Wintersemester 2010/11 (18.10.2010-12.02.2011)

Prof. Dr. Andrea Bartl

Vorlesung: Die Ballade

Fr 14:00 - 16:00, M3/232N, Beginn 5.11.2010

ECTS max.: 2

Voraussetzungen / Organisatorisches
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow-Abmeldung bis 12. November 2010.
Noten-/Punkterwerb: Klausur
Modulzugehörigkeit:
BA Germanistik: NDL Basis- und Aufbaumodul
MA Germanistik: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur
LA Deutsch, BA berufliche Bildung, Zweitfach Deutsch BIMA: NDL Basis- und Aufbaumodul
LA Deutsch Gym: Examensmodul NDL
Studium Generale

Hinweis: Die Vorlesung beginnt in der ersten November-Woche. Wegen einer Dienstreise entfallen die Seminarsitzungen im Oktober und werden zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt.

Inhalt
Balladen gehören sicherlich zu den faszinierendsten Gattungen überhaupt; sie bieten den Lesern großen Unterhaltungswert, den Autoren variantenreiche Möglichkeiten für zum Teil avantgardistische oder theoriegestützte künstlerische Experimente. Die Vorlesung will zweierlei: Im Vordergrund steht – zum einen – ein literarhistorischer Überblick über die Gattungsgeschichte der Ballade. Dazu wird in jeder Sitzung anhand von Beispieltexten jeweils eine Epoche besprochen. Da Balladen häufig als Klausurthemen im Bayerischen Staatsexamen abgefragt werden, richtet sich die Vorlesung damit gerade auch an Lehramtsstudierende zur Prüfungsvorbereitung. Zum anderen soll aber gezeigt werden, wie anschlussfähig Balladen für aktuelle Fragen der Literaturtheorie und –praxis sind: als literaturtheoretisch reizvolle Hybridtexte, die Lyrik, Epik und Dramatik vereinen und deren feste Abgrenzungen unterlaufen, oder auch ganz konkret als Vortragstexte. In diesem Sinne wird in der Vorlesung immer wieder zur Sprache kommen, was man mit Balladen durch Vortrag und Dramatisierung, im Comic, auf dem Theater, im Schulspiel etc. etc. alles „machen“ kann.Folgende Textanthologie wird empfohlen: Deutsche Balladen. Hg. von Hartmut Laufhütte. Stuttgart: Philipp Reclam jun. 1991.

Seminarplan:

22.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
29.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
05.11.2010    Was ist eine Ballade?
12.11.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
19.11.2010    Sturm und Drang: Bürgers „Lenore“, Schillers „Die Kindsmörderin“
26.11.2010    Klassik (1): Goethes „Der Fischer“, „Erlkönig“, „Der Gott und die Bajadere“
03.12.2010    Klassik (2): Schillers „Die Kraniche des Ibykus“, „Der Taucher“
08.12.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Loreley-Balladen zwischen Romantik und Vormärz: Brentanos „Zu Bacherach am Rheine“, Eichendorffs „Waldgespräch“, Heines „Ich weiß nicht, was soll es bedeuten“ und ein Ausblick auf Loreley-Balladen der Gegenwart   
10.12.2010    Romantik, Biedermeier: Eichendorffs „Der stille Grund“, „Die zwei Gesellen“, Drostes „Die Schwestern“
15.12.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Balladen-Lesung und -Workshop mit der Schauspielerin und Regisseurin Heidi Lehnert (Sektion 1)
17.12.2010    Plenum entfällt (Dienstreise)
Statt dessen: Balladen-Lesung und -Workshop mit der Schauspielerin und Regisseurin Heidi Lehnert (Sektion 2) 14:15 Uhr, M3/232N
22.12.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Crashkurs: Balladen-Interpretieren im Staatsexamen
07.01.2011    Entfällt und wird nachgeholt
14.01.2011    Biedermeier, Vormärz: Drostes „Der Knabe im Moor“, Hebbels „Der Heideknabe“, Mörikes „Der Feuerreiter“ und ein Ausblick auf politische Balladen des 19. Jahrhunderts
21.01.2011    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
28.01.2011    Realismus: Meyers „Füße im Feuer“,  Fontanes „John Maynard“
04.02.2011    Wie setze ich Balladen kreativ im Unterricht ein?
Eine Präsentation von Prof. Dr. Ulf Abraham, Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Balladen des 20. Jahrhunderts (Teil 1): Wedekinds „Tantenmörder“, Ophelia-Balladen: Heyms „Ophelia“, Brechts „Vom ertrunkenen Mädchen“ und weitere Brecht-Balladen
11.02.2011    Balladen des 20. Jahrhunderts (Teil 2): Reinigs „Die Ballade vom blutigen Bomme“, Grass’ „Die Ballade von der schwarzen Wolke“, Balladen aus der Gegenwartsliteratur und der aktuellen Popmusik
Schlusszusammenfassung, Klausur

Hinweis: Falls gewünscht, können gerne zusätzliche Vertiefungsstunden (mit freiwilliger Teilnahme, ohne Anwesenheitspflicht) durchgeführt werden: gemeinsames Interpretieren von Balladen, individuelle Beratung zur Staatsexamensvorbereitung etc.

