Wintersemester 2011/12

(17.10.2011 - 11.02.2012)

Hauptseminar/Oberseminar: Vorbereitung auf das Staatsexamen: Lyrikanalyse vom Barock bis zur Gegenwart

Dozentin: Prof. Dr.  Andrea Bartl

Do, 14:30 - 16:00, U5/122
Beginn: 27.10.2011

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Lehramtsgrundstudium
Das Staatsexamenskolloquium richtet sich an Studierende aller Lehramtsstudiengänge (Grund-, Haupt- und Realschule, Gymnasium etc., jeweils modularisiert oder nicht-modularisiert).
Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Leistungsnachweis / Modulzuordnung ausschließlich für
Lehramt Deutsch (Gym): NdL Vorlesung im Examensmodul (2 ECTS - Klausur)
Für alle weiteren Studiengänge ist kein Leistungsnachweis möglich!

Das Kolloquium beginnt wegen einer dienstlichen Verpflichtung erst in der zweiten Semesterwoche (am 27.10.2011).

Inhalt:

Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die im Fach Neuere deutsche Literaturwissenschaft das erste Staatsexamen für ein Lehramt anstreben. Gemeinsam wird ein konkreter Arbeitsplan entwickelt, um sich möglichst wirtschaftlich auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorzubereiten. Anschließend werden Examensaufgaben über die Literatur vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart besprochen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Gedichtanalyse. Auf Wunsch der Teilnehmer(innen) können jedoch in einigen Sitzungen auch Aufsatzthemen sowie Textanalysen aus den Bereichen Drama und Prosa einbezogen werden. Zusatzsitzungen, Probeklausuren und Einzelberatungen sind des Weiteren gerne möglich.

Seminarplan:

20.10.2011 Entfällt (Staatsexamensprüfungen). [Achtung: Beginn des Kolloquiums erst am 27.10.2011]

27.10.2011 Allgemeines zum Ablauf des Staatsexamens und zur möglichst effizienten Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche NdL-Prüfung. Tipps zum Exzerpieren von Primär- und Sekundärliteratur.

03.11.2011 Literaturtipps. Vorbereitung auf ein Lyrikthema.Gedichtanalyse Barock: Christian Hoffmann von Hoffmannswaldaus „Vergänglichkeit der Schönheit“ im Vergleich mit Bertolt Brechts „Entdeckung an einer jungen Frau“.

10.11.2011 ENTFÄLLT

Ersatztermin: Montag, 14.11.2011, 14:15 Uhr, Raum U7/105

Vorbereitung auf die mündliche Prüfung. Gedichtanalyse Aufklärung / Empfindsamkeit: Friedrich Klopstocks „Die Sommernacht“ im Vergleich mit Günter Eichs „Abschied vom Mond“. Evtl. kurze Besprechung einer weiteren Gedichtanalyse aus dem aktuellen Staatsexamen (Brockes).

17.11.2011 Entfällt (Dienstreise).

24.11.2011 Wie schreibe ich eine Klausur? Gedichtanalyse Sturm und Drang: Friedrich Schiller: „Laura am Klavier“. Evtl. kurze Besprechung einer weiteren Gedichtanalyse (Goethes „Prometheus“, wahlweise Bürgers „Lenore“) oder eines Aufsatzthemas zum Sturm und Drang.

01.12.2011 Gedichtanalyse Klassik: Goethes „Der Gott und die Bajadere“.

08.12.2011 Gedichtanalyse Romantik: Joseph von Eichendorffs „Mondnacht“. Kurze Besprechung von Clemens Brentanos „Wenn der lahme Weber träumt“.

15.12.2011 Gedichtanalyse Biedermeier / Vormärz: Heinrich Heines „Mein Herz, mein Herz ist traurig“. Kurze Besprechung von Annette von Droste-Hülshoffs „Der Knabe im Moor“ oder einer weiteren Gedichtanalyse aus dem aktuellen Staatsexamen (Mörike).

22.12.2011 [Achtung: 15:30 - 17:30 Uhr; U2/025] Gedichtanalyse Realismus / Expressionismus / Neue Sachlichkeit: Theodor Storms „Die Stadt“, Georg Heyms „Die Stadt“, Erich Kästners „Berlin in Zahlen“.

