Forschungsbereiche

• Historische Sprachwissenschaft (Historische Grammatik, Historische Semantik & Pragmatik, Historische Diskursanalyse, Sprachwandel & Grammatikalisierung, Historische Mündlichkeit)
• Semantik und Pragmatik grammatischer Kategorien, insbesondere Aspekt, Tempus, Modus / Modalität, Epistemizität, Evidentialität
• Grammatik-Text-Schnittstelle (Diskursanalyse, Narrativität, Erwerb wissenschaftlicher Textkompetenz)
• Kognitive Linguistik (Perspektivierung, (Inter)Subjektivierung, Deixis, Raum- und Zeit-Konzeptionalisierung)
• Sprachphilosophie und Semiotik (Perspektivität, Metarepräsentation & Theory of Mind, Sprachliche Relativität, Bild- & Text-Semiotik)
• Schnittstelle Literaturwissenschaft und Linguistik
• Diachrone Narratologie

Forschungsprojekte

• The perspectival mind. Pathways of perspectivization
  Das Projekt untersucht die Gemeinsamkeiten von kognitiven, grammatischen und textuellen Formen von Perspektivierung.
• Diachrone Grammatik der Narration  
  Das Projekt vergleicht den Gebrauch grammatischer Mittel in narrativen und nicht-narrativen Texten aus diachroner Sicht
• Wissenschaftliches Arbeiten mit Popper, Kuhn & Co.
  Das Lehr- und Tutorien-Projekt erforscht die Grundkompetenzen des Wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens auf einer wissenschaftstheoretischen Grundlage.