Hauptseminar: Heinrich Manns Novellen (sowie die Romane "Der Untertan" und "Professor Unrat")

Do 10:00 - 12:00, U5/217, Beginn:  4.11.2010

ECTS max.: 8

Voraussetzungen / Organisatorisches
Teilnahmevoraussetzung: Zwischenprüfung oder Diplomvorprüfung; abgeschlossenes Aufbaumodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow-Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten-/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
BA Germanistik: NDL Vertiefungsmodul
MA Germanistik: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur; Profilmodul
LA Deutsch:
NDL Examensmodul RS/BA Berufl. Bildung  (6 ECTS: mündliche Prüfung)
NDL Examensmodul Gym (6 ECTS: mündliche Prüfung, 8 ECTS: Hausarbeit)

Hinweis: Das Hauptseminar beginnt in der ersten November-Woche. Wegen einer Dienstreise entfallen die Seminarsitzungen im Oktober und werden zu einem späteren Zeitpunkt (als Kompaktsitzung an einem Samstag) nachgeholt.

Inhalt
Obwohl sicherlich einer der bedeutendsten Autoren der klassischen Moderne, sind weite Teile von Heinrich Manns Werk heute überraschenderweise fast in Vergessenheit geraten. Zwar sind manche Romane (wie „Der Untertan“ oder „Professor Unrat“) auch in der Gegenwart noch im Lektürekanon präsent, viele der Novellen des Autors hingegen nicht mehr, obwohl sie zu ihrer Erscheinungszeit beim Publikum wie bei anderen Literaten erheblich Resonanz hatten. An den Novellen lässt sich allerdings nicht „nur“ das Gesamtwerk Heinrich Manns in seiner Entwicklung vom Fin de siècle-Ästheten zum liberal-demokratischen, politisch aktiven Schriftsteller und schließlich Exilanten nachweisen, sie stehen stellvertretend für eine ganze Reihe charakteristischer Aspekte der Literatur im 20. Jahrhundert: für Epochen wie das Fin de siècle, den Impressionismus, Jugendstil, Expressionismus, die Klassische Moderne und Exilliteratur; für avantgardistische künstlerische Experimente oder die literarische Gestaltung von Gesellschaftskritik etc.
Das Seminar wird sich in einer Kompaktsitzung an einem Samstag den beiden Romanen „Der Untertan“ und „Professor Unrat“ sowie deren weltberühmten Verfilmungen widmen, ansonsten aber Woche für Woche ausgewählte Novellen ins Zentrum stellen. Viele dieser heute vergessenen Texte bieten Gelegenheit für reizvolle eigene Entdeckungen.

Seminarplan:

21.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
28.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
04.11.2010    Einführung, „Drei-Minuten-Roman“
11.11.2010    Fin de siècle: „Haltlos“
18.11.2010    Exotische Frauenbilder: „Ist sie’s?“, „Contessina“
25.11.2010    Okkultismus um 1900: „Doktor Biebers Versuchung“
02.12.2010    Jugendstil: „Das Wunderbare“
04.12.2010    Zusatzsitzung: Samstag, 10.00-17.00 Uhr (Raum MS12/015):
Heinrich Manns Romane „Professor Unrat“ und „Der Untertan“
09.12.2010    ‚Theatrale Bilderfluten’: „Pippo Spano“
16.12.2010    Künstlerinnen: „Schauspielerin“, „Die Branzilla“
23.12.2010    Novellen und Romane: „Die arme Tonietta“, „Liliane und Paul“
13.01.2011    Kritik der Großindustrie: „Kobes“
20.01.2011    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
27.01.2011    Ende der Novellenproduktion: Zyklus „Das Kind“
03.02.2011    Novellistische Nachklänge im Exil: „Eine Liebesgeschichte“ („Ein Zeitalter wird besichtigt“)
10.02.2011    Schlusszusammenfassung, Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen)

Hinweis: Alle Novellen sind in folgender Ausgabe enthalten, die auch als Kopiervorlage im Semesterapparat (TB 4) steht:
Heinrich Mann: Sämtliche Erzählungen. Band 1: Haltlos, Band 2: Liebesspiele, Band 3: Die Verräter, Frankfurt am Main 1995f. (= Heinrich Mann: Gesammelte Werke in Einzelbänden, hg. von Peter-Paul Schneider).

Hauptseminar/Oberseminar: Vorbereitung auf das Staatsexamen (Lyrikanalyse)

Do 8:30 - 10:00, U7/105, Beginn: 4.11.2010 (Sektion 1)

Fr 12:00-14:00, U5/222, Beginn: 5.11.2010 (Sektion 2)

Das Staatsexamenskolloquium wird in zwei identischen Sektionen abgehalten, um den Arbeitsrahmen bzw. die Gruppengröße konstruktiv zu gestalten. Bitte melden Sie sich daher nur für eine Sektion an; der Besuch beider Sektionen ist nicht nötig.

