Promotionen Pädagogik, Philosophie, Psychologie

2007

• Bertele, Otto J.:  Sola Gratia - Überlegungen zu einer religionspädagogisch verantwortbaren Gnadentheologie
• Ehlers, Volker: Die Integrationskonstruktion von jungen Menschen an Berufsfachschulen unter dem Vorzeichen einer zunächst gescheiterten Integration in den Ausbildungsmarkt
• Graap, Holmer: Erfassung der Problembereiche, des Bedarfs und der Bedürfnisse an Unterstützung von Angehörigen schizophrener uund essgestörter Patientinnen
  
• Koch, Günther: Die Gesundheitsförderung des Sportunterrichts an den weiterführenden Schulen Bayerns. Anspruch und Wirklichkeit. Eine empirische Analyse der Einstellungen bayerischen Sportlehrer
  
• Koller, Christina: Der Einsatz von Klängen in pädagogischen Arbeitsfeldern - dargestellt am Beispiel der "Klangpädagogik" nach Peter Hess
  
• Siegl, Judit: Wenn Entscheidungen sorgen bereiten“ – Untersuchungen zu Ausmaß und Inhalten von „Worrying“ sowie zu dem Zusammenhang von „Worrying“ und „Decision-Making“ unter Berücksichtigung klinischer und nichtklinischer Gruppen
  
• Zhang, Darjie: Learn a Word-Learning Constraint: Emergence of the Taxonomic Constraint and its Relationship with Early Word Acquisition

2006

• Brandl, Tobias: Erkenntnisgewinn in der Psychotherapie-Prozessforschung mit einer Sequenz von Einzelfallanalysen. Demonstriert an einem Vergleich von zwei Psychoanalysen, drei tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapien und zwei kognitiven Verhaltenstherapien
• ElKady, Ayman: The Simulation of Action Strategies of Different Personalities. In Perspective of the Interaction between Emotions, Motivations, and Cognition (An Experimental Study in the Field of Cognitive Psychology and Artificial Intelligence)
• Friedel, Heiko: Entwicklung einer Klassifikation histrionischer Selbstdarstellungen
• Groß, Maritta: Pädagogik als persönliche und berufliche Perspektive. Subjektive Lernbedingungen zu Beginn sowie Lern- und Bildungsprozesse im Verlauf eines Studiums der Pädagogik. Eine qualitative Studie
• Hämmer, Viola: Denn Deine Sprache verrät Dich - eine Theorie zum Sprechen und damit verbundenen psychischen Prozessen
• Hofweber, Gerhard: Skeptizismus als "die erste Stuffe zur Philosophie" beim Jenaer Hegel
• Karg, Ulrike: Betriebliche Weiterbildung und Lerntransfer. Einflussfaktoren auf den Lerntransfer im organisationalen Kontext
• Kunz, Miriam: Veränderungen in der Schmerzverarbeitung bei Demenzpatienten: subjektive, mimische, motorische und vegetative Indikatoren
• Lang, Ursula: Kognitive Defizite bei Schizophrenien – Evaluation des computergestützten kognitiven Trainings X-Cog
• Mauder, Stefanie: Die Bedeutung der "Geschichtlichkeit" für die Geisteswissenschaftliche Pädagogik
• Mertel, Barbara: Arbeitszufriedenheit – Eine empirische Studie zu Diagnose, Erfassung und Modifikation in einem führenden Unternehmen des Automotives
• Ulber, Daniela: Organisationsdiagnose an Schulen - Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess

2005

• Gröne, Susanne: Trennung und Scheidung in der Familienbildung. Vom (Wieder-)Erlernen des aufrechten Gangs
• Heindl, Andrea: Chronische und therapieresistente Depressionen
• Heinrich, Christina: Das Locked-In-Syndrom - Schwierigkeiten und Chancen einer interdisziplinären Behandlung unter besonderer Berüchsichtigung psychologischer Interventionsmöglichkeiten
• Kuhn, Sonja: Babyklappen und anonyme Geburt - Sozialregulationen und sozialpädagogischer Handlungsbedarf
• Kundermann, Bernd: Schlafentzug und dessen Wirkung auf explizite und implizite Gedächtnisfunktionen bei depressiven Patienten im Vergleich zu gesunden Patienten
• Mattern, Ruperta: Gemeinsam allein? Zusammenleben mit chronisch Kranken am Beispiel Multipler Sklerose
• Neumann, Angelika: Metakognitionen bei Zwangsstörungen
• Preißinger, Irmgard: Gesprächsorientierte Biographiearbeit und Erinnerungspflege zur Verbesserung der Lebensqualität im Alter. Ein didaktisches Konzept zur Weiterbildung und Qualifizierung von Altenpflegerinnen und Altenpflegern
• Scholze, Andrea: Angst vor Insulintherapie bei Typ-2-Diabetikern
• Spielhagen, Caroline: Sich wohl fühlen mit der eigenen Selbstdarstellung. Wie Befindlichkeit und Selbstdarstellung zusammenhängen und durch Coaching gefördert werden können
• Strunk, Guido: Organisierte Komplexität. Mikroprozess-Analysen der Interaktionsdynamik zweier Psychotherapien mit den Methoden der nichtlinearen Zeitreihenanalyse
• Wolff, Jürgen: Zeit für Erwachsenenbildung – Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Zeit-Diagnosen und Frei-Zeit-Bedürfnissen
• Wünsche, Manfred: Selbstmanagement in der Erziehung. Ein Training mit Eltern

