Sabrina Sailer-Frank, M. Sc.

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M.Sc. Sabrina Sailer-Frank [she/her]
Kärntenstraße 7, D-96052 Bamberg, room KÄ7/00.38
Phone: +49 (0) 951 863-2763
E-Mail: sabrina.sailer-frank(at)uni-bamberg.de

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Research

  • Game Design in Vocational Education
  • Higher education development: teacher training and continuing education
  • Digital communication in higher education development
  • Multimedia and digital teaching and learning
  • Competence measurement and modeling in corporate education contexts
  • Operational management of the DigiTrain VET project (04/21 - 03/22)
  • Operational management of the project EDEKomp (since 05/23)

Gamification in the context of vocational education - Dynamics of player types in gamified teaching-learning arrangements.

Dissertation Projects of the Professorship of Business Education - Prof. Dr. Silvia Annen

Publications

Annen, S., & Sailer, S. (2023). How Did European Universities React to COVID-19?: Exemplary Results from Germany, Italy and Sweden. International Journal of Learning and Teaching, 9(1), 1–9. https://doi.org/10.18178/ijlt.9.1.1-9

Annen, S., & Sailer-Frank, S. (2023). Communication Strategies in Times of Crisis: qualitative Results from Swedish and German Universities. CICE | WCE Proceedings June 26-28, 2023 Toronto, Canada, 94–99. https://doi.org/10.20533/CICE.2023.0027

Ciolek, S., Gerholz, K.-H., Sailer-Frank, S., & Annen, S. (2023). Internationales Ausbildungsmanagement: Zufriedenheit von Auszubildenden; One fits All?. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 19(3), 374–400. https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0015

Sailer-Frank, S., & Annen, S. (2023). Competition meets Collaboration: Podiumsdiskussion als methodisches Format. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(Sonderheft Planspiele (2023): Planspiele in der Hochschullehre), 95–112. https://doi.org/10.21240/zfhe/SH-PS/06

Annen, S., Preböck, T., Sailer, S., & Thürer, S. (2022). How did COVID-19 Affect Female Researchers´ Output?: Results from the Field of Social Science. International Journal of Social Science and Humanity, 12(3), 121–129. https://doi.org/10.18178/ijssh.2022.V12.1078

Gerholz, K.-H., Beckert, J., Dobhan, A., & Sailer, S. (2021). Förderung digitaler Kompetenzen in der wirtschaftswissenschaftlichen Hochschullehre. die hochschullehre, 7(36), 422–435. https://doi.org/10.3278/HSL2136W

Sailer, S. (2021). Badges, Levels, Leaderboards: Gamification zur Motivation Studierender der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in selbstgesteuerten und kollaborativen Lern-Settings. Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, 20(40, Didaktisierung des Digitalen : Zur Entwicklung berufs-und  wirtschaftspädagogischer Studiengänge), 1–20.

Sailer, S., & Annen, S. (2021). Implikationen aus der Berufspraxis des Ausbildungsberufes Kaufmann*frau im E-Commerce für die Gestaltung berufs- und wirtschaftspädagogischer Studiengänge. Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, 40.

Conference Contributions

Annen, S.; Schiedeck, C. & Sailer-Frank, S.: “Digital transformation in the automotive sector - Comparative results from Germany and Brazil” at the JVET Conference 2023, Oxford (England), 14. 07.2023.

Annen, S. & Sailer-Frank, S.: “Communication Strategies in Times of Crisis -  Qualitative Results from Swedish and German Universities  ” at the CICE Conference 2023, Toronto (Canada), 27.06.2023.

Sailer, S.: “Individuelle Förderung von Spieltypen mittels Integration von Gamificationelementen in der Hochschulbildung” at the BWP 2022, Freiburg (Germany), 26.09.2022.

Sailer, S. & Annen, S.: “Gamifizierte kollaborative Kurselemente zur Förderung des kollektiven Handelns und der Partizipation “ at the 50. dghd Jahrestagung, Paderborn (Germany), 09.09.2022.

Sailer, S. & Annen, S.: “Gamified collaborative course elements to promote active participation in higher education“ at the EARLI SIG 14 Conference, Paderborn (Germany), 19.08.2022.