ECTS max.: 2

Voraussetzungen / Organisatorisches
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Lehramtsgrundstudium
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow-Abmeldung bis 12. November 2010.
Hinweise:
Das Kolloquium beginnt in der ersten November-Woche. Wegen einer Dienstreise entfallen die Seminarsitzungen im Oktober und werden zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt.
Noten-/Punkterwerb nur für folgende Module:
LA Deutsch (Gym): NDL Vorlesung im Examensmodul (2 ECTS - Klausur)

Inhalt
Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die im Fach „Neuere deutsche Literaturwissenschaft“ das erste Staatsexamen für ein Lehramt anstreben. Gemeinsam wird ein konkreter Arbeitsplan entwickelt, um sich möglichst wirtschaftlich auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorzubereiten. Anschließend werden Examensaufgaben über die Literatur vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart besprochen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Gedichtanalyse. Auf Wunsch der Teilnehmer(innen) können jedoch in einigen Sitzungen auch Aufsatzthemen sowie Textanalysen aus den Bereichen Drama und Prosa einbezogen werden. Zusatzsitzungen, Probeklausuren und Einzelberatungen sind des Weiteren gerne möglich.

Sektion 1: Donnerstag, 8.30-10.00 Uhr, U7/105

Seminarplan:

21.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
28.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
04.11.2010    Klausuraufgabe aus dem aktuellen Staatsexamen
11.11.2010    Ablauf des Staatsexamens, Vorbereitung auf das Staatsexamen
17.11.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Gedichtvergleich Gryphius / Grünbein
18.11.2010    Literaturtipps, Vorbereitung auf ein Lyrikthema,
Gedichtvergleich Hofmannswaldau / Brecht
24.11.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Besprechung eines Aufsatzthemas zum Sturm und Drang oder zur Lyrikgeschichte
25.11.2010    Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Gedichtvergleich Klopstock / Eich
02.12.2010    Wie schreibe ich eine Klausur?
Goethe: „Prometheus“
09.12.2010    Richtiges Exzerpieren
Goethe: „Der Gott und die Bajadere“
16.12.2010    Eichendorff: „Mondnacht“ / Brentano: „Wenn der lahme Weber träumt“
23.12.2010    Heine: „Mein Herz, mein Herz ist traurig“
13.01.2011    Gedichtvergleich Tieck / Rilke
20.01.2011    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
27.01.2011    Achtung: Beginn um 8.00 s.t.
Gedichtvergleich Storm / Heym / Kästner
03.02.2011    Jandl: „Wien : Heldenplatz“
10.02.2011    Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen), z.B.: Gedichtver-gleich Claudius / Gernhardt

Sektion 2: Freitag, 12.00-14.00 Uhr, U5/222

Seminarplan:

22.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
29.10.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
04.11.2010    Zusatzsitzung: Donnerstag, 8.30-10.00 Uhr, U7/105
Klausuraufgabe aus dem aktuellen Staatsexamen
05.11.2010    Ablauf des Staatsexamens, Vorbereitung auf das Staatsexamen
12.11.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
17.11.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Gedichtvergleich Gryphius / Grünbein
19.11.2010    Literaturtipps, Vorbereitung auf ein Lyrikthema,
Gedichtvergleich Hofmannswaldau / Brecht
24.11.2010    Zusatzsitzung: Mittwoch, 20.00 Uhr (s.t.), U7/105
Besprechung eines Aufsatzthemas zum Sturm und Drang oder zur Ly-rikgeschichte
26.11.2010    Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Gedichtvergleich Klopstock / Eich
03.12.2010    Wie schreibe ich eine Klausur?
Goethe: „Prometheus“
10.12.2010    Richtiges Exzerpieren
Goethe: „Der Gott und die Bajadere“
16.12.2010    Zusatzsitzung: Donnerstag, 8.30-10.00 Uhr, U7/105
Eichendorff: „Mondnacht“ / Brentano: „Wenn der lahme Weber träumt“
17.12.2010    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
23.12.2010    Zusatzsitzung: Donnerstag, 8.30-10.00 Uhr, U7/105
Heine: „Mein Herz, mein Herz ist traurig“
07.01.2011    Entfällt und wird nachgeholt
14.01.2011    Gedichtvergleich Tieck / Rilke
21.01.2011    Entfällt wegen einer Dienstreise und wird nachgeholt
28.01.2011    Achtung: Beginn um 11.45 s.t.
Gedichtvergleich Storm / Heym / Kästner
04.02.2011    Jandl: „Wien : Heldenplatz“
11.02.2011    Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen), z.B.: Gedichtvergleich Claudius / Gernhardt

Hinweis: Auf Wunsch der Teilnehmer(innen) können gerne weitere Zusatzsitzungen (zur Be-sprechung weiterer Staatsexamensaufgaben, zur Einzelberatung bzw. Beratung in kleineren Gruppen oder für eine Probeklausur) angeboten werden

Hauptseminar/Oberseminar: Besprechung von Abschlussarbeiten und Dissertationsprojekten

