Hafner, F. M., Steger, D., & Lenhart, J. (in prep). Exploring the Relationship between Gender Role Attitudes and the Three Dimensions of Tolerance of Ambiguity: A Structural Equation Modeling Approach.

Anders, Y., Hafner, F. M., & Hummel, T. (2026). Bericht Projekt „SteBas“: Studie zur Erprobung der Potenziale von BaSiK für Verbesserung der pädagogischen Arbeit sowie zur bedarfsgerechten Steuerung von Ressourcen.

Vorträge & Poster bei Konferenzen und Tagungen

• Hafner, F. M., & Anders, Y. (2026, August 19-21) Identifying Language Support Needs in ECEC: Potentials of a Validated Criterion Based on Observational Questionnaires [Poster presentation]. EARLI SIG5 Conference 2026, Jyväskylä, Finland.
• Hafner, F. M., Steger, D., & Lenhart, J. (2026, March 16-18). Entwicklung eines Fragebogens zur normativen Geschlechterrollenorientierung [Development of a normative gender-role questionnaire] [Poster presentation].  "Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung" (GEBF) 13th Congress, München, Germany.