12.01.2012 Gedichtanalyse Jahrhundertwende 1900: Rainer Maria Rilkes „Herbsttag“ im Vergleich mit Ludwig Tiecks „Herbstlied“.

Zusatzsitzung (für alle, die am 22.12.2011 nicht kommen konnten):
18.01.2012 15:00 (s.t.) - ca. 18:00, MS12/012

19.01.2012 Gedichtanalyse Expressionismus: Georg Heyms „Der Krieg“. Kurze Besprechung einer weiteren Gedichtanalyse aus dem aktuellen Staatsexamen (Benn).

26.01.2012 Gedichtanalyse Lyrik nach 1945: Ernst Jandls „wien : heldenplatz“. Kurze Besprechung von Hans Magnus Enzensbergers „Die Dreiunddreißigjährige“ oder Ingeborg Bachmanns „Böhmen liegt am Meer“.

02.02.2012 Gedichtanalyse Gegenwartsliteratur: Auszüge aus Durs Grünbeins „Schädelbasislektion“ im Vergleich mit Andreas Gryphius’ „Es ist alles eitel“. Kurze Besprechung des Gedichtvergleichs: Matthias Claudius’ „Der Tod und das Mädchen“ / Robert Gernhardts „Ach“.

09.02.2012 Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen): Besprechung eines Aufsatzthemas, einer Dramen-/Prosa-Textanalyse oder einer weiteren Gedichtanalyse (Epoche nach Wunsch).

Falls die Teilnehmer(innen) dies wünschen, biete ich gerne weitere Vertiefungsstunden an: Besprechung von Staatsexamensaufgaben, Einzelberatung, Coaching von Lerngruppen, Probeklausur (mit Korrektur).

Hauptseminar/Oberseminar: Besprechung von Abschlußarbeiten

Dozentin: Prof. Dr. Andrea Bartl

Termine: nach Vereinbarung

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 13.09.2011, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 11.11.2011.

Hinweis:
Alle Studierenden, die derzeit bei mir als Erstkorrektorin eine Abschlussarbeit (Lehramt, Diplom, Magister, Bachelor, Master) verfassen, sind dringend angehalten, dieses Oberseminar zu besuchen und ihr Projekt darin vorzustellen.
Da ich derzeit Freisemester habe und von der Lehre entpflichtet bin, aber dieses Seminar dennoch unbedingt halten möchte, wird es nicht wöchentlich, sondern nach Bedarf in Kompaktsitzungen stattfinden. Natürlich besprechen wir gemeinsam die Termine und den Ablauf dieser Kompaktsitzungen. Es ist daher unbedingt nötig, dass Sie sich offiziell zur Teilnahme anmelden. Ich kontaktiere dann alle angemeldeten Teilnehmer(innen) per Rundmail und vereinbare mit ihnen den Zeitpunkt der ersten, konstituierenden Sitzung, in der alle weiteren Termine gemeinsam festgelegt werden.

Kein Leistungsnachweis möglich.

Inhalt:

Neben technischen Fragen zum Verfassen wissenschaftlicher Abschlussarbeiten werden in Kurzreferaten Abschlussarbeiten / Dissertationsprojekte vorgestellt und besprochen. Auf Wunsch der Teilnehmer(innen) ist es außerdem natürlich gerne möglich, gemeinsam aktuelle Werke der Gegenwartsliteratur oder Literaturtheorie zu diskutieren.

Einführungsseminar und Tutorien 

Seminar: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I (Do.)

Dozentin: Denise Dumschat-Rehfeldt

Do, 12:00 - 14:00, MS8a/G1-00-04
Abschlussklausur am 11.2.2012, 10:00 - 12:00, MS8a/G1-00-04
ECTS: 6

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!

Modulzuordnungen:
Bachelor-Studiengang: NdL-Basismodul
Lehramts-Studiengänge: NdL-Basismodul
BA Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik mit Unterrichtsfach Deutsch: NdL-Basismodul

Deutsch als Doppelwahlpflichtfach im BA Wirtschaftspädagogik
ECTS
max. 6 ECTS-Punkte (Teilnahme am Seminar und an einem obligatorischen Tutorium, Leistungsnachweis durch Klausur)

Sie haben zwei Termine für diese Einführung zur Auswahl:
Dienstag, 12.00-14.00 Uhr, MS8a/G1-00-04
Donnerstag, 12.00-14.00 Uhr, MS8a/G1-00-04

Zu diesem Seminar sind ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4 eingerichtet.

