WegE-Lectures Archiv

WegE Lectures - Archiv

Hier finden Sie Informationen zu den bereits stattgefundenen Veranstaltungen.

2020

*Fischer, C. und Rott, D; (17. November 2020) Kompetenter Umgang mit Heterogenität in der Lehramtsausbildung - Die Qualitätsoffensive an der Universität Münster

*Glaser, E. und Christoforatou, E; (29. Oktober 2020) Bildungsreisen als pädagogisch-politisches Programm - vom Austausch zur systematischen Integration

*Sturm, T; (21. Oktober 2020) Konstruktion und Bearbeitung von (Leistungs-)Differenzen illustriert am Vergleich unterrichtlicher Praxen ein- und mehrgliedriger Schulsysteme

*Pfost, M; (21. Juli 2020) PsyCoach – Webbasierte Förderung selbstregulierten Lernens an der Hochschule. WegE Lecture. Bamberg.

*Souvignier, E; (16. Januar 2020) Wo steht der Schüler? Und wie entwickelt er sich? Diagnostik des individuellen Lernverlaufs am Beispiel des internetbasierten Ansatzes quop. WegE Lecture. Bamberg.

2019

*Lehtomäki, E. und Räsänen, R; (3. Dezember 2019) Teacher education in the global context: perspectives from Finland. WegE Lecture. Bamberg.

*Weinmann, M; (18. November 2019) Traversing multilingualism and the "monolingual mindset": A critical perspective on Languages education in Australian schools. WegE Lecture. Bamberg.

*Villumstadt, B. und Villumstadt, S; (15. Oktober 2019) From school teacher to global peace-builder: Education for peace and conflict resolution in Subsaharan Africa. WegE Lecture. Bamberg

*Werning, R. (05. Juni 2019) Heterogenität und Inklusion: Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. WegE Lecture. Bamberg

*Fischer, F. (14. Mai 2019) Digitales Lehren und Lernen an Schule und Hochschule. WegE Lecture. Bamberg

*Krauss, S. (17. Januar 2019) Fachbezogenes Professionswissen von Lehrkräften in sieben Unterrichtsfächern - Ergebnisse des FALKO-Projekts. WegE Lecture. Bamberg

2018

*Bamford, A. (29. Oktober 2018). Der WOW-Faktor. Eine weltweite Analyse der Qualität künstlerischer Bildung. WegE Lecture. Bamberg

*Heppt, B., & Gentrup, S. (25. April 2018). Von forschenden Lehrer*innen und lehrenden Forscher*innen – Forschendes Lernen im Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. WegE Lecture. Bamberg.

2017

*Göbel, K. (21. November 2017). Interkulturelles Lernen und Mehrsprachigkeitsorientierung im Fremdsprachenunterricht – Befunde und Perspektiven. WegE Lecture. Bamberg.

*Pant, H. A. (29. November 2017). Gute Schule: evident oder evidenzbasiert? Transfermodelle wirksamer Schulpraxis. WegE Lecture. Bamberg.

*Schaarschmidt, U. (9. Mai 2017). Gesund bleiben im Lehrerberuf. WegE Lecture. Bamberg.

*Seifried, J. (8. Februar 2017). Messung und Förderung (fach-)didaktischer Kompetenzen über den Einsatz von Videovignetten. WegE Lecture. Bamberg.

2016

*Leutner, D. (1. Dezember 2016). Selbstreguliertes Lernen – Kognition und Metakognition beim Lernen aus (Sach-)Texten. WegE Lecture. Bamberg.

*Prenzel, M. (13. Dezember 2016). Innovative Strukturen und Prozesse in der Lehrerbildung. WegE Lecture, Bamberg.

*Seidel, T. (7. Juni 2016). Integrative Konzepte im bildungswissenschaftlichen Teil des Lehramtsstudiums an der TUM School of Education. WegE Lecture. Bamberg.