Religionsunterricht kompetenzorientiert planen

Thematischer Kontext:

Der neue „Lehrplan plus“ – alles anders? Mit der Einführung der neuen Lehrpläne beginnt eine verstärkte Diskussion darüber, was zum erreichbaren Kernbestand des Religionsunterrichts gehören soll und was die Kompetenzidee für de Religionsunterricht bedeutet. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die konkrete Unterrichtsplanung? Wie werden Schüler/innen kompetent „in Sachen Religion“?
In der Fortbildung werden Möglichkeiten einer kompetenzorientierten Planung des RU in den Blick genommen. Dabei soll besonders die Reflexion von Kompetenzorientierung in Bezug auf Sequenzplanung im Fokus stehen.

01./02.10.2014
Haus Frankenthal - Vierzehnheiligen

Hauptreferate:

• Kompetenzorientierung evangelisch - katholisch. Idee, Gemeinsamkeiten und Unterschiede (Referenten: Prof. Dr. Konstantin Lindner/Prof. Dr. Henrik Simojoki)
• Kompetenzorientiert Religionsunterricht planen. Anforderungssituationen und Lernaufgaben (Referenten: Prof. Dr. Henrik Simojoki/Prof. Dr. Konstantin Lindner)