2004

• Bartl-Storck, Christina: Wie Julia Jandl versteht. Eine Theorie des Verstehens unbestimmter Texte
• Becker, Tim: Plastizität und Bewegung. Körperlichkeit als Konstituens der Musik und des Musikdenkens im frühen 20. Jahrhundert
• Künzel, Johanna: PSI lernt sprechen - Erste Schritte zur verbalen Interaktion mit dem Autonomen Künstlichen Agenten PSI
• Kulzer, Bernhard: Verhaltensmedizin des Typ-2-Diabetes
• Schoger, Walter: Erwachsenenbildung, Weiterbildung,... Andragogik? Begriffsverständnisse und Wissenschaftskonzepte in der Fachdiskussion
• Viethen, Maja-Johanna: Was erreichen Methadonbehandlungen? Historische Rekonstruktion gesellschaftlichen Umgangs mit Drogenkonsum und kritische Beurteilung von Substitutionsverläufen und Therapiezielen
• Wöbs, Raphael: Die Partitur allein kennt die Fermate - Dimensionen einer politischen Theorie der Ästhetik auf der Grundlage des Handlungsbegriffs bei Hannah Arendt durchgeführt anhand des biographischen Vorwurfs und kompositorischer Modelle von Karl Amadeus Hartmann

2003

• Amthor, Ralph: Die Geschichte der Berufsausbildung in der Sozialen Arbeit. Auf der Suche nach Professionalisierung und Identität
• Huber, Stephan G.: Qualifizierung von Schulleiterinnen und Schulleitern im internationalen Vergleich. Eine Untersuchung in 15 Ländern zur Professionalisierung von pädagogischen Führungskräften für Schulen
• Krammer, Florian: Stressbewältigung als betriebliche Bildungsarbeit. Eine erziehungswissenschaftliche Untersuchung pädagogisch relevanter Bereiche in betrieblichen Stressbewältigungsmaßnahmen
• Pscherer, Jörg: Der Boden des Alkoholverzichts. Eine empirische Untersuchung über den Einfluss von Ressourcen auf die Abstinenz-Sicherheit von Alkoholikern
• Roppelt, Ulrike: Kinder - Experten ihres Alltags. Eine empirische Studie zum außerschulischen Alltag von 8- bis 11-jährigen Kindern aus dem Bleiweißviertel, Nürnberg
• Schemmel, Heike: Sex und gender in der Krise? Zur rolle des Geschlechts bei der sozialen Konstruktion von Krisenbewältigung
• Schneider, Helga: Erzieherinnen und Kreativität. Subjektive Theorien zu einem Kernkonzept der elementarpädagogischen Bildungsarbeit
• Schönfeld, Heidi: Bücher für den evangelischen Religionsunterricht. Ein Beitrag aus den bayerischen Volksschulen im 19. Jahrhundert

