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Aktuelles

Studentische Hilfskraft gesucht


ausführlich

Aktuelles

Dipl.-Päd. Tobias Rausch

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung
96045 Bamberg
Besuchsadresse: Markusstraße 8a, Raum MG1/03.24

Tel.: +49 951/863-2068
Fax: +49 951/863-5061
E-Mail: tobias.rausch(at)uni-bamberg.de

Sprechstunde: donnerstags 16:00-17:00 Uhr.

Akademischer Werdegang

04/2011: Diplom im Fach Pädagogik (Dipl.-Päd. (Univ.), Universität Bamberg)

10/2005 - 04/2011: Studium der Pädagogik, Psychologie und Soziologie (Universität Bamberg)

06/2004: Allgemeine Hochschulreife (Gymnasium Münchberg)

Berufliche Tätigkeit

Seit 04/2013: Promotionsstudent an der Bamberg Graduate School of Social Sciences (BAGSS), Universität Bamberg

Seit 08/2011: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung, Universität Bamberg (Prof. Dr. Cordula Artelt)

05/2011-08/2011: Lehrkraft und Pädagogischer Mitarbeiter an einer Berufsfachschule im Gesundheitsbereich

02/2008 -01/2011: Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung, Universität Bamberg (Prof. Dr. Cordula Artelt)

02/2006-01/2008: Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl Psychologie I: Entwicklung und Lernen, Universität Bamberg (Prof. Dr. Sabine Weinert)

Mitgliedschaften

AEPF:  Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung

JURE: Junior Researchers of EARLI

Diplomarbeit

Rausch, T. (2011). Förderung von Lesekompetenz durch Lesestrategien. Evaluation eines Schüler-Lehrer-Trainings. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Universität Bamberg.

Tagungsbeiträge

Rausch, T., Karing, C., Dörfler, T. & Artelt, C. (2013). Personality Similarity Between Teachers and Students as a Bias in Teacher Judgment of Student Performance. Vortrag beim 2013 AERA Annual Meeting (American Educational Research Association), San Francisco, 30.4.2013.

Matthäi, J., Rausch, T. & Dörfler, T. (2010). Der Einfluss des Fachwissens von Deutschlehrkräften auf die Entwicklung der Lesekompetenz ihrer Schüler. Vortrag auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, 30.9.2010.

Rausch, T., Karing, C.; Dörfler, T. & Artelt, C. (2012). Überschätzung von Schülerleistungen durch Lehrkräfte. Ein Effekt der Persönlichkeitsähnlichkeit? Vortrag auf der 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld, 10.9.2012.