Mi 10:00 - 12:00, U2/026, Beginn:  3.11.2010

Voraussetzungen / Organisatorisches
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Grundstudium
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow-Abmeldung bis 12. November 2010.
Noten-/Punkterwerb ist nicht möglich.
Hinweise:
Alle Studierenden, die derzeit bei mir als Erstkorrektorin eine Abschlussarbeit (Lehramt, Diplom, Magister, Bachelor, Master) verfassen, sind dringend angehalten, dieses Oberseminar zu besuchen und ihr Projekt darin vorzustellen.
Das Oberseminar beginnt in der ersten November-Woche. Wegen einer Dienstreise entfallen die Seminarsitzungen im Oktober und werden zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt. Generell wird der Terminplan in der ersten Seminarsitzung (03.11.10) zusammen mit allen Teilnehmer(inne)n festgelegt.

Inhalt
Nach einleitenden Seminarsitzungen zum Verfassen wissenschaftlicher Abschlussarbeiten und auf Wunsch zu aktuellen Werken der Gegenwartsliteratur oder Literaturtheorie werden in Kurzreferaten Abschlussarbeiten / Dissertationsprojekte vorgestellt und gemeinsam besprochen.

Einführungsseminar und Tutorien 

Einführungsseminar Neuere deutsche Literaturwissenschaft I

Dozentin:  Dipl.-Germ. Denise Dumschat-Rehfeldt

Für dieses Seminar haben Sie zwei Termine zur Auswahl:

Dienstag, 12.00-14.00 Uhr, U2/025
Donnerstag, 12.00-14.00 Uhr, M3/232N

ECTS max.: 6

Voraussetzungen / Organisatorisches
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Modulzuordnungen
Bachelor-Studiengang: NdL-Basismodul
Lehramts-Studiengänge: NdL-Basismodul
BA Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik mit Unterrichtsfach Deutsch: NdL-Basismodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Basismodul
Noten/Punkterwerb: Teilnahme am Seminar und an einem Tutorium, Zwischentests und Klausur
Der Besuch eines Begleittutoriums ist verpflichtend.

Inhalt
Das Einführungsseminar I vermittelt Grundlagen des Studiums der Neueren deutschen Literaturwissenschaft. Dazu zählen neben einem Überblick über die Fachgeschichte sowie über literaturwissenschaftliche Theorien und Methoden auch Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Fragen der Literaturgeschichtsschreibung. Darüber hinaus liefert der Kurs einen Aufriss der Gattungstheorie und erste begriffliche Instrumentarien zur Analyse lyrischer, epischer und dramatischer Texte, die anhand verschiedener Beispiele praktisch erprobt werden. Literaturgeschichtliche und gattungsspezifische Aspekte der Epik, des Dramas und exemplarischer Untergattungen werden anhand folgender Texte erläutert:

• Benn, Gottfried: Gehirne (enth. In: Deutschland erzählt, Bd.: Fin de Siècle – Avantgarden – Exil)
• Braun, Volker: Iphigenie in Freiheit (vergriffen, wird zur Verfügung gestellt)
• Büchner, Georg: Lenz (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Realismus)
• Büchner, Georg: Woyzeck (Studienausgabe, Reclam, RUB 18007)
• Chamisso, Adelbert von: Peter Schlemihls wundersame Geschichte (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Klassik und Romantik)
• Gernhardt, Robert: Die Bronzen von Riace (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung
• Goethe, Johann Wolfgang: Iphigenie auf Tauris (Reclam, RUB 83)
• Lenz, Siegfried: Der Leseteufel (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung)
• Lessing, Gotthold Ephraim: Emilia Galotti (Reclam, RUB 45)
• Schnitzler, Arthur: Leutnant Gustl (enth. in: Deutschland erzählt, Bd.: Fin de Siècle – Avantgarden – Exil)
• Storm, Theodor: Der Schimmelreiter (RUB 6015)

Gattungsspezifika der Lyrik werden an ausgewählten Gedichten aus verschiedenen Epochen untersucht.
Zu diesem Seminar bestehen ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4.
Empfohlene Literatur

• Deutschland erzählt. Hg. von Albert Meier. 4 Bde. Klassik und Romantik / Realismus / Fin de Siècle – Avantgarden – Exil / Vom Kriegsende bis zur Wiedervereinigung. Frankfurt a. M.: Fischer 2006.
• Jeßing, Benedikt u. Ralph Köhnen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft. 2., aktual. u. erw. Aufl. Stuttgart, Weimar: Metzler 2007.

Tutorien zum Einführungsseminar Neuere deutsche Literaturwissenschaft I

Verbindliche FlexNow-Anmeldung für alle Tutorien ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt.

Der Besuch eines Begleittutoriums zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft ist verpflichtend.

