Uni Bamberg News https://www.uni-bamberg.de Latest news | Aktuelle Informationen de-de Uni Bamberg Fri, 17 Apr 2026 10:55:00 +0200 Fri, 17 Apr 2026 10:55:00 +0200 TYPO3 news-31421 Mon, 13 Apr 2026 13:20:50 +0200 13.04.2026 UNI.BLOG Ute Schmid erhält Communicator-Preis 2026 https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/13042026-ute-schmid-erhaelt-communicator-preis-2026/ Die Deutsche Forschungsgemeinschaft zeichnet die Bamberger Informatikerin für ihr umfassendes Engagement in der Vermittlung von KI aus Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und der Stifterverband zeichnen die Informatikerin Prof. Dr. Ute Schmid mit dem Communicator-Preis 2026 aus. Ute Schmid ist Inhaberin des Lehrstuhls für Kognitive Systeme an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und Geschäftsführende Direktorin des Bamberg Center for Artificial Intelligence (BaCAI). Der mit 50.000 Euro dotierte Preis gilt als wichtigste Auszeichnung für Wissenschaftskommunikation in Deutschland. Die Preisverleihung findet am 29. Juni 2026 im Rahmen der DFG-Jahresversammlung in Bonn statt.

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]]> news-31417 Mon, 13 Apr 2026 11:07:02 +0200 02.04.2026 Die Zeit. Chatbots. Mein Bestie? ChatGPT! https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/default-b0d9f7a076564bbd588c21c2960c5725/ Ute Schmid sieht den allzu persönlichen Umgang mit ChatGPT kritisch Im Beitrag zu ChatBots von Zeit digital wird das Thema KI-Chatbots als Freunde-Ersatz diskutiert. Ute Schmid äußert sich zum Unterschied von zwischenmenschlicher Kommunikation und der Kommunikation mit ChatBots: ”Zu echten zwi-
schenmenschlichen Beziehungen gehört auch Kritik, ChatBots sind so gebaut, dass sie einen immer bestärken."

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]]> news-31309 Wed, 25 Mar 2026 11:08:03 +0100 23.03.2026 FRANKFURTER RUNDSCHAU: „Bloße Abnicker“: Forscherin erklärt, was falsche KI-Nutzung mit Schülern macht https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/23032026-frankfurter-rundschau-blosse-abnicker-forscherin-erklaert-was-falsche-ki-nutzung-mit-schuelern-macht/ Ute Schmid ordnet ein, worauf Lehrkräfte achten sollten Das Schulbarometer 2025 zeigt, dass die Mehrheit der Lehrkräfte künstliche Intelligenz als relevantes Thema wahrnimmt, jedoch kaum in den Unterricht integriert ist. Es herrscht Konsens unter Fachleuten, dass Künstliche Intelligenz ein signifikantes Potenzial für den Wissenserwerb und die Chancengleichheit im Bildungssystem birgt, sofern sie adäquat eingesetzt wird.

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]]> news-31087 Wed, 18 Feb 2026 13:33:13 +0100 08.02.2026 FOCUS: Moral bleibt menschlich (Print) https://www.pressreader.com/germany/focus-magazin-9br1/20260213/282441355540094?srsltid=AfmBOoojwHjOnnC8ftU5nIoCrLUfqY23KbhLY5MRoudvMZCsIKCSc6bB von KI-Expertin Ute Schmid Ver­ler­nen Men­schen durch KI, eigene Ent­schei­dun­gen zu tref­fen?

Ja, beson­ders Kin­der wer­den früh an digi­tale Ange­bote gewöhnt und ler­nen weni­ger, sich selbst Ziele zu set­zen.

]]> news-31084 Wed, 18 Feb 2026 11:29:42 +0100 Presseliste https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/presseliste-1/ Experten-Statement von Ute Schmid zu Thema "Im Gespräch schneiden Chatbots bei Medizin-Fragen schlechter ab als in Benchmarks" Science Media Center Germany: Chatbots: Fehlerhafte Kommunikation bei Gesundheitsfragen, 09.02.2026

Presse-Echo:

Aerzteblatt.de: Menschliche Interaktion verschlechtert Leistung von Chatbots bei Gesundheitsfragen, 09.02.2026

Bild.de: KI versagt oft bei Fragen zur Gesundheit, 09.02.2026

KNA Basisdienst: Studie: Chatbots helfen bei Gesundheitsfragen oft wenig weiter, 09.02.2026

 

]]> news-31074 Mon, 16 Feb 2026 11:59:00 +0100 11.02.2026 KI WEEKLY: Was wird 2026 der wichtigste KI-Durchbruch? Von Jannik Schaefer https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/default-6799d36b8f3d94401974a74f7d5a9133/ KI-Expertin Ute Schmid wünscht sich, dass in Europa verstärkt an Methoden und Anwendungen gearbeitet wird, die auf unsere Stärken einzahlen. Prof. Dr. Ute Schmid nennt auch Weltmodelle als zentrale Voraussetzung für menschenähnliches Schlussfolgern.

