Prof. Dr. Claus H. Carstensen

Professur für Psychologie mit dem Schwerpunkt Methoden empirischer Bildungsforschung (Leitung)

Wilhelmsplatz 3, R.125
96047 Bamberg
Tel.: +49-951-863-3447
Fax: +49-951-863-3926

claus.carstensen(at)uni-bamberg.de

Sprechstunde:

Mi 12-13 (bitte per Email anmelden)

Beruflicher Werdegang

Professor für "Psychologie mit Schwerpunkt Methoden der empirischen Bildungsforschung" an der Otto-Friedrich Universität Bamberg (seit 10/2008)
Juniorprofessor für Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre und Bildungsforschung am IPN an der CAU Kiel (2002)
Research Officer am Australian Council for Educational Research ACER (10/2000 bis 9/2001)
Wiss. Mitarbeiter am IPN Kiel (1996 und 2001)

Ausbildung

Erfolgreiche Zwischenevaluation als Juniorprofessor an der CAU Kiel (2006)
Promotion in Psychologie an der Philosophischen Fakultät, CAU Kiel (2000)
Diplom in Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (1996)

Forschungsinteressen

Methoden empirischer Bildungsforschung

• Item-Response-Theorie
• Methoden von Large Scale Assessments
• Längsschnittmodellierung

Kompetenzdiagnostik über die Lebensspanne
International vergleichende Bildungsforschung

Forschungsprojekte

Nationales Bildungspanel ( www.uni-bamberg.de/neps) (BMBF, Mitantragsteller); Verantwortlichkeiten für:

• Methoden von Kompetenzerhebungen und Large-Scale-Assessment Studien
• Gemeinsame Leitung der Säule 1: Kompetenzen über die Lebensspanne

"Modeling missing data in competence tests" im DFG-Schwerpunktprogramm "Education as a Lifelong Process" (Antragsteller: Steffi Pohl & Claus Carstensen), Laufzeit 2012-2015.

"ExMo- Vermittlungs- und Beurteilungskompetenzen zum Experimentieren: Modellierung, Validierung und Messinstrumententwicklung" (Verbundprojekt mit Prof. Dr. Marcus Hammann, Münster, Prof. Dr. Susanne Bögeholz, Göttingen und Prof. Dr. Claus H. Carstensen, Bamberg). Förderung: BMBF, Laufzeit 2012-2015.

abgeschlossene Projekte

Die Entwicklung einer naturwissenschaftlichen Perspektive auf die Welt – Studie zur naturwissenschaftlichen Kompetenzentwicklung im Elementarbereich ( SNAKE) (DFG, Antragsteller: E.-M. Lankes, M. Steffensky & C. H. Carstensen, Laufzeit 2009-2011)

im Rahmen von PISA (2000, 2003, 2006 & 2009)

• Trends von PISA 2000 bis PISA 2009 in Deutschland
• Trendberichterstattung über die Erhebungen von PISA 2000 bis PISA 2006
• Instrumentenentwicklung und -erprobung zur Erfassung von Bildungsstandards für den Mittleren Abschluss, Erhebung 2006
• Instrumentenentwicklung zur Erhebung von „Scientific Literacy“ für OECD PISA 2006 (Mitarbeiter des IPN als Partnerinstitut für die internationale Testentwicklung)
• Leitung der Datenanalysen für PISA 2003 in Deutschland einschließlich der Skalierung der Messwiederholung PISA-I-Plus, des Ländervergleichs PISA-E und der zusätzlichen Instrumente in PISA-I  in Deutschland sowie Entwicklung zusätzlicher Testinstrumente und Fragebögen
• Skalierung des Ländervergleichs PISA-E 2000 in Deutschland
• Skalierung und Datenanalyse für OECD PISA 2000 (als Mitarbeiter des Internationalen Projektzentrums am ACER)

Design und Koordination einer Kompetenzerhebung im BLK Programm zur Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts (SINUS)
DFG-Projekt “Mehrdimensionale Antwortmodelle” (als Projektmitarbeiter)

Funktionen / Mitgliedschaften

• Beisitzer im Vorstand der Fachgruppe Methoden & Evaluation der DGPs (seit 22.09.2011)
• Sprecher im Wiss. Beirat der BMBF-Forschungsinitiative "Technologieorientierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung ( ASCOT)".
• Mitglied der Statistisch-Methodischen Expertengruppe zur Überprüfung der Bildungsstandards des bifie Österreich.
• Board of Studies in Educational Evaluation ( SEE)
• Konsortium des Nationalen Bildungspanel ( NEPS)
• Bamberg Graduate School of Social Sciences (BAGSS)
• Institut für Bildungswissenschaftliche Längsschnittforschung ( INBIL), Bamberg
• Wiss. Beirat des Projekts „Forschung zur wissenschaftlichen Aufarbeitung sexueller Gewalt gegen Mädchen und Jungen in Institutionen“ des Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) (7/2010-3/2011).

• American Educational Research Association (AERA)
• Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung ( AEPF)
• European Association for Reseach on Learning and Instruction ( EARLI)
• Deutsche Gesellschaft für Psychologie ( DGPs) Fachgruppe Methoden & Evaluation
• European Association for Methodology ( EAM)
• Psychometric Society

Akademische Selbstverwaltung

• Prüfungsausschuss (Vorsitz) für den M. Sc. Studiengang Psychologie
• Prüfungsausschuss (Vorsitz) für den M. Sc. Studiengang Empirische Bildungsforschung
• Prüfungsausschuss für den Diplom-Studiengang Psychologie
• CIP-Pool-Beauftragter der Fakultät Humanwissenschaften
• Sprecher im IuK Beirat der Universität
• Mitglied im Fakultätsrat Humanwissenschaften

Abgeschlossene Tätigkeiten

• Mitwirkung in Berufungskommisionen
• Mitglied des Wissenschaftsausschuss des IPN (2000-2004, 2005-2008)

Gutachtertätigkeiten

Applied Psychological Measurement, Applied Stochastic Models in Business and Industry, British Journal for Mathematical and Statistical Psychology, Diagnostika, Die Rehabilitation, European Journal of Psychological Assessment, International Journal of Methods in Psychiatric Research, Methodology - European Journal of Research Methods for the Behavioral and Social Sciences, Methods of Behavioural Research, Multivariate Behavioural Research, Psychological Assessment, Psychological Methods, Psychological Test and Assessment Modeling, Psychology Science, Psychometrika, Survey Research Methodology, Studies in Educational Evaluation (SEE), Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Zeitschrift für Psychologie

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), National Science Foundation (NSF), Vergleichende Gutachten in nationalen Berufungsverfahren