Universität Bamberg - Logo

News

Klausurtermin und Prüfungsmeldefristen SS12


ausführlich

Praktikum Mathe geplant?


ausführlich

Lernwerkstatt


ausführlich

Kooperationsprojekt KuSs mit Partnerschulen


ausführlich

ForMaD Forum Mathematik-Didaktik


ausführlich

Neuerscheinung Mathematikdidaktik GS "Medien und Materialien"


ausführlich

News-Archiv


ausführlich

News

Wie kommen Wolf-Ziege-Kohl unbeschadet über den Fluss? (c)Steinweg

Lernwerkstatt Sachunterricht und Mathematik

Die Lernwerkstatt Sachunterricht und Mathematik ist der Zusammenschluss der Mathematikdidaktischen Werkstatt und der Lernwerkstatt Sachunterricht.

Die gemeinsame Werkstatt (Raum: MG2/02/03) ist zu den Öffnungszeiten (s.u.) auch telefonisch erreichbar unter 0951_863-3054.

Öffnungszeiten im Sommersemester 2012

  • Montags, 14.00 - 16.00 Uhr
  • Dienstags, 16.00 - 18.00 Uhr
  • Mittwochs, 10.00 - 12.00 Uhr
  • Donnerstags, 14.00 - 16.00 Uhr

Mathematik Werkstatt

Sie haben die Möglichkeit, mathematikdidaktische Materialien (Spiele, Bücher, Schulbücher, didaktisches Material) zu erproben und zu testen.

Die didaktische Werkstatt bietet 

  • Materialien für den Mathematikunterricht aller Jahrgangsstufen (Mathematische Frühförderung/Kindergarten bis Jahrgang 10)
  • die Möglichkeit, didaktische Ideen zu reflektieren und sich auszutauschen
  • Unterstützung für empirische Erkundungen von schulischen Lernprozessen
  • Anregung zu entdeckendem-forschenden Lernen durch in Lehrveranstaltungen integrierte Werkstattarbeit 

Für einen möglichen Einsatz im Praktikum können Materialien auch entliehen werden.

Einweihung

der neuen, gemeinsamen "Lernwerkstatt Sachunterricht und Mathematik"

Donnerstag, 3.5.2012 ab 15:00 Uhr; MG2/02/10, MG2/02/03

Programm:

 Wegbeschreibung siehe ForMaD hier

Wir bemühen uns, den Bestand an Materialien fortlaufend zu aktualisieren.

Fragen und Anregungen sowie Anschaffungswünsche richten Sie bitte einfach an die zuständige Mitarbeiterin Barbara Ott.

Welche Pyramide passt in den Würfel? (c)Steinweg
Perspektivenwechsel (c) Steinweg

"Nach Niggli (2000, 59) kann zwischen Übungs-, Erfahrungs- und Informationswerkstatt unterschieden werden. In der Übungswerkstatt ist das Ziel Inhalte zu beherrschen. Es soll geübt, vertieft, Wissen angewendet und kontrolliert werden. In der Erfahrungswerkstatt dagegen steht die direkte Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand im Vordergrund. Hier sollen die Kinder „Erleben, Erfahren, Problemlösen, Erkunden, Wahrnehmen und Verstehen von Phänomenen, thematische Vernetzungen sehen“ (Niggli 2000, 59). Ähnlich wie die Erfahrungswerkstatt ist die Informationswerkstatt gestaltet, allerdings wird der Lerngegenstand hier fast ausschließlich indirekt durch Medien vermittelt, da keine direkte Auseinandersetzung möglich ist (vgl. Niggli 2000, 59)."
Niggli, Alois (2000) Lernarrangements erfolgreich planen. Didaktische Anregungen zur Gestaltung offener Unterrichtsformen. Aarau: Bildung Sauerländer

Weitere Informationen finden Sie im VC Kurs der Lernwerkstatt (Zugangsdaten in den Seminaren).