Konzept und Studienaufbau des Masterstudienganges Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Der Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft kann neben dem verbindlichen Studium der Modulgruppe Pädagogik durch die Wahl eines Studienschwerpunkts aus den drei Bereichen

1. Elementar- und Familienpädagogik,
2. Erwachsenenbildung/Weiterbildung oder
3. Sozialpädagogik

individuell zusammengestellt werden.

Die „Allgemeinen Berufsqualifizierenden Kompetenzen“ und die Praktika mit Begleitung garantieren eine kontinuierliche Berufsorientierung.

Die gesamte Ausrichtung des MA-Studienganges Erziehungs- und Bildungswissenschaft ist in hohem Maße forschungsorientiert und soll zugleich dazu befähigen:

• aus systematischer Perspektive Lehr- und Lern-, Erziehungs- und Bildungsarrangements sowie
• Beratungsprozesse untersuchen und professionell gestalten zu können.

Das Konzept des MA-Studienganges zielt damit auf einen akademischen, zu eigenständiger wissenschaftlicher beziehungsweise wissenschaftsbasierter Arbeit im Erziehungs- und Bildungswesen sowie im Sozialwesen befähigenden Abschluss.

Das Hauptfach-Studium der Erziehungswissenschaft:

• kann sowohl, nach Prüfung der Studienberechtigung und Vorliegen der Zulassungsvoraussetzungen, zum Sommer- oder Wintersemester aufgenommen werden,
• weist eine Regelstudienzeit von vier Fachsemestern auf (Vollzeit; ein Teilzeitstudium ist gemäß der Teilzeitordnung der Universität Bamberg in der geltenden Fassung möglich),
• kann in Ausnahmefällen auf bis zu sechs Semester (Höchststudiendauer) ausgedehnt werden. 

Das Curriculum bei einem Vollzeitstudium ist so gestaltet, dass der studentische Arbeitsaufwand je Semester in der Regel 30 ECTS beträgt (in Teilzeit eingeschrieben entsprechend weniger; genaueres regelt die Teilzeitordnung der Universität Bamberg; 1 ECTS-Leistungspunkt entspricht jedenfalls einem Arbeitsaufwand von circa 30 Zeitstunden).

Der idealtypische Studienverlaufsplan ist auf einen Beginn zum Wintersemester hin konzipiert.

Der Gesamtarbeitsaufwand, gerechnet auf die Regelstudienzeit des Masterstudiengangs, summiert sich so zu 120 ECTS.

Die Gesamtpunktzahl von 120 ergibt sich durch erfolgreich abgelegte Module in Modulgruppen: