News Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Halbzeit für die KulKids!
Das Mentoring-Projekt „Kulkids“ zur Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund hatte am 11.04.2013 in der Schule Gaustadt „Halbzeit-Treffen“
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Zeitungsartikel zu DiDaZ in der dds (Die Demokratische Schule) vom März 2013
Von Kul-Kids, Alpha-Kursen und Geburtstagsmäusen
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Einschreibung SS 2013
Die Einschreibefrist für das SS 2013: 04.3. - 28.3.2013!
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Forschung
Auf dieser Seite finden Sie einen Überblick über die Forschungsschwerpunkte der Didaktik des Deutschen als Zweitsprache am Lehrstuhls für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur.
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Bamberger Migrations-Mosaik
Projektleitung: Dr. Claudia Kupfer-Schreiner
Die Stadt Bamberg und „ihre“ Migrationsgeschichte, eng mit den ERBA-Werken und der Firma Bosch verwoben, stehen im Mittelpunkt des Projekts. Der Schwerpunkt des Forschungsinteresses liegt in der Aufarbeitung der Entwicklung von schulischen Sprachlernkonzepten mit Deutsch-als-Zweitsprache-Lernern in Bamberg.
Lese- und Schreibreisen
Entwicklung eines Konzeptes innovativer hochschuldidaktischer Lehre
Projektleitung: Dr. Claudia Kupfer-Schreiner, Prof. Dr. Ulf Abraham
Bei diesem Projekt geht es grundsätzlich um eine Neuorientierung der Vorstellung von fachdidaktischer Lehre, die neben der Lern- auch die Lehrkompetenz der Studierenden im Blick haben muss. Lese- und Schreibreisen sollen dabei an der Schnittstelle von fachbezogener Lernforschung und Hochschuldidaktik entwickelt, erprobt und evaluiert werden.
Kulturraumforschung
Kulturelles Lernen in Deutsch-als-Minderheitensprache (DaM) in Oberschlesien
Projektleitung: Dr. Claudia Kupfer-Schreiner, Annette Pöhlmann-Lang, Dr. Monika Witt (Hochschule Nysa)
Seit vielen Jahren bestehen Kontakte zur Hochschule in Nysa / Neisse (Polen, Niederschlesien). Neben dem Austausch von Studierenden und Dozentinnen und Dozenten entwickeln und erproben wir gemeinsam Konzepte des Essayistischen Schreibens im DaF-Unterricht (Forschungsvorhaben Monika Witt), des literarischen Lernens (insbesondere Texte von Max Hermann-Neiße oder Eichendorff), oder von interkulturellen Sprachlernkonzepten für Deutsch als Zweit-, Fremd- oder Minderheitensprachen. Auch organisierten wir gemeinsame Lese- und Schreibreisen 2004 ins Glatzer Bergland oder 2007 nach Prag.
Kinder- und Jugendliteratur und Migrantenliteratur als Spiegel deutscher Migrationsgeschichte seit 1955
Projektleitung: Dr. Claudia Kupfer-Schreiner
Ziel des Projektes ist es, die Kinder- und Jugendliteratur der letzten Jahrzehnte zum Thema Migration in Deutschland in den Blick zu nehmen und exemplarisch aufzuzeigen, wie sich unsere Gesellschaft und ihr Umgang mit den Einwanderern gewandelt und wie die Migrantinnen und Migranten selbst auf die literarische Entwicklung im deutschsprachigen Raum Einfluss genommen haben.
Seite 61529, zuletzt geändert am 17.11.2012. Kontakt: 
Dzmitry Novikau