Tutorium 1: Mo, 14:00 - 16:00, MS12/015, Beginn: 25.10.2010  
Tutorium 2: Do, 18:00 - 20:00, U5/222, Beginn: 28.10.2010
Tutorium 3: Di, 12:00 - 14:00, U2/136, Beginn: 26.10.2010
Tutorium 4: Mi, 8:30 - 10:00, MS12/009, Beginn: 27.10.2010
Tutorium 5: Di, 16:00 - 18:00, MS12/009, Beginn: 26.10.2010
Tutorium 6: Fr, 12:00 - 14:00, U5/118, Beginn: 29.10.2010
Tutorium 7: Fr, 14:00 - 16:00, MS12/009, Beginn: 29.10.2010
Tutorium 8: Do, 16:00 - 18:00, MS12/014, Beginn: 28.10.2010

Proseminare / Seminare / Übungen / Tutorien

Seminar/Proseminar: Thomas Mann: Die Erzählungen

Dozentin:  Denise Dumschat-Rehfeldt

Mi, 16:00 - 18:00, U5/217

ECTS max.: 6

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL. Der vorherige Besuch der literaturwissenschaftlichen Übung (Einführung II wird empfohlen.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: kleinere Hausaufgaben und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
Bachelor Germanistik: NdL-Aufbaumodul
Unterrichtsfach Deutsch in den Lehramts-Studiengänge und im BA Berufliche Bildung: NdL-Aufbaumodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Aufbaumodul
Inhalt:
„Tobias Mindernickel stand mit am Leibe herunterhängenden Armen ein wenig vorgebeugt, seine Lippen waren zusammengepreßt, und seine Augäpfel zitterten unheimlich in ihren Höhlen. Und dann, plötzlich, mit einer Art von irrsinnigem Sprunge, hatte er das Tier ergriffen, ein großer, blanker Gegenstand blitzte in seiner Hand, und mit einem Schnitt, der von der rechten Schulter bis tief in die Brust lief, stürzte der Hund zu Boden – er gab keinen Laut von sich, er fiel einfach auf die Seite, blutend und bebend ...“ (Tobias Mindernickel) / „Schaum vor den Lippen tobten sie, reizten einander mit geilen Gebärden und buhlenden Händen, lachend und ächzend, stießen die Stachelstäbe einander ins Fleisch und leckten das Blut von den Gliedern.“ (Der Tod in Venedig) – Einen Weg in und durch viele Erzählungen Thomas Manns weist die Blutspur, die einen nicht unbeträchtlichen Teil dieses Oeuvres durchzieht. Andere Pfade ergeben sich anhand von Figurentypen wie dem Décadent, dem Lebensschwächling, der femme fragile und der femme fatale oder ausgehend von Erscheinungen des Grotesken und Monströsen. Unter Aspekten wie den genannten sowie mit Blick auf die thematische, motivische und sprachliche Verknüpfung einzelner Texte untereinander, auf die Vielfalt erzählerischer Konstruktionen u. a. m. werden Thomas Manns Erzählungen in folgender Auswahl und Kombination im Seminar untersucht:

•  Vision
•  Der kleine Herr Friedemann
•  Gefallen / Luischen / Anekdote
•  Der Kleiderschrank
•  Wälsungenblut
•  Der Tod /Enttäuschung / Der Bajazzo
•  Tobias Mindernickel / Der Weg zum Friedhof
•  Gladius Dei / Beim Propheten
•  Tristan
•  Der Tod in Venedig
•  Wie Jappe und Do Escobar sich prügelten / Mario und der Zauberer
•  Die vertauschten Köpfe
•  Die Betrogene

Außerdem stehen – zumindest auszugsweise – Texte von zum Beispiel Arthur Schopenhauer, Friedrich Nietzsche, Hermann Bahr, Ludwig Derleth oder auch aus der Bibel auf dem Programm.
Zu diesem Seminar werden ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4 eingerichtet.

Seminar/Proseminar: Verquere Bauten in der Literatur

Dozentin:  Marta Famula

Do, 10:00 - 12:00, M3/116
ECTS max.: 6

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL. Der vorherige Besuch der literaturwissenschaftlichen Übung (Einführung II wird empfohlen.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: Referat, Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
Bachelor Germanistik: NdL-Aufbaumodul
Unterrichtsfach Deutsch in den Lehramts-Studiengänge und im BA Berufliche Bildung: NdL-Aufbaumodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Aufbaumodul

Inhalt:
Nach den materiellen Bedingungen kultureller Prozesse sind seit einigen wenigen Jahren auch deren räumliche Dimensionen zum erneuten Gegenstand theoretischer Reflexion geworden. Dabei stellen räumliche Konstruktionen seit Langem einen metaphorisch und literarisch-konzeptionell entscheidenden Aspekt der Dichtung dar. Der Mensch und sein Lebensraum, zumal jener, den er sich selbst erbaut, stellen eine semantische Grundordnung dar, die sich durch die Literaturgeschichte zieht. Ob in der räumlichen Veräußerung der musischen Welt in Hoffmanns „Rat Krespel“ oder in der tödlichen Konstruktion des menschlichen Wohn- und Lebensraums in Thomas Bernhards „Korrektur“, stets findet die literarische Konstruktion in der Kategorie Räumlichkeit eine Möglichkeit, abstrakte Zusammenhänge zu formulieren. Im Rahmen der Veranstaltung sollen anhand von literarischen wie theoretischen Texten jene Parameter erarbeitet werden, die literarische Bauten als Formulierung psychologischer, soziologischer oder ästhetischer Dimensionen ausweisen.
Literarische Werke, die vor Semesterbeginn zu lesen sind:

