. Astrid Schütz, Dr. Jessica Röhner, Dr. Robert Körner und Moritz Leistner, M.Sc.
Relevante Publikationen
Schubert, K., Mader, N., Welt, M. S., Hommel, B. E., Wollang, F. J. M., & Volmer, J. (2025). The Interactive Career Atlas – An AI-based web application for informed career decisions. In F. Bellas & O. Fontenla-Romero (Eds.), AI in education and educational research. AIEER 2024 (Communications in Computer and Information Science, Vol. 2519). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-93409-4_4
Mader, N., Schubert, K., Welt, M.S., Hommel, B.E., Wollang, J.M., & Volmer, J. (2024). The Interactive Career Atlas - an AI-based Web Application for Informed Career Decisions. Talk at the 27th European Conference on Artificial Intelligence (ECAI), Santiago de Compostela, Spain.
Volmer, J., Menhardt, A.-K., & Schubert, K. (2024). Digital führen: Gesundheitsförderung durch Coachings und die App „e-relate“. Personal Quarterly, 2, 24–29.
Volmer, J., Menhardt, A.-K., & Otto, P.E. (2023). LeA: Leading digital and agile. Poster Presentation at the VdW-Congress, Bamberg.
Hebel, V., Röder, E.S., Volmer, J. (2025). Development and validation of a questionnaire for measuring resources and demands at work (ReDema). Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 69(4). https://doi.org/10.1026/0932-4089/a000452
Bianchi, R., Schonfeld, I. S., Sowden, J. F., Cavalcante, D. C., Queirós, C., Hebel, V. M., Volmer, J., Fiorilli, C., Angelini, G., Golonka, K., Manzano-García, G., Montañés-Muro, P., Jansson-Fröjmark, M., & De Beer, L. T. (2024). Measurement invariance of the Occupational Depression Inventory: A study of 12,589 participants across 14 countries. Work & Stress, 38(4), 420–436. https://doi.org/10.1080/02678373.2024.2364594
Volmer, J., & Hebel, V. (2022). Gesunde Arbeitsgestaltung per App: Moderne, digitale Tools für Unternehmen [Healthy Labour Organisation with the Help of an App: Modern, digital tools for businesses]. uni.vers Forschung, 32–35.
Hebel, V., Volmer, J., & Roeder, E.S. (2024). PsyGesA – ein Online-Toolbox zur Verbesserung psychischer Gesundheit im Arbeitskontext [PsyGesA – an online toolbox to foster psychological health at work]. Poster at the 16th European Occupational Health Psychology (EAOHP) Conference, Granada, Spain.
Hebel, V., Volmer, J., & Roeder, E.S. (2024). PsyGesA – ein Online-Toolbox zur Verbesserung psychischer Gesundheit im Arbeitskontext [PsyGesA – an online toolbox to foster psychological health at work]. Talk at the 53rd German Psychological Association (DGPs) Congress, Vienna, Austria.
Hebel, V., Volmer, J., & Roeder, E. (2023). Development and validation of a scale for measuring psychological well-being in the work context (PsyGesA). Paper presented at the 21st conference of the European Association for Work & Organizational Psychology (EAWOP), Katowice, Poland.
Volmer, J., & Hebel. V. (2023). PsyGesA: Psychological Health at Work. Poster Presentation at the VdW-Congress, Bamberg.
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