Exemplarischer Studienverlaufsplan
Dieser Verlaufsplan dient lediglich als Beispiel, das je nach Vorwissen und Interessensschwerpunkten stark variieren kann. Im vorliegenden Beispiel wurde Psychologie des Lernens, Lehrens und der Entwicklung Basismodul C belegt. Darauf aufbauend wurden Psychologie des Lernens, Lehrens und der Entwicklung Vertiefungsmodul B, sowie Forschungsmethoden vertieft.
Semester | Belegte Module und Veranstaltungen | Abgelegte Prüfungen | SWS | ECTS-Punkte |
|---|---|---|---|---|
| 1 | S: Perspectives on Empirical Educational Research (1)
V: Pädagogische Anthropologie und Normativität (2) V: Forschungsmethoden (2) S: Multivariate Statistik (2) S: Kognition, Bildung und Entwicklung (2) S: Motivationstheorien und ihre praktische Anwendung (2) S: Entwicklungsdiagnostik im Kindes- und Jugendalter (2) S: Entwicklung und Entwicklungsstörungen: Überblick (2) V: Research Design (2) S: Grundlagen der Item Response Modellierung (2) | |||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 |