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]]> news-30965 Thu, 29 Jan 2026 10:50:00 +0100 22.01.2026 DER SPIEGEL: "Künstliche Intelligenz in Schulen. Macht KI unsere Kinder dümmer, Frau Schmid?" Von Antje Windmann https://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/kuenstliche-intelligenz-in-schulen-macht-ki-unsere-kinder-duemmer-a-6e29f928-7bc8-4195-bcdc-1d13b082fa82 ChatGPT und Co. können wichtige Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern schwächen, sagt die OECD. Die KI-Professorin Ute Schmid ordnet den Befund ein. news-30973 Thu, 22 Jan 2026 15:28:00 +0100 21.01.2026 Das Poster "Can Humans Teach Machines to Code?" vom KogSys-Wissenschaftler Johannes Langer " wurde auf der AAAI 2026 angenommen. Herzlichen Glückwunsch! https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/21012026-das-poster-can-humans-teach-machines-to-code-von-johannes-langer-wurde-auf-der-aaai-2026-angenommen-herzlichen-glueckwunsch/ AAAI 2026 is the 40th Annual Conference on Artificial Intelligence Wir gratulieren Johannes Langer! Weitere Einreichungen auf AAAI 2026: Das Video “AI unplugged for Primary Schools: Learning about AI as Foundation for Safe and Reflected Use” von Dr. Eva Weiss und Alisa Münsterberg und das Video „What actually is AI?“ vom Felix Haase.

]]> news-30897 Thu, 22 Jan 2026 08:00:00 +0100 21.01.2026 Beitrag von klaro!KI gewinnt AAAI Educational AI Video Award. Herzlichen Glückwunsch! https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/20012026-beitrag-von-klaroki-wuerde-im-aaai-call-for-educational-ai-videos-akzeptiert/ Das Video „What actually is AI?“ erklärt Grundlagen von Künstlicher Intelligenz, die alle kennen sollten. Im Projekt klaro!KI haben Felix Haase und Ute Schmid im Verbund mit der Universität Würzburg insgesamt 6 Beiträge entwickelt, die ein Grundverständnis von Künstlicher Intelligenz vermitteln. Dabei sind die Inhalte so aufbereitet, dass sie für alle Erwachsenen auch ohne akademischen Hintergrund verständlich sind.

Alle Beiträge wurden in Textform sowie als Videos umgesetzt und auf verschiedenen Sozialen Medien veröffentlicht. Der erste Beitrag „Was ist eigentlich KI?“ wurde auch auf Englisch übersetzt und im Call for Educational AI Videos der AAAI eingereicht und hat den Educational AI Video Award gewonnen. Es ist nun auch hier über den Kanal der AAAI auf YouTube veröffentlicht.

Weitere Einreichungen bei AAAI 2026: Das Video “AI unplugged for Primary Schools: Learning about AI as Foundation for Safe and Reflected Use” von Dr. Eva Weiss und Alisa Münsterberg und das Poster  "Can Humans Teach Machines to Code?" vom Johannes Langer.

]]> news-30898 Tue, 20 Jan 2026 11:25:29 +0100 17.01.2026 DIE ZEIT: Künstliche Intelligenz. Was das schlimmste KI-Szenario wäre https://www.uni-bamberg.de/kogsys/news/artikel/17012026-die-zeit-kuenstliche-intelligenz-was-das-schlimmste-ki-szenario-waere/ Was sind realistische Schreckensszenarien? Acht Forscher wurden gefragt, wovor sie Angst haben. Ute Schmid und acht weitere KI-Forscher äußern sich zu realisitischen Schreckensszenarien von KI. Ute Schmids Szenario:

Wenn der größte Anteil der Menschheit durch Überdelegation von kognitiven Aufgaben an KI-Systeme intellektuell degeneriert und durch zunehmenden Ersatz von sozialen Kontakten durch intelligente Chatbots emotional verarmt. 
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