2002

• Raimund Böse: Body-Image-Therapie bei Anorexia nervosa. Eine kontrollierte Studie. Theorie – Forschungsstand – Behandlungsmanual
• Bernd Dollinger: Drogen im sozialen Kontext. Zur gegenwärtigen Konstruktion abweichenden Verhaltens
• Franz Dumbs: Humor in der Psychotherapie. Eine explorative Studie zum Auftreten und zur Wirkung einer intentionalen Humorverwendung in der Verhaltenstherapie
• Dorothée Halcour: Wie wirkt Kunst? Zur Psychologie ästhetischen Erlebens
• Hermann Honermann: Selbstorganisation in psychotherapeutischen Veränderungsprozessen. Eine kombinierte Prozess-Outcome-Studie im Kontext stationärer Psychotherapie
• Stefanie Janker: Das Geheimnis des Schönen
• Susanne Kade: Sexuelle Gewalt gegen Frauen: Was Männer davor schützt, zu Tätern zu werden. Die Ermittlung protektiver Faktoren und ihre Implikationen für die Prävention
• Birgit Kapp: Diagnostische Mustererkennung für die Gesundung Drogenabhängiger. Theorie- und Modellbildung zur Behandlungsevaluation
• Elfi Kennedy: Alte Dorfschulen in Oberfranken. Ein Beitrag zur Geschichte der Institution, der Schulgebäude, ihrer Lehrer und des Schulalltags
• Christoph Kröger: Komorbidität und Prädiktoren für den Therapieerfolg bei der Borderline-Persönlichkeitsstörung
• Eva Meidel: Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945
• Nina Müller: Die soziale Angststörung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Erscheinungsformen, Verlauf und Konsequenzen
• Monika Rapold: Schweigende Lämmer und reißende Wölfe, moralische Helden und coole Zyniker. Zum öffentlichen Diskurs über „sexuellen Kindesmissbrauch“ in Deutschland
• Valerija Sipos: Effekte von Supervision auf Therapieprozess und Therapieergebnis bei der Behandlung von Patientinnen mit Anorexia nervosa. Ein Beitrag zur Supervisionsforschung
• Thomas Trapper: Erziehungshilfe: Von der Disziplinierung zur Vermarktung? Entwicklungslinien der Hilfen zur Erziehung in den gesellschaftlichen Antinomien zum Ende des 20. Jahrhunderts

2001

• Richard Armbruster: Das Opernzitat bei Mozart
• Norbert Beck: Psychosoziale Aspekte und Interaktionsaspekte in Familien mit zwangskranken Kindern und Jugendlichen
• Christoph Bördlein: Modellreaktanz. Warum tun Menschen manchmal das Gegenteil von dem, was ein Modell ihnen vormacht?
• Michael Gerten: Wahrheit und Methode bei Descartes. Eine systematische Einführung in die cartesische Philosophie
• Eleonore Hartl-Grötsch: Strukturen außerfamiliarer Kinderbetreuung. Regionalstudie über den Regierungsbezirk Oberpfalz
• Gesine Hofinger: Denken über Umwelt und Natur
• Thomas Jans: Der Verlauf der Zwangsstörung mit Beginn im Kindes- und Jugendalter: eine katamnestische Studie
• Andrea Kabus: Zur Rezeption der Montessori-Pädagogik in der Religionspädagogik
• Anke Pielsticker: Störung der Schmerzverarbeitung bei chronischem Kopfschmerz vom Spannungstyp
• Karl-Heinz Renner: Selbstinterpretation und Self-Modeling bei Redeängstlichkeit
• Johannes Schaller: Auf den Spuren der Diener Gottes. Ein organisationspsychologischer Beitrag zum Qualitätsmanagement in der Unternehmung Kirche
• Roswitha Sommer-Himmel: Großeltern heute. Betreuen, erziehen, verwöhnen. Eine qualitative Studie zum Betreuungsalltag mit Enkelkindern

2000

• Christoph-Dominik Walther Julius Güß: Planen und Kultur?
• Nicole Hoffmann: Forschung kann man nur durch Forschung lernen?
• Marc Hofmann: Ausbildung zum Berufskraftfahrer. Defizite und Aktualisierungsmöglichkeiten
• Werner Laschkowski: Schulische Entwicklung auffälliger Schulanfänger in sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen
• Sabine Müller-Svitak: Evaluation einer kognitiv-verhaltenstherapeutischen Gruppentherapie für Patienten mit Zwangsstörungen im stationären Setting

1999

• Michael Aßländer: Die ökonometische Gesellschaft: zur Veränderung der Lebenswelt durch die Ökonomie
• Mathilde Bauer: Modellierungsmethoden in der Verhaltenstherapie
• Yu-hi Chen: Absolutes Nichts und rhythmisches Sein: chinesischer Zen-Buddhismus und Hegelsche Dialektik als Momente eines interkulturellen philosophischen Diskurses
• Kyu-Hong Cho: Zeit als Abbild der Ewigkeit
• Woong Yong Choi: Panik als dynamische Krankheit
• Sigrid Christeiner: Frauen im Spannungsfeld zwischen Gesundheit und Krankheit: subjektive Befindlichkeitseinschätzungen und Ursachenattribuierungen von Laien
• Frank Detje: Handeln erklären: Vergleich von Theorien menschlichen Handelns und Denkens
• Rosemarie Krug: Kognitive und emotionale Funktionen des Menstruationszyklus
• Marcus O. Mohr: Mikropolitik und Moral
• Manfred L. Pirner: Musik und Religion in der Schule
• Maria Josefina Santucho: Herausforderung des amerindischen Mythos
• Thomas Sauter: Sinn für Vielheit: zur pluralistischen Wiederkehr des Historismus
• Wolfgang Trapp: Mediator- und Moderatoreffekte im Zusammenwirken von Streß, Gesundheit und Ressourcen

