Lehrer mit Leidenschaft

Deutschland ist ein rohstoffarmes Land. Es lebt von der Kreativität gut ausgebildeter Bürger. „Deutschlands guter Ruf als Land der Ideen wurzelt sicherlich auch in der Schulbildung“, sagte Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel am 30. November bei der Verleihung des Deutschen Lehrerpreises in Berlin. Die Grundlage für eine breite Bildung werde in der Schule gelegt.

Einer der Preisträger war Prof. Dr. Jens Holzhausen. Obwohl er zu Beginn seines Studiums der Klassischen Philologie und Theologie in Berlin und Tübingen Lehrer werden wollte, blieb er zunächst als Dozent an der Universität und absolvierte sein Referendariat erst 2005. Heute unterrichtet er Altgriechisch und Latein am humanistischen Gymnasium Fridericianum in Erlangen und arbeitet als außerplanmäßiger Professor für Klassische Philologie an der Universität Bamberg.

Lehrerpreis belebt Wettbewerb um gute Ideen und Lehrkonzepte

„Wir brauchen Lehrerinnen und Lehrer mit Leidenschaft. Sie sind es, die über die Qualität einer Schule entscheiden“, erklärte Merkel. Bundesweit zeichnete die Wettbewerbs-Jury in diesem Jahr sechs Unterrichtsprojekte sowie 16 Lehrerinnen und Lehrer aus. Rund 2.200 Schülerinnen und Schüler von Abschlussklassen aus ganz Deutschland hatten in den vergangenen Monaten Vorschläge für den Deutschen Lehrerpreis eingereicht.

Die Schüler schlugen dabei solche Lehrer vor, die immer für sie da waren und sie ermutigten, sich eine eigene Meinung zu bilden und ihr Leben in die Hand zu nehmen. Holzhausens beste Eigenschaften waren sein Engagement, sein Enthusiasmus und sein Vertrauen in die Fähigkeiten der Schüler: „Mich beeindruckt noch heute seine Art, auf jeden einzelnen einzugehen, Fragen so gut wie nie zu vergessen und sich so sehr mit uns zu befassen, dass er jeden von uns kennenlernen und so in den Unterricht einbinden konnte, dass jeder das Gefühl hatte, unentbehrlich zu sein.“ Auch seine Begeisterung für sein Fach schätzen seine Schüler. „Er brachte uns immer die richtige Mischung aus Anreiz und Vertrauen entgegen, so dass wir nicht nur freiwillig Altgriechisch paukten und dadurch wahnsinnig gute Schnitte erreichten, sondern uns auch den humanistischen Grundsätzen annähern konnten.“

Weitere Informationen

Der Deutsche Lehrerpreis - Unterricht innovativ ist eine gemeinsame Initiative der Vodafone Stiftung Deutschland, der Heraeus-Bildungsstiftung und des Deutschen Philologenverbands. In der Kategorie Schüler zeichnen Lehrer aus nominieren Schüler des Abschlussjahrgangs 2011 von weiterführenden Schulen besonders engagierte Lehrer, die das verantwortungsvolle Miteinander von Schülern und Lehrern fördern. In der Kategorie Lehrer stellen ihren innovativen Unterricht vor können sich Lehrerteams mit ihren Unterrichtskonzepten bewerben. Der Deutsche Lehrerpreis hat das Ziel, die Wertschätzung des Lehrerberufs zu erhöhen.