Inhalt:

Der Einführungskurs vermittelt Grundlagen des Studiums der Neueren deutschen Literaturwissenschaft. Dazu zählen neben einem Überblick über literaturwissenschaftliche Theorien und Methoden auch Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Fragen der Literaturgeschichtsschreibung. Darüber hinaus liefert der Kurs einen Aufriss der Gattungstheorie und erste begriffliche Instrumentarien zur Analyse lyrischer, epischer und dramatischer Texte, die anhand verschiedener Beispiele praktisch erprobt werden. Die Auswahl von Gedichten vom Barock bis zur Gegenwart zur Besprechung von Gattungsspezifika der Lyrik wird im Seminar bekannt gegeben. Folgende Erzähltexte und Dramen stehen auf dem Programm:

•  Benn, Gottfried: Gehirne (enth. In: Deutschland erzählt, Bd.: Fin de Siècle – Avantgarden – Exil)
• Brentano, Clemens: Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Klassik und Romantik)

• Fries, Fritz Rudolf: Das nackte Mädchen auf der Straße (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung)
• Frisch, Max: Burleske
• Gernhardt, Robert: Die Bronzen von Riace (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung)
• Kafka, Franz: Ein Hungerkünstler (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Fin de Siècle – Avantgarden – Exil)
• Lenz, Siegfried: Der Leseteufel (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung)
• Mann, Thomas: Der Kleiderschrank
• Schnitzler, Arthur: Leutnant Gustl (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Fin de Siècle – Avantgarden – Exil)
• Stifter, Adalbert: Der Pförtner im Herrenhause/Turmalin (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Realismus)
• Brecht, Bertolt: Der gute Mensch von Sezuan (Suhrkamp, edition suhrkamp)
• Büchner, Georg: Woyzeck (Studienausgabe, Reclam, RUB 18007)
• Goethe, Johann Wolfgang: Iphigenie auf Tauris (Reclam, RUB 83)
• Lessing, Gotthold Ephraim: Emilia Galotti (Reclam, RUB 45)

Empfohlene Literatur

Deutschland erzählt. Hg. von Albert Meier. 4 Bde. Klassik und Romantik / Realismus / Fin de Siècle – Avantgarden – Exil / Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung. Frankfurt a. M.: Fischer 2006.

Tutorien zum Einführungsseminar in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt.
Der Besuch eines Begleittutoriums zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft ist verpflichtend.

Beginn aller  Tutorien in der 2. Semesterwoche

Tutorium 1: Fr. 12-14, U5/222
Tutorium 2: Do. 18-20, U2/204
Tutorium 3: Di. 12-14, MS8a/G2-00-10
Tutorium 4: Mi. 8:30-10, U2/025
Tutorium 5: Mo. 12-14, U2/204
Tutorium 6: Mo. 14-16, MS8a/G1-02-06
Tutorium 7: Do. 18-20, U5/222
Tutorium 8: Do. 8:30-10, U2/026

 Seminare / Proseminare / Übungen 

Seminar/Proseminar: Animal Studies

Dozentin: Denise Dumschat-Rehfeldt

Do, 16:00 - 18:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL. Der vorherige Besuch der literaturwissenschaftlichen Übung (Einführung II) wird empfohlen.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Modulzuordnung:
NdL-Aufbaumodul: BA Germanistik, Unterrichtsfach Deutsch in den LA-Studiengängen, Unterrichtsfach Deutsch im BA Berufliche Bildung, Deutsch als Doppelwahlpflichtfach BA/MA Wirtschaftspädagogik

ECTS max. 6 ECTS-Punkte (Leistungsnachweis durch Hausarbeit)

Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Inhalt:

