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News Sprachenzentrum

Romanische Theaterwochen

Mitte Juni beginnen die Aufführungen der Theatergruppen der Romanischen Sprachen (Französisch, Italienisch, Spanisch)
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B2-Englisch-Test für Studiengang Lehramt

ab 24.05. bietet das Sprachenzentrum B2-Englisch-Tests für Lehramtsstudierende an
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Ferienintensivsprachkurse im September/ Oktober 2012

In den kommenden Semesterferien bietet das Sprachenzentrum wieder Kurse in den Sprachen Englisch, Italienisch, Französisch, Spanisch und Persisch an
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Prüfungsanmeldung über Flex Now im SS 2012

Hier finden Sie die Fristen für die Prüfungsanmeldung über FlexNow
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ACHTUNG: "Generischer Studiengang"

Studierende, die sich über den "Generischen Studiengang" zur Prüfung anmelden, müssen die Modulzuordnung angeben!
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Einstufungstest Russisch - verspätete Kursbeginne

Termine für Studierende mit Russisch-Vorkenntnissen
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Alle aktuellen Nachrichten

Tipps zur Vorbreitung auf die DSH

Schriftliche Prüfung

Der Hör- und Lesetext behandelt meist aktuelle, in den Medien diskutierte Themenbereiche. Für das Verständnis eines Textes hilft Ihnen ein entsprechendes Hintergrundwissen. Daher ist es sinnvoll, wenn Sie zur Vorbereitung viel Zeitung lesen und Informations- und Diskussionssendungen im Rundfunk und im Fernsehen anhören.

1. Verstehen und Verarbeiten eines Hörtextes

Sie erhalten das Aufgabenblatt vor dem ersten Vortragen des Textes.
Sie hören den Text zweimal. Beim ersten Mal dürfen Sie zwar mitschreiben, sollten aber nur zuhören, um den Gesamtzusammenhang zu verstehen. Beim zweiten Vortragen machen Sie Notizen. Am Besten schreiben Sie zunächst nur die zentralen Begriffe mit, verwenden Abkürzungen und lassen viel Platz zwischen den Zeilen.
Nach dem zweiten Vortragen ergänzen Sie sofort Ihre Notizen aus dem Gedächtnis. Dabei achten Sie bitte genau auf die Aufgabenstellung.


2. Vorgabenorientierte Textproduktion

Beachten Sie bitte auch hier auf die Aufgabenstellung.
Schreiben Sie nicht zu wenig, aber auch nicht zu viel.
Schreiben Sie nur zum Thema und lassen Sie allgemeine Einleitungen möglichst weg.
Schreiben Sie einen zusammenhängenden Text, aber handeln Sie nicht einfach die Stichworte der Aufgabenstellung nacheinander ab.
Achten Sie auf genügend Zeit zum Textaufbau und Verbessern.


3. Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes

Bitte lesen Sie die Aufgaben sehr genau.
Beziehen Sie sich bei Ihren Antworten nur auf die Aufgabenstellung.
Die Fragen können Sie nicht durch einfaches Abschreiben eines Textteiles beantworten, sondern formulieren Sie die Antworten eigenständig.
Bitte bieten Sie nicht mehrere Lösungen zur Auswahl an, sondern entscheiden Sie sich für eine.

4. Wissenschaftssprachliche Strukturen

Sie bekommen verschiedene Aufgabentypen, z.B. Lückentexte, Umformungen von Satzteilen, Wortgruppen, bestimmte grammatische Strukturen, Wortbildung.

5. Allgemein

Teilen Sie die Zeit gut ein.
Beginnen Sie mit den leichteren Aufgaben.
Bitte schreiben Sie deutlich, insbesondere die Endungen.
Bieten Sie nicht mehrere Lösungen zur Auswahl an.

 

 Mündliche Prüfung

Der Prüfung liegt ein Text, eine Graphik, ein Schaubild, eine Tonband- oder Video-Aufnahme zu einem bestimmten Thema zugrunde. Sie besteht aus einem viertelstündigen Gespräch über das vorliegende Thema. Zur Vorbereitung erhalten Sie die Aufgabe 15 Minuten vor der Prüfung.

Bewertet werden:

  • Text- und Frageverständnis
  • Aussprache
  • Ausdruck/formale Richtigkeit
  • Kommunikatives Verhalten