Rechenstörungen jenseits der Grundschule

Eine Veranstaltung des Forums Mathematik-Didaktik (ForMaD)

Dr. Sebastian Wartha (Universität Bielefeld)

08.12.2009, 18.00 Uhr s.t.,
Seminargebäude Markusstraße 12, Raum 012
FIBS-Nr.: E214-0/09/4

Der Umgang mit Kindern, die besonders schwerwiegende und lang anhaltende Probleme beim Lernen von Mathematik haben (häufig mit den Bezeichnungen Rechenstörung oder Dyskalkulie beschrieben) wird von Schuladministration, Lehrkräften, Eltern und Fachdidaktik aktuell intensiv diskutiert.

Interessanterweise beschränkt sich die Diskussion in Bezug auf Rechenstörungen fast ausschließlich auf den Primarbereich, obgleich es zahlreiche Hinweise darauf gibt, dass diese grundlegenden Probleme nicht mit der Grundschulzeit enden. Im Vortrag werden Fallbeispiele (Videosequenzen und Schülerdokumente) mit „rechengestörten“ Hauptschülern und Erwachsenen vorgestellt.

Hieraus werden die Risikofaktoren für Rechenstörungen erarbeitet und Konsequenzen für die individuelle Diagnose und Präventions- bzw. Förderarbeit abgeleitet.

Weitere Informationen auf der Webseite des Forums Mathematik-Didaktik (ForMaD) der Universität Bamberg, Prof. Dr. Anna S. Steinweg, Didaktik der Mathematik & Informatik