Kurzbiographie

• 1986 – 1990 Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 1990 Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen
• 1993 Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen
• 1990 – 1994 Studium des Instrumentalfachs Querflöte an der Hochschule für Musik in Würzburg
• 1994 Abschluss als Dipl. Musikerin
• 1993 - 1994 Musiklehrerin an der Hauptschule zur individuellen Lernförderung in Schweinfurt
• 1994 - 2004 Grundschullehrerin in Schweinfurt
• seit 1997 Referentin bei regionalen Lehrerfortbildungen und Ausbildungstagen für Studienseminare im Fach Musik
• 1997 - 2003 Gründerin und Leiterin des Chors und Improvisationsensembles MaxiKoKi für Kinder und Jugendliche in Schweinfurt
• 2001 Promotion in Musikpädagogik, Grundschulpädagogik und Kath. Religionslehre an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 2002 - 2003 Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 2003 - 2004 Teilabgeordnete Lehrerin am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
• 2004 - 2009 Leiterin der Abteilung Musikpädagogik an der Universität Bayreuth; Initiatorin und Moderatorin der Reihe „Komponisten zum Anfassen“ für Grundschüler im Rahmen des Musikforums Schweinfurt e.V.
• seit 2009 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg; Klassenleiterin und Betreuungslehrerin im Grundschuldienst
• seit 2011 Stellv. Schulleiterin und Konrektorin an der Friedrich-Rückert-Grundschule Schweinfurt (Schule mit gebundenem Ganztagszug und Jahrgangsmischung)

Arbeitsschwerpunkte

• Didaktik und Methodik des Musikunterrichts in der Grundschule
• Systematische Musikpädagogik

Künstlerische Tätigkeit

• Mitglied verschiedener Kammermusik-Ensembles
• Konzerte
• diverse Uraufführungen für Querflöte
• Jurorin bei verschiedenen Musikwettbewerben 

Publikationen

• Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945. Reihe Beiträge zur Geschichte der Musikpädagogik Bd. 11, hg. von Eckhard Nolte und Reinhold Weyer. Frankfurt am Main u. a.: Peter Lang (2002)
• Einflussfaktoren bei der Entwicklung schülerorientierter Musikdidaktik. In: Kaiser, Hermann J. (Hg.): Musikpädagogische Forschung in Deutschland. Dimensionen und Strategien (Bd. 24). Essen: Die blaue Eule, S. 245-260 (2004 a)
• Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945. In: Gembris, Heiner/Kraemer, Rudolf-Dieter/Maas, Georg (Hg.): Vom Kinderzimmer bis zum Internet. Musikpädagogische Forschung und Medien. Musikpädagogische Forschungsberichte Bd. 9. Augsburg: Wißner, S. 214-221 (2004 b)
• Das klinget so herrlich! „Die Zauberflöte“ im Klassenzimmer. In: Praxis Grundschule Heft 3/2007, S. 34-42
• Rezension: Hanna Feist: Mehr als heiße Luft. Neue Ideen für das Flötenspiel – einfach & systematisch. Verlag Waldgut, Frauenfeld 2007. In: Das Liebhaberorchester 2/2008, S. 49
• Stabspielbegleitung mit der ganzen Klasse. In: Praxis Grundschule Heft 2/2010, S. 53-57
• Verkehrssong. Ein Gassenhauer – nicht nur zur Verkehrserziehung. In: Hofmann, Bernhard (Hg.): Die Singlok 2. Lehrerheft. Mainz: Schott Music, S. 10-13