Digital Snacks
In diesem Digital Snack stellen wir Ihnen die Aktivität Kanban-Board vor. Damit können Sie zum Beispiel Projektarbeiten, Aufgabenmanagement und kollaborative Lernprozesse in Ihren Moodle-Kursen organisieren. Kanban-Boards bieten eine visuelle und intuitive Möglichkeit, Arbeitsabläufe zu strukturieren und den Lernfortschritt transparent zu gestalten. Es lässt sich aber auch für andere Szenarien, außerhalb von Projektmanagement & Co., einsetzen.
Anhand von praktischen Anwendungsbeispielen erhalten Sie eine Einführung in die Nutzung und Konfiguration der Aktivität Kanban-Board. Gemeinsam diskutieren wir den Nutzen für Ihre Lehrveranstaltungen.
Schwerpunkte:
- Grundfunktionen der Kanban-Aktivität
- Praktische Anwendungsbeispiele
- Tipps zur Einrichtung und zum Einsatz in der Lehre
Seminarleitung: Cordula Schwiderski
Die Teilnehmenden
- benennen typische Anwendungsszenarien für das Kanban-Board in der Lehre und übertragen diese auf Ihre eigene Lehrpraxis
- sind in der Lage, eine Kanban-Aktivität in Moodle zu erstellen und zu konfigurieren
Open Educational Resources (OER) stehen für frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien, die offen lizenziert sind und dadurch rechtssicher genutzt, angepasst und weiterverbreitet werden können. In diesem Digital Snack erhalten Sie eine Einführung in das Thema OER und lernen die grundlegenden Prinzipien wie das 5R-Modell kennen.
Anhand konkreter Beispiele aus der Hochschullehre wird aufgezeigt, wie OER zur Zeit- und Kostenersparnis beitragen, die Qualität von Lehrmaterialien erhöhen und gleichzeitig eine Kultur des Teilens und der Zusammenarbeit fördern können. Gemeinsam diskutieren wir, welche Potenziale OER für unterschiedliche Fachbereiche bieten und wie sie sinnvoll in bestehende Lehrkonzepte integriert werden können.
Der Digital Snack richtet sich an Lehrende, die einen Einstieg in das Thema OER suchen und sich einen ersten Überblick über Nutzen und Anwendungsmöglichkeiten verschaffen möchten.
Schwerpunkte:
- Was sind Open Educational Resources (OER)? Definition, 5R-Prinzip und Abgrenzung
- Mehrwert von OER für Lehre, Studierende und Hochschule (Zeit, Kosten, Qualität)
- Praxisbeispiele aus der Hochschullehre und fachübergreifende Einsatzszenarien
Seminarleitung: Philipp Schubert
Die Teilnehmenden
- verstehen die grundlegenden Konzepte von Open Educational Resources und deren zentrale Merkmale
- können die Vorteile von OER für ihre eigene Lehrpraxis reflektieren und einordnen
- gewinnen einen Überblick über typische Einsatzszenarien von OER in der Hochschullehre
Wie lassen sich passende offene Lehrmaterialien für das eigene Fach finden und effizient in bestehende Lehrveranstaltungen einbinden? Dieser Digital Snack gibt einen praxisnahen Überblick über wichtige nationale und internationale OER-Plattformen wie OERSI oder OER@vhb und zeigt, wie offene Bildungsressourcen gezielt recherchiert werden können.
Ein besonderer Fokus liegt auf Such- und Filterfunktionen, mit denen fachbezogene Materialien schneller identifiziert und bewertet werden können. Anhand konkreter Beispiele wird demonstriert, wie OER in Moodle-Kurse integriert werden können – etwa durch das Einbinden von H5P-Inhalten oder den Import externer Materialien.
Der Digital Snack bietet Raum für praktische Erprobung und Austausch: Die Teilnehmenden reflektieren, ob und wie die vorgestellten Ressourcen für ihre eigene Lehre nutzbar sind. Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen und den Einstieg in die Nutzung bestehender OER zu erleichtern.
Schwerpunkte:
- Nationale und internationale OER-Plattformen und Repositorien
- Such-, Filter- und Auswahlstrategien für fachbezogene OER
- Möglichkeiten zur Einbindung von OER in Moodle als H5P
Seminarleitung: Cordula Schwiderski
Die Teilnehmenden
- kennen zentrale Plattformen und Suchdienste für Open Educational Resources
- können OER gezielt recherchieren, bewerten und für ihre eigene Lehre auswählen
- wissen, wie sich OER technisch und didaktisch sinnvoll in bestehende Lehrveranstaltungen integrieren lassen.
Viele Lehrmaterialien entstehen bereits heute digital, aber wie machen Sie daraus rechtssicher Open Educational Resources (OER)? In diesem Digital Snack erfahren Sie, wie Sie eigene Materialien offen lizenzieren und für andere nutzbar machen können.
Wir beschäftigen uns mit den Grundlagen der Creative-Commons-Lizenzen, dem Umgang mit Drittmaterialien sowie praktischen Hilfestellungen wie der TULLU-Regel zur korrekten Zitation von OER. Darüber hinaus werden rechtliche Rahmenbedingungen aus dem Urheberrecht angesprochen, die für die Hochschullehre relevant sind.
Abschließend erhalten Sie einen Überblick über Möglichkeiten zur Bereitstellung eigener OER, etwa über OER-Repositorien wie OER@vhb. In diesem Digital Snack lernen Sie, wie Sie vorhandenes Material gezielt weiterentwickeln können und damit eine offene Lehr- und Lernkultur mitgestalten.
Schwerpunkte:
- Grundlagen der OER-Lizenzierung (Creative Commons, TULLU-Regel)
- Rechtliche Rahmenbedingungen und Urheberrecht in der Lehre
- Wege zur Veröffentlichung und Weitergabe eigener OER (z. B. OER@vhb)
Seminarleitung: Philipp Schubert
Die Teilnehmenden
- verstehen die Grundlagen offener Lizenzen und können diese korrekt anwenden
- sind in der Lage, eigene Lehrmaterialien rechtssicher als OER zu kennzeichnen und aufzubereiten
- kennen geeignete Plattformen und Prozesse zur Veröffentlichung und Weitergabe von OER
