Auf unseren Seiten wollen wir Ihnen Informationen über die inhaltliche Ausrichtung sowie wissenschaftliche Aktivitäten der Forschungsstelle für Bildungsmanagament liefern. Seit der Umbenennung der Forschungsstelle Ende 2007 (siehe Historie) erfolgte eine inhaltliche Neuausrichtung, die sich durch die folgenden Charakteristika auszeichnet:
Fortführung der langjährigen Aktivitäten im Bereich des Schulmanagements
Förderung des Austauschs zwischen Theorie und Praxis: Dienstleistungsangebot zur theoriegeleiteten Evaluation nach wissenschaftlichen Standards und (2) Gewinnung von Projektpartnern für theoriebildende und -prüfende Grundlagenforschung.