Akad. Direktor Dr. Nikolaus Schröck

Forschungsschwerpunkt:

• Theorie und Praxis der pädagogischen Schul- und Qualitätsentwicklung
• Begleitung und Beratung von Schulen bei Schulentwicklungsprozessen
• Globales Lernen und weltbürgerliche Erziehung
• Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten von Schülerinnen und Schülern

Kurzbiographie:

• 2009 Promotion zum Dr. phil. an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg zum Thema "Change Agents im strukturellen Dilemma. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen"
• seit 9/2002 Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Forschungs- und Entwicklungsaufgaben am Lehrstuhl Schulpädagogik der Universität Bamberg
• 4/2002 - 9/2002 Koordinator des Fortbildungszentrums für Hochschuldidaktik der Universitäten Bamberg, Bayreuth, Erlangen-Nürnberg
• 1999 - 2002 Lehrer an der Beruflichen Schule 2 in Nürnberg
• 1997 - 1999 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Schulpädagogik der Universität Bamberg
• seit 1996 Tätigkeit als Schulmoderator
• 1994 - 1996 Ausbildung zum Schulmoderator, u.a. bei Prof. Dr. H.-G. Rolff und Dr. H. Klippert
• seit 1996 Tätigkeit als Schulmoderator
• 1987 - 1997 Lehrer an der Beruflichen Schule 2 in Nürnberg1994 - 1996 Ausbildung zum Schulmoderator, u.a. bei Prof. Dr. H.-G. Rolff und Dr. H. Klippert
• 1987 Zweites Staatsexamen
• 1985 Erstes Staatsexamen
• 1979 - 1985 Studium für das Lehramt Berufliche Schulen an der Technischen Universität München Fächer: Metalltechnik/Sozialkunde
• 1973 - 1979 2. Bildungsweg; Abitur am Bayernkolleg Schweinfurt
• 1966 - 1975 Lehre/Tätigkeit als Kfz-Mechaniker/Werkzeugmacher
• 11/1951 geboren in Westheim/Haßfurt

Ausgewählte Veröffentlichungen:

• Schröck, N. (2009). Change Agents im strukturellen Dilemma. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
• Rahm, S. & Schröck, N. (2008). Wer steuert die Schule? Zur Rekonstruktion dilemmatischer Ausgangslagen für Schulleitungshandeln in lernenden Schulen. Klinkhardt.
• Rahm, S. & Schröck, N. (2004). Mitwirkung an der Schulentwicklung. In S. Blömeke et.al. (Hrsg.), Handbuch Lehrerbildung (S. 531-544). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
• Rahm, S. & Schröck, N. (2004). Schulentwicklung - von verwalteten Schulen zu lernenden Organisationen. In W. Sacher & J. Apel (Hrsg.), Studienbuch Schulpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
  
  
• "Kontexte" - Konstruktive Nutzung der externen Evaluation
  Weitere Informationen unter Transfer
  
• Struktur des Pädagogischen Tages im Rahmen von "Kontexte" - Konstruktive Nutzung der externen Evaluation (PDF-Downlaod)
  
  

Ein Dokument mit Veröffentlichungen von Herrn Schröck
können Sie  hier downloaden.