• E.T.A. Hoffmann: Rat Krespel
• Adalbert Stifter: Die Narrenburg
• Franz Kafka: Der Bau
• Thomas Bernhard: Die Korrektur
• Friedrich Dürrenmatt: Der Winterkrieg in Tibet
• Friedrich Dürrenmatt: Minotaurus

Theoretische Texte (in Auszügen):

• Martin Heidegger: Die Räumlichkeit des Daseins
• Jacques Lacan: Die Topik des Imaginären
• Michel Foucault: Von anderen Räumen
• Gilles Deleuze und Félix Guattari: Das Glatte und das Gekerbte
• Ernst Cassirer: Mythischer, ästhetischer und theoretischer Raum

Einführende Forschungsliteratur: Jürg Dünne und Stephan Günzel (Hg.): Raumtheorie. Grundlagentexte aus Philosophie und Kulturwissenschaften. Frankfurt a.M. 2006.

Seminar/Proseminar: "Kool Killer": Terrorismus als Phänomen der Jugendkultur

Dozent: Hans-Joachim Schott

Termine (Blockseminar):
5.11.2010, 14:00 - 18:00, U5/222
6.11.2010, 10:00 - 16:00, U5/222
12.11.2010, 14:00 - 18:00, U5/222
19.11.2010, 14:00 - 18:00, U5/222
20.11.2010, 10:00 - 16:00, U5/222
Vorbesprechung: Dienstag, 19.10.2010, 20:00 - 22:00 Uhr, U5/222

ECTS max.: 6

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL. Der vorherige Besuch der literaturwissenschaftlichen Übung (Einführung II wird empfohlen.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
Bachelor Germanistik: NdL-Aufbaumodul
Unterrichtsfach Deutsch in den Lehramts-Studiengänge und im BA Berufliche Bildung: NdL-Aufbaumodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Aufbaumodul
Studium Generale

Inhalt:
In den Studentenprotesten und Jugendbewegungen der 60er und frühen 70er Jahre formierte sich eine massive Kritik am soziopolitischen System der Bundesrepublik Deutschland, deren Auswirkungen bis heute in zahlreichen kulturellen und gesellschaftlichen Diskursen spürbar sind. Wir werden im Seminar vier zentrale Themen der 68er-Bewegung anhand von zeitgenössischen kulturtheoretischen und literarischen Texten untersuchen: Die Auseinandersetzung mit der vom Faschismus belasteten Elterngeneration und die damit einhergehende Etablierung einer eigenständigen Jugendkultur; die Politisierung der kapitalistischen Ökonomie und die Kritik am westlichen Imperialismus; die Krise des orthodoxen Marxismus angesichts der totalitären Züge des real existierenden Sozialismus; und schließlich die Kritik an den Massenmedien und der Kulturindustrie. Vor dem Hintergrund dieser Problemkreise soll diskutiert werden, weshalb Teile der Protestbewegungen (wie die RAF) sich im Lauf der 70er Jahre zunehmend radikalisierten und mithilfe terroristischer Akte gegen ihre politischen Gegner kämpften.

Es werden im Seminar sowohl theoretische Grundlagentexte als auch literarische Texte aus der Zeit der 68er-Bewegung behandelt. Folgende theoretische Texte sind bis zum ersten Sitzungswochenende zu lesen:
Jean Baudrillard: Der symbolische Tausch und der Tod (Kapitel 1 u. 2); Ders.: Requiem für die Medien. In: Kool Killer oder der Aufstand der Zeichen. Berlin: Merve 1978; Adorno/Horkheimer: Kulturindustrie, Aufklärung als Massenbetrug. In: Dialektik der Aufklärung. Frankfurt/M.: Fischer 2004. Hans Magnus Enzensberger: Baukasten zu einer Theorie der Medien. In: Kursbuch 20 (1970), S. 159-186; Martin Hoffmann (Hrsg.): Rote Armee Fraktion. Texte und Materialien zur Geschichte der RAF. Berlin: ID-Verlag 1997. Daraus die Abschnitte Die Rote Armee aufbauen; Dem Volk dienen. Stadtguerilla und Klassenkampf; Über den bewaffneten Kampf in Westeuropa.
Empfohlene Literatur:
Literarische Texte:
Uwe Timm: Heißer Sommer; Bernward Vesper: Die Reise; Songtexte von Ton Steine Scherben (z.B. Keine Macht für Niemand) und Wolf Biermann (als Kopiervorlagen vorhanden); Botho Strauß: Groß und klein; Peter Weiss: Marat/Sade; Peter Handke: Publikumsbeschimpfung