Das Seminar ist den sich derzeit auch im deutschsprachigen Raum verstärkt etablierenden Cultural and Literary Animal Studies gewidmet und verbindet entsprechend textanalytische Praxis mit kulturtheoretischen, philosophischen und ethischen Fragestellungen. Es geht um die Darstellung von Tieren und von Mensch-Tier-Beziehungen in Literatur und anderen Arten von Artefakten, und zwar über die thematologische Betrachtung hinsichtlich von Tiermotivik und -symbolik hinaus. Es geht genauer um unterschiedliche Vorstellungen vom Tier in Relation zum Menschen, d. h. um Fragen der Identität und der Differenz zwischen Tier und Mensch, außerdem um die Funktion von Tieren als Zeichen in kulturellen Zusammenhängen und in literarischen Texten sowie um Tiere als Gegenstände von Wissensbildung. Narratologisch und gattungstheoretisch interessiert überdies das Auftreten von Tieren als Akteuren und Erzählinstanzen.

Neben philosophischen Texte etwa von René Descartes, Michel de Montaigne, Jacques Derrida, Giorgio Agamben, Gilles Deleuze oder Jean Baudrillard stehen u. a. folgende literarische Texte auf dem Programm:

• Sibylle Berg: Helges Leben
• Dietmar Dath: Die Abschaffung der Arten
• Karen Duve: Anständig essen
• Johann Wolfgang Goethe: Reineke Fuchs
• E.T.A. Hoffmann: Lebensansichten des Katers Murr
• Helmut Krausser: Die wilden Hunde von Pompeii
• Isabella Rossellini: Green Porno
• Jonathan Safran Foer: Eating Animals/Tiere essen
• Wilhelm Speyer: Charlott etwas verrückt

Zu diesem Seminar sind ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4 eingerichtet.

Seminar/Proseminar: Konzepte des Einzelnen in der Literatur

Dozentin: Marta Famula

Mo, 14:00 - 16:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL. Der vorherige Besuch der literaturwissenschaftlichen Übung (Einführung II) wird empfohlen.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Modulzuordnung:
NdL-Aufbaumodul: BA Germanistik, Unterrichtsfach Deutsch in den LA-Studiengängen, Unterrichtsfach Deutsch im BA Berufliche Bildung, Deutsch als Doppelwahlpflichtfach BA/MA Wirtschaftspädagogik

ECTS max. 6 ECTS-Punkte (Leistungsnachweis durch Hausarbeit)

Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Inhalt:

Goethes Faust, Raabes Stopfkuchen, Büchners Lenz oder Thomas Manns Tonio Kröger – Gotteslästerer, Sonderlinge, Wahnsinnige, Außenseiter und Künstler durchziehen als Einzelne die Literaturgeschichte und verweisen dabei auf ihre lange Tradition, die durch berühmte Vorgänger wie Odysseus, Ödipus oder Don Quijote geprägt. In den vielschichtigen und facettenreichen Konzepten des Einzelnen liefern literarische Texte entscheidende Zugänge zum Welt-, Existenz-, Gesellschafts- oder Künstlerverständnis, wobei das religiöse Selbstverständnis, die psychologische Struktur, die gesellschaftliche Funktion oder die künstlerische Aufgabe als virulente hermeneutische Merkmale sowohl für den Individuums- als auch für den Existenzgedanken fungieren. Das Seminar macht es sich zur Aufgabe, literarische Konzepte des Einzelnen exemplarisch zu untersuchen und dabei geistesgeschichtliche sowie ästhetische Muster und Tendenzen herauszustellen und zu diskutieren.

Empfohlene Literatur:

Bis zu Semesterbeginn sind folgende Texte vorzubereiten: J.W. Goethe: Faust, Georg Büchner: Lenz, Wilhelm Raabe: Der Stopfkuchen, Franz Kafka: Die Verwandlung, Heinrich von Kleist: Der Findling, Hugo von Hofmannsthal: Der Brief des Lord Chandos, Thomas Mann: Tonio Kröger, Albert Camus: Der Fremde, Thomas Glavinic: Arbeit der Nacht

Seminar/Proseminar: Markus Orths

Dozentin: Kristin Krüger

Do, 10:00 - 12:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL. Der vorherige Besuch der literaturwissenschaftlichen Übung (Einführung II) wird empfohlen.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Modulzuordnung:
NdL-Aufbaumodul: BA Germanistik, Unterrichtsfach Deutsch in den LA-Studiengängen, Unterrichtsfach Deutsch im BA Berufliche Bildung, Deutsch als Doppelwahlpflichtfach BA/MA Wirtschaftspädagogik

