KI-Richtlinie

Der Einsatz von KI-Werkzeugen (wie ChatGPT, Copilot, Claude, Gemini etc.) ist in den Lehrveranstaltungen der Professur grundsätzlich als Hilfsmittel für Studium und wissenschaftliches Arbeiten erlaubt. Es gelten jedoch die spezifischen Regelungen dieser Policy bezüglich erlaubter und verbotener Nutzung, Kennzeichnung und akademischer Integrität. Die Nutzung von KI darf die für die jeweilige Prüfungsleistung erforderliche Eigenleistung nicht ersetzen.

Folgende Nutzungsarten von KI sind als persönliche Lernhilfe erlaubt und müssen nicht gesondert gekennzeichnet werden:

• Nutzung zur individuellen Prüfungsvorbereitung (z.B. Erstellen von Übungsfragen, Zusammenfassungen eigener Notizen, Lernkarten).
• Generieren von Erklärungen zu Konzepten oder Fachbegriffen für das eigene Verständnis.
• Übersetzen von fremdsprachigen Texten (z.B. Fachartikeln) für das eigene Verständnis.
• Rechtschreib- und Grammatikprüfung durch Standard-Software (z.B. in Word).
• Unterstützung bei der Formatierung und Zitierweise von schriftlichen Aufgaben.

Folgende Nutzungsarten von KI sind erlaubt, sofern sie transparent und nachvollziehbar gemäß den Vorgaben dieser Richtlinie gekennzeichnet werden:

• Unterstützung bei der Ideenfindung, Strukturierung und Gliederung von schriftlichen Arbeiten, Hausaufgaben oder Präsentationen.
• Hilfe bei der sprachlichen Überarbeitung und Verbesserung eigener Texte (über reine Rechtschreib-/Grammatikkorrektur hinausgehend, z.B. Stil, Formulierungsvorschläge).
• Generieren von Beispielen, Analogien oder alternativen Erklärungsansätzen zur Veranschaulichung eigener Argumente.
• Brainstorming zu möglichen Argumenten, Gegenargumenten oder Perspektiven für eine Analyse.
• Unterstützung bei der Literaturrecherche (z.B. Vorschläge für Suchbegriffe, Zusammenfassung von Abstracts, Suche nach Quellen mit "Deep Research"-Funktionen von KI-Werkzeugen.
• Generierung von Code-Snippets oder Debugging-Hilfe (falls relevant für das Fach).
• Erstellung von Visualisierungen und Grafiken zur Unterstützung von Präsentationen oder schriftlichen Arbeiten (z.B. durch Tools zur automatischen Visualisierung von Daten oder Konzepten).
• Transkription und Zusammenfassung von Audio-/Videoquellen.

KI-generierte Informationen und Literaturangaben müssen eigenständig überprüft werden. Wissenschaftliche Quellen, auf die sich die Arbeit stützt, müssen von Ihnen selbst konsultiert werden.

Entscheidend ist: Die Kernleistung (Analyse, Argumentation, kritische Einordnung, eigene Schlussfolgerungen) muss von Ihnen selbst erbracht werden.

Folgende Nutzungsarten von KI sind in den Lehrveranstaltungen der Professur ausdrücklich nicht erlaubt:

• Einreichen von KI-generierten Inhalten als eigene Arbeit ohne ausreichende Kennzeichnung – dies kann als Täuschungsversuch gewertet werden.
• Die Kennzeichnung einer KI-Nutzung macht eine nach diesen Regeln unzulässige Nutzung nicht zulässig
• Nutzung von KI während beaufsichtigter Prüfungen (Klausuren etc.), sofern nicht ausdrücklich durch die Prüfungsordnung oder die Lehrperson gestattet – dies kann als Täuschungsversuch gewertet werden.
• Verwendung von KI zur Umgehung von Lernzielen, die explizit eigenständiges kritisches Denken, Analyse, Argumentation, kritische Einordnung oder eigene Schlussfolgerungen erfordern.
• Hochladen von urheberrechtlich geschützten Kursmaterialien oder personenbezogenen Daten in Cloud-basierte KI-Systeme ohne explizite Erlaubnis (siehe Abschnitt 3).

Beachten Sie bei der Nutzung von KI-Diensten den Datenschutz:

• Geben Sie keine personenbezogenen Daten (z.B. Namen, Matrikelnummern, E-Mail-Adressen, Diskussionsbeiträge) in externe KI-Werkzeuge ein (weder eigene noch die von anderen Studierenden oder die Daten von Dozierenden).
• Beachten Sie, dass Eingaben bei externen KI-Diensten je nach Anbieter, Dienst und gewählten Einstellungen gespeichert und verarbeitet werden können.
• Nutzen Sie nach Möglichkeit datenschutzfreundlichere Alternativen wie von Ihrer Hochschule bereitgestellte KI-Dienste oder lokal auf Ihrem Rechner laufende KI-Modelle, falls möglich.

Die im Rahmen der Lehrveranstaltungen bereitgestellten Lehrmaterialien (Folien, Skripte, Aufgaben etc.) sind urheberrechtlich geschützt. Es ist Ihnen nicht gestattet, diese Materialien oder wesentliche Teile davon zu externen Cloud-basierten KI-Diensten (wie ChatGPT, Copilot, Claude, Gemini, etc.) hochzuladen oder diese dort zur Analyse oder Verarbeitung einzugeben.

Kennzeichnen Sie die Nutzung von KI-Systemen in schriftlichen Abgaben wie folgt:

Fügen Sie am Ende Ihrer Arbeit (vor dem Literaturverzeichnis) einen separaten Abschnitt mit der Überschrift „Erklärung zur Nutzung von KI-Werkzeugen“ ein. Geben Sie dort stichpunktartig an:

• Welche KI-Werkzeuge Sie verwendet haben (z.B. "ChatGPT, DeepL Write, Copilot").
• Für welche Arbeitsschritte und, soweit relevant, für welche Teile der Arbeit Sie diese eingesetzt haben (z.B. „Ideenfindung“, „sprachliche Überarbeitung der Einleitung“, „Literaturrecherche-Keywords").

Beispiel:Erklärung zur Nutzung von KI-Werkzeugen Verwendete Tools: ChatGPT, DeepL Write Einsatzzwecke: Brainstorming für Gliederungspunkte, sprachliche Überarbeitung des Methodenteils.

Zusätzlich ist die Eigenständigkeitserklärung gemäß den geltenden Vorgaben abzugeben.

KI-Systeme können fehlerhafte oder erfundene Informationen und Quellen erzeugen sowie Inhalte unvollständig, einseitig oder verzerrt darstellen. Verlassen Sie sich daher nicht ungeprüft auf KI-generierte Informationen.

Überprüfen Sie insbesondere zentrale Aussagen, Fakten, Zitate und Quellenangaben anhand der wissenschaftlichen Originalquellen. Die Verantwortung für die Richtigkeit aller in Ihrer Arbeit verwendeten Informationen und Quellen liegt bei Ihnen.

Auch die Lehrpersonen, die diese Lehrveranstaltung durchführen, nutzen KI-Werkzeuge, etwa um Materialien zu erstellen oder die Kommunikation zu unterstützen. Dabei achten wir stets auf die Einhaltung von Datenschutz und Urheberrecht sowie auf eine kritische Prüfung der KI-Ergebnisse.

Die fachliche Bewertung von Prüfungsleistungen und die Festlegung der Note erfolgen ausschließlich durch menschliche Prüferinnen und Prüfer.