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Service-Einrichtungen

Mediendidaktische Servicestelle (MD)

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  7. Schwiderski, Cordula

Cordula Schwiderski

Kontakt

E-Mail:md(at)uni-bamberg.de
Telefon:+49 951 863-3720
Fax:+49 951 863-1302
Raum:LU19/01.11
Anschrift:Luitpoldstraße 19
96052 Bamberg
Web:https://www.uni-bamberg.de/md
E-Mail:cordula.schwiderski(at)uni-bamberg.de
Telefon:+49 951 863-3721
Web:https://www.uni-bamberg.de/md/team/schwiderski/

Weitere Informationen in UnivIS

Portraitfoto: Cordula Schwiderski

Tätigkeitsfelder in der Mediendidaktischen Servicestelle

  • Aufbau der Mediendidaktischen Servicestelle
  • Workshops, Digital Snacks und Virtuelle Flurgespräche konzipieren, organisieren und durchführen
  • Beratung, Coaching und Support:
    • E-Learning-Szenarien konzipieren
    • Virtuellen Campus als Medium in der Lehre kompetent nutzen
    • Webinare konzipieren
    • Videos einsetzen in Lehr-/Lernszenarien
    • Portfolioarbeit konzipieren und anleiten
    • Lehren und Lernen über, mit, trotz KI
    • Digitale Barrierefreiheit

Vita

  • Mitarbeiterin in der Bamberger Akademie für Bildungstransfer (BABT): Auf- und Ausbau der Mediendidaktischen Servicestelle
  • Mitarbeiterin im IT-Service (vormals Rechenzentrum): Auf- und Ausbau sowie Leitung der Abteilung IT-Support
  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Rechenzentrum der Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Abteilung IT für die Lehre)
  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Teilprojekt 5 (Mediendidaktischer Kompetenzknoten) des Projekts InteLeC an der Universität Passau
  • IT-Ausbilderin und Fachkoordinatorin der IT-Aus- und Weiterbildung bei der Grone-Schule Berlin gGmbH
  • Trainerin und Anwendungsbetreuerin für Microsoft-Produkte bei Dr. Rödl & Partner GmbH Wirtschaftsprüfungsgesellschaft und Steuerberatungsgesellschaft in Nürnberg
  • Freie Mitarbeit bei FIM-Psychologie, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen
  • Teilzeit-Tätigkeit im Wahlkreisbüro von Heide Mattischeck, MdB, Erlangen
  • Hauptamtliche Geschäftsführerin des Vereins Frauenzentrum Erlangen e.V.
  • Soziologin M.A. - Studium der Soziologie mit den Nebenfächern Psychologie und Germanistische Linguistik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen
  • Diplom-Informationswirtin (FH) - Aufbaustudium “Information und Multimedia” an der Fachhochschule Ansbach
  • Bei der IHK geprüfte Ausbilderin für IT-Berufe: IT-System- und Informatikkaufmann/-frau, Fachinformatiker*in
  • DGQ-Qualitätsbeauftragte und Interne Auditorin nach ISO 9000 ff
  • Certified eLearning Managerin
  • eTutor vhb

Publikationen

Osterrieder, Martina et al. (2026): Das E-Portfolio als Zwischenraum: Praktische Impulse zur Steigerung der Reflexionstiefe. In: die hochschullehre 12, S. 215–221.

Brodel, Hannah et al. (2024a): Planungs- und Entscheidungshilfe zum Einsatz von E-Portfolios in der Lehre. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität.

Brodel, Hannah et al. (2024b): Planungs- und Entscheidungshilfe zum Einsatz von E-Portfolios in der Lehre. In: wb-web Kompetenz für Erwachsenen- und Weiterbildner/innen. Bonn.

Kammerl, Rudolf; Schwiderski, Cordula (2007): Gender Mainstreaming and eLearning – The Accomplishment of Checklists and Guidelines. In: Zauchner, Sabine; Siebenhandl, Karin; Wagner, Michael G.  (Eds.), Gender in Elearning and Educational Games, 141-156. Innsbruck: StudienVerlag.

Kammerl, Rudolf; Oswald, Silke; Schwiderski, Cordula (2006): Gender Mainstreaming und eLearning: Was Checklisten und Leitfäden (nicht) leisten können. In: Wawra, Daniela (Ed.), Genderforschung multidisziplinär, 243 - 268. Frankfurt/M.: Peter Lang Verlag.