ECTS max. 6 ECTS-Punkte (Leistungsnachweis durch Hausarbeit)

Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Inhalt:

„Ich bin kein Freund von zu realistischem Schreiben. Ich mag immer lieber entweder eine Verfremdung der Form, wie in der Satire, oder eben eine Imaginationskraft, also die Tatsache, dass ein Buch von irgendeiner Idee lebt, von etwas, das man erfindet. […] [Denn] nur in der Übertreibung [lässt] sich so etwas wie Wahrheit überhaupt darstellen.“ (Markus Orths im Interview mit Agnes Bidmon und Stephanie Waldow für Schau ins Blau)
Und Orths Romane sprühen vor Imaginationskraft und satirischer Verfremdungen. „Lehrerzimmer“ und „Das Zimmermädchen“, seine bekanntesten Werke, beweisen dies eindrucksvoll und beispielhaft. Die unterschiedlichsten Motive und Gestaltungsweisen durchziehen das gesamte Werk wie ein roter Faden, den es im Seminar zu finden und analysieren gilt. Doch nicht nur die hermeneutische Motivforschung, sondern auch die Gender Studies werden als Grundlage für die Arbeit mit Orths Texten eine zentrale Rolle spielen.

Empfohlene Literatur:

Textgrundlage Romane:

• Corpus • Catalina • Lehrerzimmer • Das Zimmermädchen • Hirngespinste • Die Tarnkappe Textgrundlage Erzählbände: • Schreibsand • Nach dem Ende • Fluchtversuche • Wer geht wo hinterm Sarg?

Übung/Einführung II: Ästhetische Konzepte im Werk Friedrich Dürrenmatts

Dozentin: Marta Famula

Di, 18:00 - 21:00, U2/130 (3 SWS)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.

Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.

Modulzuordnung:
NdL-Aufbaumodul: BA Germanistik, Unterrichtsfach Deutsch in den LA-Studiengängen, Unterrichtsfach Deutsch im BA Berufliche Bildung, Deutsch als Doppelwahlpflichtfach im BA/MA Wirtschaftspädagogik
ECTS
max. 4 ECTS-Punkte (Leistungsnachweis durch Hausarbeit)
Anforderungen:
regelmäßige Anwesenheit, Hausarbeit, Erstellen von kürzeren Texten und Erarbeitung weiterer theaterbezogener Aufgaben in Gruppen

Inhalt:

Den Rahmen für dieses Einführungsseminar liefert eine Zusammenarbeit zwischen der Universität Bamberg und dem Theater Erlangen, die im Zeichen der diesjährigen Werkschau des Erlanger Theaters mit dem Schwerpunkt: Friedrich Dürrenmatt steht. Der Autor der Groteske und des Zufalls formuliert in seinen Tragikomödien wie Romulus der Große, Der Besuch der alten Dame, Die Physiker oder Die Panne und seinen Kriminalromanen Der Richter und sein Henker, Der Verdacht, Das Versprechen, Justiz stets unkonventionelle Zugänge zu den Themenbereichen Verantwortung, Recht und Gerechtigkeit und die daran gekoppelte Frage nach Erkenntnis.

Neben der wissenschaftlichen Analyse der Texte sollen dramaturgische Arbeitsbereiche im Zentrum des Interesses stehen, die sich über das szenische Schreiben, die Konzeption von Programmheften, die Zusammenstellung von Materialmappen sowie die Organisation von Lesungen und Diskussionen im Kontext der Erlanger Theaterwerkschau bis hin zum Probenbesuch erstrecken.

Das Seminar richtet sich in erster Linie an theaterinteressierte Literaturwissenschaftler, die über die wissenschaftliche Textarbeit hinaus kreativ mit den Texten Friedrich Dürrenmatts arbeiten möchten.Gelesen werden neben den Dramen und den Prosa-Texten zentrale theoretische Texte Dürrenmatts aus dem Bereich Theatertheorie und Ästhetik.

Empfohlene Literatur:

Folgende Texte sind bis zu Semesterbeginn vorzubereiten:

Friedrich Dürrenmatt: Der Richter und sein Henker, Romulus der Große, Der Verdacht, Das Versprechen, Der Besuch der alten Dame, Die Physiker, Die Panne, Justiz, Anmerkungen zur Komödie, Theaterprobleme.

