Wissenschaftliche Praktiken in der Wirtschaftsinformatik

Übersicht

Das Modul behandelt fortgeschrittene Praktiken des wissenschaftlichen Arbeitens in der Wirtschaftsinformatik. Dabei werden entlang des wissenschaftlichen Forschungsprozesses verschiedene Praktiken erst theoretisch behandelt sowie diskutiert und anschließend praktisch eingeübt. Ziel des Moduls ist eine vertiefte fachliche sowie methodische Vorbereitung auf eine wissenschaftliche Arbeit (zB. Masterarbeit). Das Modul setzt daher auf grundlegenden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens auf und verfolgt das Ziel diese zu vertiefen sowie zu erweitern. Das Modul findet in Form eines seminaristischen Unterrichts statt und verbindet dabei theoretisch-fokussierte Sitzungen mit interaktiven Sitzungen, in denen das theoretisch Erlernte gemeinsam praktisch eingeübt wird.

Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung folgender Kenntnisse und Fähigkeiten:

• Kenntnisse über den wissenschaftlichen Forschungsprozess sowie Kriterien wissenschaftlicher Forschung

• Kenntnisse über den Aufbau wissenschaftlicher Manuskripte sowie der Kernelemente einzelner Kapitel

• Fähigkeit zur Wiedergabe, Auswahl sowie Anwendung von Zeitmanagements- und Kreativitätstechniken für eigenes wissenschaftliches Projekt

• Fortgeschrittene Kenntnisse und Fähigkeiten zur Anwendung von wissenschaftlichen Lese Schreib-und Präsentationstechniken

• Fortgeschrittene Kenntnisse und Fähigkeiten zur Anwendung von Methoden zur Planung einer wissenschaftlichen Arbeit

• Fähigkeit zur Beurteilung der Qualität von Forschungsfragen sowie Kompetenz zur Entwicklung einer eigenen leitenden Fragestellung

• Fähigkeit zur Anwendung fortgeschrittener Techniken in der Literatursuche, -auswahl und -analyse

• Fähigkeit zur fachgerechten Verwendung von Theorien für wissenschaftliche Arbeiten

• Fortgeschrittene Kenntnisse und Fähigkeiten zum Geben & Erhalten von Feedback und der Anfertigung von Peer-Reviews

Für die Veranstaltung werden keine grundlegenden Kenntnisse vorausgesetzt. Die parallele Belegung eines Masterseminars wird empfohlen, ist aber keine Voraussetzung.

Die Veranstaltung hat einen Umfang von 180 Stunden Arbeitsaufwand und wird mit 6 ECTS-Punkten bewertet, die im Rahmen einer Portfolio-Prüfung erbracht werden. Die genauen Prüfungsmodalitäten werden jeweils zu Semesterbeginn ausgegeben.

Im Rahmen des seminaristischen Unterrichts werden die Inhalte zuerst theoretisch vorgestellt und dann gemeinsam vertieft erarbeitet. Die Input-Sitzungen dienen dieser theoretischen Einführung und Vorbereitung der Ideenwerkstätten. Im Mittelpunkt der Input-Sitzungen stehen folgende Inhalte:

• Theoretische Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und wissenschaftlicher Forschung
• Entwicklung von Forschungsfragen für wissenschaftliche Arbeiten
• Aufbau wissenschaftlicher Manuskripte
• Wissenschaftliches Lesen und Schreiben
• Zeitmanagements- und Kreativitätstechniken
• Theorien in der Wirtschaftsinformatik
• Durchführung von systematischen Literaturanalysen sowie Arten von systematischer Literaturanalysen
• Wissenschaftliches Zitieren und Umgang mit generativen KI-Modellen
• Peer-Review-Kultur in der Wirtschaftsinformatik
• Feedback- und Präsentationstechniken

Dozenten: Nico Hirschlein und Felix Ulbricht

Häufigkeit: SS, jährlich

SWS: 2

Im Rahmen des seminaristischen Unterrichts und aufbauend auf den Input-Sitzungen werden die Inhalte nun vertieft in Workshops praktisch eingeübt. Die Lehrform ist bewusst als Schreib- und Ideenwerkstatt angelegt, um die Studierenden auf das Durchführen eines eigenen wissenschaftlichen Forschungsprojekts vorzubereiten. Die Organisation von kooperativen Halbtagsworkshops bietet einen passenden Rahmen für die ausführliche Durchführung einzelner wissenschaftlicher Praktiken. Konkret stehen dabei u.a. folgende Themenbereiche im Mittelpunkt:

• Formulierung und Bewertung von wissenschaftlichen Fragestellungen
• Unterscheidung verschiedener Literature Review Types
• Beurteilung der Qualität von wissenschaftlichen Manuskripten
• Kodierverfahren für Literaturanalysen
• Reporting-Formate für verschiedene wissenschaftliche Ansätze
• Formulierung von Peer-Reviews sowie Umgang mit wissenschaftlichem Feedback

Dozenten: Nico Hirschlein und Felix Ulbricht

Häufigkeit: SS, jährlich

SWS: 2

• Pare, G. et al. (2023): How to develop and frame impactful review articles: key recommendations. Journal of Decision Systems 33(4), S. 566-582.
• Templier, M.; Pare, G. (2018): Transparency in literature reviews: an assessment
• of reporting practices across review types and genres in top IS journals. European Journal of Information Systems 27(5), S. 503-550.
• Davison, R. et al. (2005): On Peer Review Standards for the Information Systems Literature. Communications of the Association for Information Systems 16, S. 967-980.
• Recker, J.: Scientific Research in Information Systems – A Beginner’s Guide. 2. Aufl., Springer Nature 2021.