Übung/Einführung II: Deutschsprachige Oden vom Barock bis zur Gegenwart

Dozentin: Denise Dumschat-Rehfeldt

Do, 18:00 - 20:00, U5/222
ECTS max.:  4

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: kleinere Hausaufgaben und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
Studium Generale
BA Germanistik: NdL-Aufbaumodul
Unterrichtsfach Deutsch in den Lehramts-Studiengänge und im BA Berufliche Bildung: NdL-Aufbaumodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Aufbaumodul
Inhalt:
Zugegeben: Die Odendichtung ist derzeit sowohl bei Autoren als auch bei Literaturwissenschaftlern wenig en vogue. Dennoch: Die Beschäftigung mit deutschsprachigen Oden vom Barock bis zur Gegenwart in einem Seminar leistet etwas – und zwar gleich dreierlei: Erstens bietet sie aufgrund der Kürze der behandelten Texte die Möglichkeit, die detaillierte wissenschaftliche Analyse anhand zahlreicher thematisch vielfältiger Beispiele einzuüben. Zweitens eröffnet sie einen Zugang zur Literaturgeschichte. Drittens greift sie ein Desiderat auf, denn die Odenforschung stagniert seit Jahrzehnten und hat vor allem die Odendichtung des 20. Jahrhunderts weitgehend ausgespart.
Das Textkorpus, das Oden etwa von Weckherlin, Gryphius, Opitz, Fleming, Gottsched und Haller, vor allem natürlich auch von Klopstock und Hölderlin, weiter über Platen bis hin zu Bobrowski, Ostermaier und Poschmann umfasst, berücksichtigt verschiedene Odenformen – die frühen liedhaften ebenso wie die strengen horazischen und deren Modifikationen. Über die Analyse und Interpretation der einzelnen Texte hinaus ist zu untersuchen, wie sich das Gattungsschema der Ode historisch gewandelt hat und ob es sich vielleicht neu formiert. In diesem Zusammenhang sollen neben einigen antiken, englischen und französischen Beispielen auch Poetiken des 17., 18. und frühen 19. Jahrhunderts sowie literaturwissenschaftliche Arbeiten besprochen werden.
Zu diesem Seminar werden ein Kurs im Virtuellen Campus und ein Semesterapparat in der Teilbibliothek 4 eingerichtet.
Empfohlene Literatur:
Dieter Burdorf: Einführung in die Gedichtanalyse. 2., überarb. und aktual. Aufl. Stuttgart/Weimar: Metzler 1997 (= sm 284).
Wolfgang Beutin u. a.: Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. 7., erw. Aufl. Stuttgart/Weimar: Metzler 2008.

Übung/Einführung II: Literarischer Expressionismus

Dozentin: Petra Uhsemann

Mo, 12:00 - 14:00, U2/026
ECTS max.: 4
          
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
Bachelor Germanistik: NdL-Aufbaumodul
Unterrichtsfach Deutsch in den Lehramts-Studiengänge und im BA Berufliche Bildung: NdL-Aufbaumodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Aufbaumodul

Inhalt
„Wir sind Expressionisten. Es kommt uns wieder auf den Gehalt, das Wollen, das Ethos an.“ Mit diesen Worten umschreibt Kurt Hiller 1911 die Generation der meist 20-25jährigen Autoren, die in ihren Texten neue, moderne ästhetische Verfahren erproben und sich dabei unter anderem vom Naturalismus abgrenzen: Sie propagieren den Bruch mit gesellschaftlichen und literarischen Konventionen und das Leitbild des ‚Neuen Menschen‘ wird zum Fluchtpunkt der Sehnsüchte und Wunschträume. Thematisch wendet sich der Blick auf den Menschen in der Massengesellschaft, die Verstädterung und Industrialisierung sowie insbesondere auf den 1. Weltkrieg, an den sich viele Hoffnungen und auch Enttäuschungen knüpfen.
Ziel des Seminars ist es, anhand ausgewählter Textbeispiele die ästhetischen Verfahren und Themen der Expressionisten im literarischen Epochenkontext und in Bezug auf ihren historischen Hintergrund zu analysieren. Neben lyrischen, epischen und dramatischen Texten, die fester Bestandteil eines jeden Kanons sind, werden auch heute kaum gelesene Autoren thematisiert.

Empfohlene Literatur
Folgende Texte sollten angeschafft und vor Seminarbeginn gelesen werden:
Döblin, Alfred: Die Ermordung einer Butterblume. München: dtv 2004.
Kaiser, Georg: Die Bürger von Calais. Stuttgart: Reclam 2005.
Klabund: Bracke. Ein Eulenspiegel-Roman. Rudolstadt/Berlin: Greifenverlag 2009.
Meyrink, Gustav: Der Golem. München: dtv 2009.
Sternheim, Carl: Die Hose. Ein bürgerliches Trauerspiel. München: Luchterhand 2006.
Toller, Ernst: Masse Mensch. Stuttgart: Reclam 2010.
Verwenden Sie, wenn möglich, die angegebenen Ausgaben, um eine textnahe Diskussion im Seminar zu ermöglichen. Weitere Literaturangaben folgen in der ersten Sitzung. Die Bereitschaft zur kontinuierlichen Lektüre wird vorausgesetzt.

