Um die Prozesse des Lehrens u. Lernens im Unterricht besser verstehen und gestalten zu können, sind Forschungsarbeiten notwendig, die fachliche Perspektive des Unterrichtsfaches und der empirischen Lehr- und Lernforschung integrieren.

Bildungswissenschaftliche Promotionen können spezifische Fragen beispielsweise zur Wirksamkeit bestimmter Arbeits- und Interaktionsformen in den Blick nehmen und so die Weiterentwicklung des Unterrichts vorantreiben.

Studierende erhalten im Rahmen dieses Angebots die Möglichkeit, das Karriereziel einer Promotion im Bereich Empirische Bildungswissenschaften vor dem Hintergrund einer fachübergreifenden Begleitung bei der Themenfindung und dem Entwickeln einer Fragestellung selbstkritisch zu reflektieren.

Diese Zusatzqualifikation setzt sich aus zwei Modulen zusammen. In einem Modul (9 ECTS) lernen Studierende quantitative und qualitative Forschungsmethoden zur vorbereitenden Planung eines Promotionsvorhabens kennen. Im Rahmen eines zweiten Moduls (6 ECTS) setzen sie sich selbstkritisch mit ihrem persönlichen Karriereziel einer Promotion im Bereich Empirische Bildungswissenschaften auseinander und planen hierzu erste inhaltliche und organisatorische Schritte.

Verantwortlich für die BWP-Module:

Prof. Dr. Barbara Drechsel

Mail: barbara.drechsel(at)uni-bamberg.de

Homepage:  https://www.uni-bamberg.de/psychgschu/team/barbara-drechsel/