Einführende Literatur:
Gerhard P. Knapp: Friedrich Dürrenmatt.
Jan Knopf: Friedrich Dürrenmatt

 Übung/Einführung II: Realismus

Dozentin: Denise Dumschat-Rehfeldt

Di, 16:00 - 18:00, MS12/012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Modulzuordnung
NdL-Aufbaumodul: BA Germanistik, Unterrichtsfach Deutsch in den LA-Studiengängen, Unterrichtsfach Deutsch im BA Berufliche Bildung, Deutsch als Doppelwahlpflichtfach im BA/MA Wirtschaftspädagogik
ECTS
max. 4 ECTS-Punkte (Leistungsnachweis durch Hausarbeit)

Inhalt:

Was bedeutet Realismus in der Literatur des 19. Jahrhunderts? Was heißt es, realistisch zu erzählen? Warum dominieren erzählerische Gattungen in dieser Phase der Literatur? Diesen und weiteren Fragen gehen wir in dem Kurs anhand von literarischen Texten und zeitgenössischen Schriften (u. a. von Paul Heyse, Julian Schmidt, Gustav Freytag, Friedrich Spielhagen) zum ästhetischen Programm des Realismus sowie zu Gattungsdiskussionen (u. a. zu Novelle, Roman, Dorfgeschichte, moderner Lyrik) nach. Das Textkorpus wird von Erzähltexten (von z. B. Theodor Fontane, Wilhelm Raabe, Gottfried Keller, Theodor Storm) dominiert. Daneben werden allerdings auch Dramen (von Friedrich Hebbel) und Gedichte (etwa von Eduard Mörike, Conrad Ferdinand Meyer und Theodor Fontane) in den Blick genommen.

Empfohlene Ausgaben:

• Marie von Ebner-Eschenbach: Das Gemeindekind. Nachwort von Karlheinz Rossbacher. Stuttgart: Reclam 1985.
• Theodor Fontane: Effi Briest. Roman. Durchges. Ausg. Nachwort von Kurt Wölfel. Stuttgart: Reclam 2002.
• ---: L’Adultera. Novelle. Anmerkungen u. Nachwort von Frederick Betz. Stuttgart: Reclam 1983. • Jeremias Gotthelf: Die schwarze Spinne. Erzählung. Anm. von Wolfgang Mieder. Stuttgart: Reclam 1994.
• Friedrich Hebbel: Agnes Bernauer. Ein deutsches Trauerspiel in fünf Aufzügen. Erg. Ausg. Anmerkungen von Karl Pörnbacher. Stuttgart: Reclam 1997.
• ---: Maria Magdalena. Ein bürgerliches Trauerspiel in drei Akten. Mit Anm. von Karl Pörnbacher. Stuttgart: Reclam 1986.
• Gottfried Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe. Novelle. Nachwort von Konrad Nussbächer. Stuttgart: Reclam 2000.
• Conrad Ferdinand Meyer: Die Hochzeit des Mönchs. Plautus im Nonnenkloster. Stuttgart: Reclam 1986.
• Wilhelm Raabe: Die Akten des Vogelsangs. Erzählung. Anm. von Michael Ritterson. Nachwort von Wolfgang Preisendanz. Stuttgart: Reclam 1996.
• ---: Stopfkuchen. Eine See- und Mordgeschichte. Nachwort von Alexander Ritter. Stuttgart: Reclam 1986.
• Adalbert Stifter: Brigitta. Erg. Ausgabe. Mit Anm. von Ulrich Dittmann. Stuttgart: Reclam 1994.
• Theodor Storm: Pole Poppenspäler. Novelle. Anm. von Beate Lüttringhaus. Durchges. Ausg. Stuttgart: Reclam 2002.

Zu untersuchende Auszüge aus Gustav Freytags „Soll und Haben“, Gedichtbeispiele und poetologische Schriften werden zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.