Übung/Einführung Teil II: Naturalismus

Dozentin: Marta Famula

Mo, 14:00 - 16:00, MS12/014
ECTS max.: 4

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Basismodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: Referat, Hausarbeit
Modulzugehörigkeit:
Bachelor Germanistik: NdL-Aufbaumodul
Unterrichtsfach Deutsch in den Lehramts-Studiengänge und im BA Berufliche Bildung: NdL-Aufbaumodul
Zweitfach Deutsch BIMA: NdL-Aufbaumodul

Inhalt:
„Die Kunst hat die Tendenz, wieder die Natur zu sein. Sie wird sie nach Maßgabe ihrer jeweiligen Reproduktionsbedingungen und deren Handhabung.“ Vor dieser Prämisse entwickelt Arno Holz seine Bestimmung des Realismus: „Kunst = Natur – x“, die als formelhafter Kern die Literatur im Kontext der Entwicklungen des späten 19. Jahrhunderts positioniert.Im Rahmen der Veranstaltung sollen sowohl ästhetische als auch sozio-historische Parameter herausgearbeitet werden, mit denen die Epoche des Realismus in ihrer Bedeutung für die Entwicklung der Literatur des 20. Jahrhunderts herausgestellt werden kann.Neben einem teilweise komparatistisch angelegten literarischen Primärtextkorpus sollen Auszüge aus theoretischen wie sozio-historischen Texten exemplarisch Thema sein.
Gelesen werden u. a.:

•  Arno Holz/Johannes Schlaf: Papa Hamlet
•  Arno Holz/Johannes Schlaf: Die Familie Selicke
•  Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel
•  Gerhart Hauptmann: Vor Sonnenaufgang
•  Gerhart Hauptmann: Hanneles Himmelfahrt
•  Gerhart Hauptmann: Die Weber
•  Gerhart Hauptmann: Der Biberpelz
•  Gerhart Hauptmann: Die Ratten
•  Gerhart Hauptmann: Vor Sonnenuntergang
•  Henrik Ibsen: Die Wildente
•  Anton Tschechow: Drei Schwestern
•  Arthur Schnitzler: Leutnant Gustl

Seminar: Theatertheorie

Dozentin: Marta Famula

Di, 18:00 - 21:00, U2/130 (3 SWS)
ECTS max.: max. 6

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: Referat, kleine Hausaufgaben
Modulzugehörigkeit:
BA Germanistik Literaturvermittlung: Aufbaumodul Text & Vermittlung
Studium Generale

Inhalt:
Die Übung stellt eine Verbindung zwischen der aktuellen dramentheoretischen Diskussion und der praktischen Dramaturgie- und Regiearbeit dar. Zentrale theoretische Aspekte der Dramentheorie des 20. und 21. Jahrhunderts, wie etwa das postdramatische Theater (Hans-Thies Lehmann) oder die Semiotik des Theaters (Erika Fischer-Lichte) sollen im Einzelnen herausgearbeitet und vor dem Hintergrund ausgewählter Bühnenaufführungen mit der Dramaturgie der Theater in Bamberg, Nürnberg und Erlangen diskutiert werden.

Übung: Literaturtheorie

 

Dozentin: Marta Famula

Fr, 12:00-16:00, U2/204
Termine: 29.10.2010, 12.11.2010, 26.11.2010, 10.12.2010, 7.1.2011, 21.1.2011, 11.2.2011

ECTS max.: 4

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Noten/Punkterwerb: kleinere Hausaufgaben
Modulzugehörigkeit: Studium Generale

Inhalt:
Die Übung versteht sich als ein textorientierter Lektürekurs, der als Ergänzung zum theoretisch ausgerichteten Umgang mit der Literatur fungiert. Das Konzept basiert auf der Lektüre und der Diskussion zentraler theoretischer Originaltexte, die Grundlagen für eine anschließende exemplarische Anwendung auf literarische Werke schafft.

Lektürevorschläge (in Auszügen):

• Claude Lévi-Strauss: Traurige Tropen
• Michail Michailovič Bachtin: Chronotopos
• Julia Kristeva: Die Revolution der poetischen Sprache
• Roland Barthes: Der Tod des Autors
• Michel Foucault: Die Ordnung der Dinge

 

Tutorium/Übung für Examenskandidaten

 

Dozentin:  Marta Famula

Termine:
30.10.2010, geänderter Raum: U5/117

13.11.2010, 27.11.2010, 4.12.2010, 9:00 - 17:00, U2/130

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Verbindliche FlexNow-Anmeldung ab 14. September 2010, 10:00 Uhr; FlexNow Abmeldung bis 12. November 2010.

Noten-/Punkterwerb nicht möglich.

Inhalt:
Das Tutorium ist als ergänzende Lehrveranstaltung zur individuellen Prüfungsoptimierung konzipiert. Es sollen zum einen Grundlagen hinsichtlich erfolgreicher Stoffstrukturierung, Lernplanung und –praxis, sowie zum anderen formale Hilfestellungen für die Gestaltung der schriftlichen Klausur und der mündlichen Prüfung vermittelt werden.