Annen, S. & Sailer, S.: “Ausbilder von Morgen. Kompetenzorientierte Anforderungsprofile an Absolventen wirtschaftspädagogischer Studiengänge durch die Digitalisierung” at the digiGEPF 2021 (digital), 22.09.2021.

Sailer, S.: “Veränderungen von Ausbildungsgestaltung durch Corona – Eine exemplarische Betrachtung und Good Practice Ansätze kaufmännischer Ausbildungsbetriebe” at the BWP 2021, Bamberg (Germany), 16.09.2021.

Annen, S. & Sailer, S.: “Relations between communication strategies of universities and governmental guidelines during the Covid-19 pandemic – Potential transferability for VET providers?” at the IVETA (digital), 23.09.2020.

Beckert, J.; Sailer, S.; Gerholz, K.-H. & Dobhan, A.: “Zeitgemäße Hochschullehre zur Förderung digitaler Kompetenzen an der Schnittstelle technischer und betriebswirtschaftlicher Geschäftsprozesse” at the Conference “Kompetenzen für die digitale Transformation. Eine Herausforderung für Unternehmen und Bildungseinrichtungen”, Schweinfurt (Germany), 04.03.2020.

Workshops

Sailer-Frank, S.: „Player Types Reloaded – Go For Motivation?” at the Mensch und Computer Conference, Sektion Gam-R, Rapperswill-Jona (Switzerland), 03.09.2023.

Sailer-Frank, S. & Feil, S.: „"Es war einmal in der HS..." - Game-Design als maßgeschneiderter Motivationsbooster” at the U:FF 2023 (digital), 28.04.2023.

Annen, S.; Gössling, B.; Gerholz, K.H., Sailer, S. & Schlottmann, P.: “Implications of digital transformation for future design of higher and VET Educaional Studies.” Workshop at the EAPRIL 2021 (digital), 25.11.2021.

Transfercontributions

Sailer-Frank, S.: Let’s Gamify Teaching! Spielerische Ansätze für die Hochschullehre von heute. Seminar im Auftrag der ProfiLehrePlus Hochschullehre Bayern am 07.06.2023.

Sailer, S.: Let me entertain you – Praktische Anwendungsmöglichkeiten von Gamification. Lehrgang im Auftrag der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen am 14.07.2022.

Sailer, S.: Gamification - ein spielend leichtes Labyrinth?. Lehrgang im Auftrag der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen am 21.07.2022.

Lectures

Seminare

S: Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
4,00 SWS
Silvia Annen , Sabrina Sailer-Frank

Hauptseminare

HS: Betriebspädagogik
3,00 SWS
Silvia Annen , Sabrina Sailer-Frank

Winter Semester 2023/2024

  • Business Education
  • Learning and Teaching with Digital Media
  • Principles of Scientific Work

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Summer Semester 2023

  • Management of Educational Processes (Courses A, B and C)
  • Law of Vocational Training
  • Research Questions in Business Education

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Winter Semester 2022/2023

  • Research Questions in Business Education
  • Business Education

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Summer Semester 2022

  • Management of Educational Processes (Courses A, B and C)
  • Law of Vocational Training
  • Research Questions in Business Education

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Winter Semester 2021/2022

  • Research Questions in Business Education

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Summer Semester 2021

  • Management of Educational Processes (Courses A, B and C)
  • Research Methods in Business Education (Courses B and C)

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Winter Semester 2020/2021

  • Business Education
  • Basics of Learning and Working (Courses A, B and C)

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Vita

Academic Backround

2020 – today

PhD Candidate at the Professorship of Business Education (Prof. Dr. Silvia Annen) at the University of Bamberg, GER

2018 – 2020

Business Education (Minor: German) (M. Sc.) at the Otto-Friedrich-Universität Bamberg, GER

2014 – 2018

Business Education (Minor: German) (M. Sc.) at the Ludwig-Maximilian-Universität Munich, GER

Professional Backround

2020 – today

Doctoral Research Fellow at the Professorship of Business Education (Prof. Dr. Silvia Annen) at the University of Bamberg, GER

2018 – 2020

Student Assistant at the Professorship of Business Education at the Otto-Friedrich-University Bamberg, GER

2017 – 2018

Working Student at Amazon Publishing Germany, Munich, GER

2015 – 2016

Student Assistant at the Professorship of Leadership and Organization, Professor Martin Högl, at the Ludwig-Maximilian-University Munich, GER