Die Voraussetzung für den Besuch eines Kurses II ist die erfolgreiche Teilnahme am Kurs I der betreffenden Sportart.
(aus dem Bereich Grundschule, 4 Veranstaltungen nach Wahl)
Weitere didaktische Pflichseminare
Individualsportarten
(aus dem Bereich Grundschule, 5 Veranstaltungen nach Wahl)
Mannschaftssportarten
(aus dem Bereich Grundschule, 5 Veranstaltungen nach Wahl)
Weitere didaktische Pflichtveranstaltungen
Typisch Bamberger Profil: Trendsportarten / Sportpsychologie
| Modul | Veranstaltung | Universitätsprüfung I
| Universitätsprüfung II
| Leistungs-punkte | SWS | ||
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Modul I
Angewandte Sportdidaktik (Mannschaftssportarten) | V/Ü Kleine Spiele | Leistung: Lehrversuch mit Ausarbeitung |
| 1/2 | 1 | ||
| V/Ü Allgemeine Ballschule (auch Rückschlagspiele) | Leistung: LV Aufwärmen, Abwärmen und Stundenorganisation in Absprache mit dem Dozenten + Protokoll |
| 1/2 | 1 | |||
| V/Ü Handball | Leistung: Spiel: 1 aus BB, FB, HB, VB (nicht gewählt in Staatsexamensprüfung) | Demo: * 3 aus 4
| 1 | 1 | |||
| V/Ü Volleyball | 1 | 1 | |||||
| V/Ü Basketball | 1 | 1 | |||||
| V/Ü Fußball | 1 | 1 | |||||
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| 5 | 6 | |||||
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Modul II
Angewandte Sportdidaktik (Individualsportarten) | V/Ü Leichtathletik I | Leistung: 100 m auf Zeit Weitsprung | Demo: * Hochsprung * Wurf oder Stoß | 1 | 1 | ||
| V/Ü Leichtathletik II | 1 | 1 | |||||
| V/Ü Schwimmen I | Leistung: 100 m auf Zeit oder 400 m auf Zeit | Demo: * Brust * Freistil oder Rücken | 1 | 1 | |||
| V/Ü Schwimmen II | 1 | 1 | |||||
| V/Ü Bewegungskünste | Leistung: Jonglage | Demo: * Akrobatik | 1 | 1 | |||
| S Interdisziplinäres Modul für die Didaktiken Sport und Arbeitslehre | Leistung: Referat mit Präsentation und Portfolio |
| 1 | 2 | |||
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| 6 | 7 | |||||
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Modul III
Angewandte Sportdidaktik (Kompositorische, ästhetische und bewegungszentrierte Sportarten) | V/Ü Gerätturnen I | Leistung: Kürübung am Boden Kürübung am Barren (Männer) Kürübung am Stufenbarren (Frauen) | Demo: * Partnerübung Reck * Sprung | 1 | 1 | ||
| V/Ü Gerätturnen II | 1 | 1 | |||||
| V/Ü Gymnastik & Tanz I | Leistung: Gymnastik ohne HG mit Musik | Demo: * Gymnastik mit HG * Tanz | 1 | 1 | |||
| V/Ü Gymnastik & Tanz II | 1 | 1 | |||||
| V/Ü Gymnastik & Tanz III (Koordination und Kombination) | Leistung: Lauf-Sprung-Koordinationstest | 1 | 1 | ||||
| Trendsportarten | Leistung: Referat + Ausarbeitung |
| 1 | 2 | |||
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| 6 | 7 | |||||
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Modul IV
Sportwissenschaftliche Didaktik | V Allgemeine Sportdidaktik |
Klausur Sportpädagogik/-didaktik |
| 1 | 1 |
| V Sportbiologie / Bewegungslehre | 1/2 | 1 | |||
| V Trainingslehre – Gesundheit / Fitness | 1/2 | 1 | |||
| V Sportpsychologie I | 1/2 | 1 | |||
| V Sportpsychologie II | 1/2 | 1 | |||
| S Sportpädagogik | 1 |
| |||
| V/Ü Körpergefühl entwickeln, gesundheitsorientierte Fitness | Leistung: Ausdauerleistung z.B. Coopertest |
| 1 | 2
| |
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| 5 | 7 | |||
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Modul V
Projektbezogene Sportdidaktik
| S Sport als Erfolgsfaktor für Institutionen | Leistung: Projektarbeit, Referat, Ausarbeitung o.Ä. |
| 4 | 2 |
| V/Ü Wintersportwoche | Themenbezogener Beitrag, Lehrprobe o.Ä. |
| 4 | 2 | |
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GESAMT: | 8 | 4 | |||
| 30 | 31 | ||||
Jede Leistung der einzelnen Universitätsprüfungen geht mit dem Faktor 1, die Klausur mit dem Faktor 5, die Spieleprüfung im großen Sportspiel mit dem Faktor 2 in die Gesamtuniversitätsprüfung ein.
In den Lehrveranstaltungen (V/Ü) werden hauptsächlich methodisch-didaktische Kompetenzen gelehrt und sportwissenschaftliche Inhalte mit einbezogen.
In den jeweiligen Förderkursen stehen Eigenrealisation, Training und Prüfungsvorbereitung im Vordergrund.
Förderkurse für Lehramt GS, HS und Studierende aus den Bachelorstudiengängen (werden in jedem Semester angeboten):
Abschlussvoraussetzungen: