Übung: Fotos im Journalismus

Theorie und Praxis verbinden

Das eigene Foto-Projekt schafft eine Lernumgebung, die wesentlich zur eigenverantwortlichen Kompetenzentwicklung der Studierenden beiträgt. Das selbstgesteuerte Planen und Ausführen der gestellten Aufgabe bereitet die Studierenden auf berufliches Entscheidungshandeln vor. Zudem können sie die Fähigkeit erwerben, theoretische Grundlagen in praktische Arbeit umzusetzen und die erlernten fachspezifischen Strategien auf neue Aufgaben anzuwenden. „Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte – sagt man. Zu lernen, wie man erfolgreich kommuniziert, sei es verbal oder visuell, ist gerade für ein Studium der Kommunikationswissenschaft von großer praktischer Relevanz“, stuft Prof. Dr. Sebastian Kempgen, Vizepräsident für Lehre und Studium, den Sinn der Übung "Fotos im Journalismus" ein.

Am Anfang steht ein gutes Konzept

Einfach in die Stadt gehen und darauf los fotografieren wäre allerdings der falsche Weg. Wichtig ist es, vor Beginn der praktischen Arbeit ein Konzept zu erstellen und die Ideen in Exposé und Storyboard festzuhalten. Im Fotoprojekt zeigt sich, ob die Teilnehmer die theoretischen Grundlagen, die sie in der Übung kennengelernt haben, anwenden können. Neben gestalterischen Merkmalen wie richtiger Perspektivwahl, verschiedenen Einstellungsgrößen oder goldenem Schnitt, gilt es auch Personen- oder Hausrechte zu wahren und passende Bildtexte zu verfassen.

Im Folgenden werden die Ergebnisse der vergangenen Semester präsentiert:

Lebendiges Weltkulturerbe (SS 2011)