Seit 2012 bin ich in der Didaktik der Naturwissenschaften an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg in Forschung und Lehre tätig. Nach meinem Biologiestudium an der Goethe-Universität Frankfurt promovierte ich 2015 an der Universität Bayreuth in der Biologiedidaktik. Geprägt haben mich neben meinen Lehrtätigkeiten an verschiedenen Schularten insbesondere meine langjährige Arbeit in der Museumspädagogik. Als Biologiedidaktikerin ist es mein Ziel, wissenschaftliches Wissen mit konkretem Handeln zu verbinden. Ich möchte meine Begeisterung für die Vielfalt und das Wunder des Lebendigen weitergeben und mit Initiativen wie der Schulimkerei, UniGardening oder der Pilzzucht Lernräume schaffen, in denen Biologie erfahrbar wird, Naturverbundenheit wächst und nachhaltiges Handeln gefördert wird.
Mittwoch: 14:00 - 15:00 Uhr
Da ich viele Anfragen per E-Mail erhalte, die sich häufig schneller persönlich klären lassen, bitte ich Sie, Anliegen gerne innerhalb der Sprechstunde telefonisch zu besprechen.
Bei Fragen zu Modulen und Studieninhalten werfen Sie bitte zunächst einen Blick in das jeweilige Modulhandbuch.
Anfragen zur Verbuchung in FlexNow richten Sie bitte direkt an Frau Hanft.
Meine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung und Biodiversitätsbildung mit den Schwerpunkten Wildbienen, Schulimkerei, Schulgarten und Pilze. Dabei beschäftige ich mich insbesondere mit:
- Citizen Science im Biologieunterricht durch das Projekt Wildbienenmonitoring mit Insektennisthilfen
- Social Entrepreneurship Education durch das Projekt Die Pilzzucht im Klassenzimmer
- Digitalen Medien durch die Entwicklung und Evaluation der Bestimmungs-Apps ID-Logics für Wildbienen und Wespen
- Schulimkerei durch das Projekt UniBiene
- Der Schulgarten als Lernort für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung und Biodiversitätsbildung (Rostock) (Larsen)
- 2 SWS
- Yelva Larsen
- Prüfungsform: praktische Studienleistung
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Der Schulgarten als Lernort für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung und Biodiversitätsbildung (Rostock) (Larsen)
- Fungi Revolution: Mit dem Pilz-Labor im Klassenzimmer eine nachhaltige Zukunft gestalten
- 2 SWS
- Yelva Larsen
- Prüfungsform: praktische Studienleistung
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Fungi Revolution: Mit dem Pilz-Labor im Klassenzimmer eine nachhaltige Zukunft gestalten
- Generation Change - Gesellschaftliche Herausforderungen sozialunternehmerisch lösen (Larsen)
- 2 SWS
- Yelva Larsen
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Generation Change - Gesellschaftliche Herausforderungen sozialunternehmerisch lösen (Larsen)
- Lernen von, mit und in der Natur: Die Vielfalt des Waldes verstehen und bewahren (Waldbiotoppflege mit dem Bergwaldprojekt im Haunstetter Wald, Augsburg) (Larsen)
- 2 SWS
- Yelva Larsen
- Prüfungsform: praktische Studienleistung
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Lernen von, mit und in der Natur: Die Vielfalt des Waldes verstehen und bewahren (Waldbiotoppflege mit dem Bergwaldprojekt im Haunstetter Wald, Augsburg) (Larsen)
- Theorie-Praxis-Seminar Teil B Begleitseminar zum Schulpraktikum (Larsen)
- 2 SWS
- Yelva Larsen
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Theorie-Praxis-Seminar Teil B Begleitseminar zum Schulpraktikum (Larsen)
Vertiefungsseminare
- Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
- Leitung der AG Studium und Lehre der Steuerungsgruppe Nachhaltigkeit der Universität Bamberg
- Fachstudienberatung für die Didaktik der Naturwissenschaften
- Mitglied des Arbeitskreis Zertifikatsentwicklung im „Netzwerk Hochschule & Nachhaltigkeit Bayern“
- Fachstudienberatung für Didaktik der Naturwissenschaften
- Koordination der universitären Initiativen UniGardening & UniBiene