Transfer
Die Didaktik der Kunst kooperiert im Rahmen ihrer Aufgabe „Transfer“ mit verschiedenen nichtuniversitären Einrichtungen. Auf diese Weise werden gewinnbringende Kooperationen aufgebaut und Fortbildungen im Rahmen der Didaktik der Kunst angeboten.
Kooperation mit dem Don Bosco Jugendwerk Bamberg
Als eine der vier Säulen des Programms Schüler:innen. Bilden. Zukunft (Don Bosco Jugendwerk Bamberg) führen wir jährlich Kunstprojekte an Bamberger Grundschulen sowie in den therapeutischen Wohngruppen des Don Bosco Jugendwerks durch.
Die Projekte verfolgen verschiedene Zielsetzungen, darunter die Stärkung der Selbstwirksamkeit der beteiligten Kinder und Jugendlichen, die Förderung ihrer Persönlichkeitsentwicklung sowie die Entwicklung musikalischer und künstlerischer Kompetenzen.
Hier gibt es ausführlichere Informationen zu der Kooperation mit einem exemplarischen Einblick in die unterschiedlichen Projekte.
Selbstständig durchgeführte kunstpädagogische Projekte mit unterschiedlichen Zielgruppen
Im Rahmen des Seminars „Kunstpädagogisches Projekt“ werden zunächst gemeinsame Grundlagen in den Bereichen Ressourcen-, Ablauf- und Teamplanung geschaffen und exemplarisch im Team an einem Projektbeispiel umgesetzt. Im Anschluss entwickeln die Studierenden allein oder in Kleingruppen konkrete Ideen für Kunstprojekte mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen, die sie selbstständig durchführen. Diese können sowohl unter Einbezug unserer Kooperationspartner als auch frei an beliebigen Orten in und um Bamberg (z.B. in Kindergärten, Jugendzentren, Altersheimen) stattfinden. Hier sind einige Projektbeispiele aufgeführt.
Seminartag Kunst: Transfer fachspezifischer Inhalte in die zweite Ausbildungsphase der Lehrer:innenbildung
In dieser regelmäßig stattfindenden Veranstaltung für Referendar:innen stehen Kunstbetrachtung, fachgerechte Unterrichtplanung, fachdidaktische Prinzipien und ästhetische Gestaltungspraxis im Fokus. Gemeinsam werden methodische Zugänge zu Kunstwerken erarbeitet, didaktisch fundierte und zeitgemäße Unterrichtsplanung diskutiert, künstlerische Techniken erprobt und herausfordernde Situationen im Kunstunterricht reflektiert. Dabei ergänzen sich kunsttheoretische, kunstpraktische und kunstdidaktische Inhalte.
Fortbildungen für Kunstlehrkräfte
Lehrende der Didaktik der Kunst bieten regelmäßig Fortbildungen für Kunstlehrkräfte der Grund-, Real- und Mittelschulen sowie berufsbildenden Schulen an. Hierbei gibt es wechselnde methodische, didaktische und thematische Schwerpunktsetzungen.
Veranstaltungen werden auf der Fortbildungsplattform FIBS gelistet und auf unserer Homepage unter "Termine" angekündigt.