- Familien- und Jugendrecht
- SWS
- Stefan M. Petermichl
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Familien- und Jugendrecht
- Förderpädagogik I - Grundlagen der Heil- und Förderpädagogik
- 2 SWS
- Frithjof Grell , Marietta Auth
- Ringvorlesung
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Förderpädagogik I - Grundlagen der Heil- und Förderpädagogik
- Begleitveranstaltung zum Fachdidaktischen Praktikum (Berufliche Fachrichtung) (Kurs A)
- SWS
- Sina Eylers
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Begleitveranstaltung zum Fachdidaktischen Praktikum (Berufliche Fachrichtung) (Kurs A)
- Begleitveranstaltung zum Fachdidaktischen Praktikum (Berufliche Fachrichtung) (Kurs B)
- 2 SWS
- Sina Eylers
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Begleitveranstaltung zum Fachdidaktischen Praktikum (Berufliche Fachrichtung) (Kurs B)
- Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Entwicklung der LehrerInnenpersönlichkeit
- SWS
- Sina Eylers
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Entwicklung der LehrerInnenpersönlichkeit
- Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Lernfeldorientierter Unterricht - Grundlagen, Umsetzung, Perspektiven
- SWS
- Frithjof Grell
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Lernfeldorientierter Unterricht - Grundlagen, Umsetzung, Perspektiven
- Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Pädagogik-/Psychologieunterricht an der Beruflichen Oberschule (FOS/BOS)
- SWS
- Marion Speckert
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Fachdidaktik II - Didaktisch-methodische Konzepte der Lehr-/Lernprozessgestaltung im (sozial-)pädagogischen Unterricht: Pädagogik-/Psychologieunterricht an der Beruflichen Oberschule
- Fachdidaktisches Praktikum: Praktikumsbesuche (Vor- und Nachbesprechung) (Kurs A)
- SWS
- Sina Eylers
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Fachdidaktisches Praktikum: Praktikumsbesuche (Vor- und Nachbesprechung) (Kurs A)
- Fachdidaktisches Praktikum: Praktikumsbesuche (Vor- und Nachbesprechung) (Kurs B)
- SWS
- Sina Eylers
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Fachdidaktisches Praktikum: Praktikumsbesuche (Vor- und Nachbesprechung) (Kurs B)
- Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Kommunikation und Kommunikationsstrategien im Kontext der Heil- und Förderpädagogik
- SWS
- Marietta Auth
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Kommunikation und Kommunikationsstrategien im Kontext der Heil- und Förderpädagogik
- Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: "Die spielen ja nur!?" - Bildungsprozesse im Kindergarten gestalten (BA) (Bildungsprozesse)
- SWS
- Michael Hafner-Gries
- BA PÄD und BA Bebi: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Lernumgebungen. Master Religion und Bildung - Modulgruppe Bildungskontexte
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: "Die spielen ja nur!?" - Bildungsprozesse im Kindergarten gestalten (BA)
- Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Bildungspläne für den Elementarbereich (Bildungspläne)
- 2 SWS
- Frithjof Grell
- MHB bis SoSe 18: Modul BA PÄD KF EFP 1 - B; Modul BA PÄD NF EFP 1-10; BA PÄD NF EFP 1-15-B; Modul LAB-B-28-02-001d. MHB ab WiSe 18/19: BA PÄD und BA Bebi: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Lernumgebungen. Master Religion und Bildung - Modulgruppe Bildungskontexte
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Bildungspläne für den Elementarbereich
- Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Die Ausbildung der Erzieherinnen. Entwicklung - Konzepte - Perspektiven (MA) (Erzieherinnen-Ausbildung)
- 2 SWS
- Frithjof Grell
- MHB ab WiSe 18/19: MA EBWS: Vertiefungsmodul: Rahmenbedingungen in der EFP. MHB bis WiSe 18/19: Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik LAB-M-30-02-001d. MHB ab SoSe 19: MA Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Rahmenbedingungen und Lernumgebungen. MHB MA EBF: Lernumwelten Basismodul B, Lernumwelten: Vertiefungsmodul.
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Die Ausbildung der Erzieherinnen. Entwicklung - Konzepte - Perspektiven (MA)
- Theorien und Konzepte der Elementar- und Familienpädagogik / Förderpädagogik II: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita (BA) (Herausforderndes Verhalten)
- 2 SWS
- Michael Hafner-Gries
- MHB ab WiSe 18/19: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Theorien.
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Theorien und Konzepte der Elementar- und Familienpädagogik / Förderpädagogik II: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita (BA)
- Theorien und Konzepte in der Elementar- und Familienpädagogik: Montessori-Pädagogik: Konzepte der frühen Bildung (BA) (Montessori)
- SWS
- Frithjof Grell
- MHB ab WiSe 18/19: Vertiefungsmodul: Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik - Theorien
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Theorien und Konzepte in der Elementar- und Familienpädagogik: Montessori-Pädagogik: Konzepte der frühen Bildung (BA)
- Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita
- 2 SWS
- Michael Hafner-Gries
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: "Jedes Verhalten macht Sinn" - Kinder mit herausforderndem Verhalten in der Kita
- Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Ästhetische Bildung, Kreativität und Kunsttherapie - Förder- und Heilpädagogische Ansätze, Versuche und Erfahrungsangebote
- SWS
- Marietta Auth
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Förderpädagogik II - Didaktisch-methodische Konzepte in der Heil- und Förderpädagogik: Ästhetische Bildung, Kreativität und Kunsttherapie - Förder- und Heilpädagogische Ansätze, Versuche und Erfahrungsangebote
- Wissenschaftliche Abschlussarbeiten in der Beruflichen Bildung
- SWS
- Frithjof Grell
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Wissenschaftliche Abschlussarbeiten in der Beruflichen Bildung
- Tutorium für Studierende der Beruflichen Bildung: Einführung in das wissenschaftlichen Arbeiten
- SWS
- Natascha Bader , Nathalie Singer , Vincent Weickart , Theresa Marie Sennefelder
- Zugangsdaten für MS Teams über den Info-VC Berufliche Bildung!
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung Tutorium für Studierende der Beruflichen Bildung: Einführung in das wissenschaftlichen Arbeiten