Zur Vorbereitung empfohlene Fachliteratur:
• Hugo Aust: Realismus. Lehrbuch Germanistik. Stuttgart: Metzler 2006. • Sabina Becker: Bürgerlicher Realismus. Literatur und Kultur im bürgerlichen Zeitalter 1848–1900. Tübingen u. a.: Francke 2003.
• Claudia Stockinger: Das 19. Jahrhundert. Zeitalter des Realismus. Berlin: Akademie-Verlag 2010 (= Studienbuch Literaturwissenschaft).
• Die deutsche Literatur in Text und Darstellung 11: Bürgerlicher Realismus. Bibliograph. erg. Ausg. Hg. von Andreas Huyssen. Stuttgart: Reclam 1999.
• Theorie des bürgerlichen Realismus. Eine Textsammlung. Bibliograph. erg. Ausg. Hg. von Gerhard Plumpe. Stuttgart: Reclam 1997.

Zu diesem Seminar sind ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4 eingerichtet.

Übung/Einführung II: Rilke, Hofmannsthal und George

Dozentin: Denise Dumschat-Rehfeldt

Mi, 16:00 - 18:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Anmeldung/Abmeldung vom 13.09.2011, 10:00 Uhr bis 11.11.2011, 23:59 Uhr über Flex Now!
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Modulzuordnung:
NdL-Aufbaumodul: BA Germanistik, Unterrichtsfach Deutsch in den LA-Studiengängen, Unterrichtsfach Deutsch im BA Berufliche Bildung, Deutsch als Doppelwahlpflichtfach im BA/MA Wirtschaftspädagogik
ECTS
max. 4 ECTS-Punkte (Leistungsnachweis durch Hausarbeit)

Inhalt:

Stefan George (1868-1933), Hugo von Hofmannsthal (1874-1929) und Rainer Maria Rilke (1875-1926) vertreten den antinaturalistischen, ästhetizistischen Flügel der Literatur der Moderne. Ihre Werke inszenieren das Ringen um eine Sprache, die der Tiefe und Absolutheit des Gedankens entsprechen soll; sie künden Welteinsichten und forcieren Bedeutungsschwere, Pathos und Erhabenheit. Die Grenzen zu Kitsch und Wahn erscheinen dabei mitunter fließend. In ihrer Selbst- und Fremdstilisierung – allen voran Stefan George – sind die drei Autoren nebst ihren Werken zudem literatursoziologisch spannende Untersuchungsgegenstände. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Analyse und Interpretation lyrischer Texte Rilkes, Georges und Hofmannsthals. Daneben werden auch einige epische Texte und Dramen besprochen. Außerdem stehen poetologische Schriften sowie – im Zusammenhang mit dem George-Kreis und den sog. Kosmikern – Franziska Gräfin zu Reventlows Schlüsselroman „Herrn Dames Aufzeichnungen oder Begebenheiten aus einem merkwürdigen Stadtteil“ auf dem Programm. Empfohlene Ausgaben: • Stefan George: Sämtliche Gedichte. 2. Aufl. Stuttgart: Klett-Cotta 2008. • Hugo von Hofmannsthal: Der Brief des Lord Chandos. Schriften zur Literatur, Kultur und Geschichte. Hg. von Mathias Mayer. Stuttgart: Reclam 2000. •Elektra. Tragödie in einem Aufzug. Hg. von Andreas Thomasberger. Stuttgart: Reclam 2001. • ---: Erzählungen. Auswahl u. Nachwort von Ursula Renner. Stuttgart: Reclam 2000. • ---: Gedichte. Hg. von Mathias Mayer. Stuttgart: Reclam 2000. • ---: Jedermann. Das Spiel vom Sterben des reichen Mannes. Hg. von Andreas Thomasberger. Stuttgart: Reclam 2000. • Rainer Maria Rilke: Die Gedichte. Frankfurt a. M.: Insel 2006. • ---: Die Weise von Liebe und Tod des Cornets Christoph Rilke. Frankfurt a. M.: Suhrkamp 1996. • ---: Schriften zur Literatur und Kunst. Hg. von Torsten Hoffmann. Stuttgart: Reclam 2009. • Franziska Gräfin zu Reventlow: Herrn Dames Aufzeichnungen oder Begebenheiten aus einem merkwürdigen Stadtteil. München: Süddeutsche Zeitung 2008 (= Süddeutsche Zeitung Bibliothek: München erlesen 17). Zu diesem Seminar sind ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4 eingerichtet.