1998

• Martina Claus-Bachmann: Mahayana-buddhistische Liturgie im heutigen Indonesien - Musikkulturelle Überlieferung chinesischer Migranten
• Siegfried Schmitt: Sozialarbeit & Polizei: Bedarfsfeststellung und Leitlinien einer Zusammenarbeit aus sozialarbeiterischer Sicht
• Timothy Tisdale: Selbstreflexion, Bewußtsein und Handlungsregulation
• Susanne Trenkamp: Panik, Komorbidität und Handlungskontrolle

1997

• Frank Bernhard Händel: Die erste Bamberger Kleinkinderbewahranstalt unter Trägerschaft eines Privatvereins (1839-1952)
• Gerd Heinrichs: Das philosophische System Constantin Brunners und seine mögliche Bedeutung für die Gegenwart
• Katrin Hille: Die ‘künstliche Seele’
• Heinrich Horstmann: Logik und ihre Interpretation
• Angelika Lakatos: Kognitiv-behaviorale Therapie für Zwangsstörungen
• Horst Maeck: Private Wirtschaft und öffentliches Schulwesen
• Albin Muff: Erlebnispädagogik und ökologische Verantwortung
• Dieter Schmelzer: Verhaltenstherapeutische Supervision
• Ulrike Starker: Allerliebst und rätselhaft: Ästhetik, Denken und Unbestimmtheit

1996

• Julia Bieler: Rückfallkritische Situationen, Rückfälle und Veränderungen der allgemeinen Lebenssituation nach einer Therapie
• Iris Boffo-Stetter: Luise Reichardt als Musikpädagogin und Komponistin
• Antje Gimmler: Institution und Individuum: Die implizite Institutionentheorie von Max Weber und Jürgen Habermas
• Kristin Härtl: Verhaltensmedizinische Behandlung des Typ II-Diabetes
• Christiane Holstegge: Qualitätssicherung im Dienstleistungsbereich
• Hermann König: Verkehrserziehung in der Schule für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung
• Hans Lieb: Verhaltenstherapie, Systemtheorie und die Kontrolle menschlichen Verhaltens
• Ralf Liedtke: Die Hermetik: Traditionelle Philosophie der Differenz
• Wolfgang Loch: Die Gesamtschule Nürnberg-Langwasser
• Andreas Manteufel: Ordnungsbildung und Ordnungswandel in komplexen sozialen Systemen
• Uwe Voigt: Das Geschichtsverständnis des Johann Amos Comenius in Via Lucis als kreative Syntheseleistung
• Volker Weissinger: Gesundheitsförderung im Studium - Aspekte zum Wohlbefinden im Lebensraum Hochschule
• Hans Winter: Die theologische und philosophische Auseinandersetzung im Protestantismus mit J.G. Fichtes Schrift ‘Versuch einer Kritik aller Offenbarung’ von 1792

1995

• Ben Beierle: Psychologische und technische Analyse von LKW-Verkehrsunfällen
• Uwe Hemminger: Motorik und Zwangserkrankungen im Kindes- und Jugendalter: ein Vulnerabilitätskonzept
• Margarete Imhof: Mit Bewegung zu Konzentration?
• Manfred Korth: Jugendgerichtshilfe
• Werner G. Leitner: Zur Diskussion um die Hauptgütekriterien bei Konzentrationsleistungsmessungen
• Franz Reich: Personalmarketing im Straßengütertransportgewerbe
• Stephan K. Roscher: Lineare Modelle in der Psychophysik des Hitzeschmerzes
• Roland Storath: "Praxisschock" bei Schulleitern?
• Angela Zettler: Psychotherapie bei Diabetes mellitus

1994

• Mike Sandbothe: Zeitlichkeit und Selbstorganisation. Ilya Prigogines Theorie irreversibler Prozesse und Martin Heideggers Zeitlichkeitsalalyse: Ein Gegenkonzept zur aktuellen Konvergenzthese
• Stefan Wolf: Mensch-Maschine-Metapher: Zur Exemplifikation des menschlichen Geistes durch den Computer. Eine wissenschaftsphilosophische Rekonstruktion der Kognitionswissenschaft als Technologie