15. Bamberger Andragogentag

Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Lehrstuhl Andragogik

Berufliche Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft
(bfz) gGmbH

Personale Führung aus der Sicht der Weiterbildung udn Personalführung

Zum 15. Bamberger Andragogentag am Samstag 27.11.2010 luden der Lehrstuhl Andragogik und das bfz Bamberg gGmbH Mitarbeitende in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Absolventinnen und Absolventen sowie Studierende des Lehrstuhls Andragogik und weitere Interessierte zu einem Erfahrungsaustausch ein.

Das Programm und das Ambiente dieser Veranstaltung boten die Möglichkeit, bildungswissenschaftliche Kenntnisse zum Thema aufzufrischen, Kontakte zu Kolleginnen und Kollegen zu knüpfen, neue Arbeitsfelder der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung kennen zu lernen sowie Anstöße für die eigene Arbeit zu bekommen.

Alumni und Mitarbeitende von Institutionen baten wir um die Präsentation eines Posters zur eigenen Institution/zum eigenen Projekt beim „Markt der Möglichkeiten“. Hier konnten z.B. auch Praktikumsplätze oder Themen für Abschlussarbeiten angeboten werden.

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Pressebericht

Bilder

Verantwortlich: Prof. Dr. Walter Bender

Zum Tagungsthema „Personale Führung“:

Veränderungen der Arbeitsorganisation im Sinn einer „Subjektivierung von Arbeit“ haben zu neuen Kompetenzanforderungen bei den Beschäftigten geführt. Sie sind zunehmend als selbstverantwortliche Subjekte gefordert, die selbstständig ihre Aufgaben erfüllen, sich auch um organisatorische Anteile ihrer Arbeit kümmern und sich auf wechselnde Tätigkeiten einstellen sollen. Im Dienstleistungs- und Sozialbereich zählt diese Selbverantwortlichkeit seit jeher zum Professionsverständnis.  Diese Subjektivierung der Berufsarbeit wirkt sich auf die Personalführung aus, die zunehmend auch pädagogische Aufgaben wie Personalent­wicklung und Lernunterstützung einschließt. Auf dem Andragogentag 2010 wurden deshalb Fragen zum Zusammenhang von Führung, Lernen und Weiterbildung diskutiert. Z.B. Wie lässt sich subjektorientiert führen und wie können Führungskräfte das individuelle Lernen ihrer Mitarbeiter fördern? Wie können Führungskräfte dafür aus- und weitergebildet werden?