Veranstaltungsformen im Masterstudiengang Erwachsenenbildung/ Weiterbildung

Die Veranstaltungen

Lehr- und Prüfungssprache ist Deutsch.

Die Vorlesungen ermöglichen einen wissenschaftlich fundierten Überblick über zentrale Problemfelder der Erziehungs- und Bildungswissenschaft beziehungsweise Erwachsenenbildung/ Weiterbildung. Sie sind Anlass zur eigenen weiteren Beschäftigung mit den angesprochenen Problembereichen.

Die (Haupt-) Seminare sind der Ort einer eigenständigen Vertiefung in einzelne Themenbereiche. Die Studierenden gestalten Seminareinheiten, tauschen sich aus und vertiefen dadurch Ihre Kenntnisse und Kompetenzen.

Die Titel der Seminare sind variabel. Zwar existiert ein Rahmenkanon, aber die im Modulhandbuch aufgeführten Themen können durchaus durch andere Seminare ersetzt werden, sofern gewährleistet ist, dass diese alternativen Seminarangebote mit den im Modulhandbuch angegebenen Themenfeldern korrespondieren.

Die Übungen dienen der fachlichen Reflexion und Internalisierung des jeweiligen Gebietes. Sie bieten Raum für Fragen und Transfer.

Für Seminare gilt, dass eine individuelle Beratung der Studierenden zum eigenständigen Literaturstudium und der selbständigen Erarbeitung von Beiträgen und Referaten in den Sprechstunden der jeweils dozierenden Personen erfolgt ( zum UnivIS Personen- und Lehrverzeichnis …).

Die Modulstruktur

Die Module umfassen in der Regel mehrere Lehrveranstaltungen, die innerhalb von 1-2 Semestern zu studieren sind. Die Module sind im Modulhandbuch auf der Grundlage der „Allgemeinen Prüfungsordnung für Bachelor- und Masterstudiengänge der Fakultäten …“ sowie der „Studien- und Fachprüfungsordnung für den MA Erwachsenenbildung/ Weiterbildung“ genau und verbindlich beschrieben.